期末復習計劃

Word-18-期末復習計劃期末考試復習方案篇一

初二期末考試復習方案：

一、思想重視

期末復習是期末考試取得好成果的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能粗心麻痹。由于期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的本事，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，畢竟學得怎么樣？同學自己想知道，教師、家長也想知道。而這個效果能夠利用考試來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。

二、考究辦法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好預備。期末考試也是一樣。要想取得好成果，除了日常努力學習，打好基礎(chǔ)，提升本事外，期末復習辦法也很關(guān)鍵。復習辦法多種多樣，應當按照自己的實際狀況，選取科學、高效的復習辦法。這里向大家重點推舉一種復習法。

1、根據(jù)“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復習；(2)加強本事；(3)查漏補缺；(4)模擬練習。

2、拿出一半的時光舉行基礎(chǔ)學問復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、收拾，真正搞清晰，弄明了。然后，側(cè)重本事測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上，舉行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，認識考試題型、考場規(guī)章。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深化，四位一體，一氣呵成。

3、在復習過程中，要充分發(fā)揮同學自己的學習樂觀性，在教師的指導下，自己歸納、總結(jié)，找邏輯，抓特征，和學生一起研究、討論，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽略每一個考點。

三、巧用試題

每位老師手里都有自己的期末練習題，還有小學訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項舉行復習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)覺問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，自立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。

期末考試復習方案書篇二

1、語文：日常注重字詞，語文書下面的解釋尤其重要。日常要注重課后古詩背誦，要熟而生巧。日常注重散文閱讀、談論文閱讀。建議：訂購微型小說，天天看，考試閱讀必勝！

2、數(shù)學：隨著化學課程的綻開，數(shù)學解題辦法對化學至關(guān)重要。因此，天天你首要目標是預習，這樣，不懂的其次天上課帶著問題聽課，肯定賽過好同學！還有，建議：訂《天府數(shù)學》資料，這個資料十分好，我以前數(shù)學差得很，后來，我天天看例題，不懂在問教師。后期數(shù)學猛進。其實，學習數(shù)學不要想的復雜化，要滲透理解定理、概念。

3、物理：本期物理相對于初二下較簡單。難點有：密度、摩擦力、杠桿、浮力。但是，學物理重在觀看、勤思量！對于公式，一定要結(jié)合概念來。比如浮力概念，浮力等于該物體排開液體的重力。這個概念假如理解滲透，解題自然快。因此，學物理一定要注意概念，初三力學重在受力分析，一定注重！

4、化學：其實化學最簡單。一開頭，你要注意教師做的試驗，這樣，培養(yǎng)你的學習化學愛好，以后你學的較輕松。到后頭，離子、化合價、質(zhì)量守恒定律較難，但你別想的太難，記住：學習化學也要滲透理解概念，多練習，這幾個部分是最基本，特殊是化合價，質(zhì)量守恒?；瘜W公式較少，但是判斷題最難。當你學到酸堿鹽一部分，一定要背熟化學反應，還要記住特殊地離子鑒定辦法。次難是溶液，特殊是溶解度，這個時候，你要有一定的函數(shù)思想，函數(shù)必需學好！否則，你看溶解度曲線必昏頭！總之，化學不難，重在理解，你一定勝利的！

5、英語：呵呵，英語，其實一句話，學英語，就是學語言，學語言，一定不要忘了用嘴說。初三英語語法主要是：被動語態(tài)、定語從句、狀語從句。學習語法別忘了分條記憶，這樣，降低記憶難度。學習英語你會發(fā)覺，挺快掌控的。

6、政史：俗話：政史不分家。不錯，學政治也在學歷史。首先，政治要知道時事新聞，比如：才發(fā)生的7.6烏魯木齊案，考試時很簡單作為材料來考。答題時，要知道要運用什么學問，比如，7.6烏魯木齊案，要用到：祖國主權(quán)的問題、民族統(tǒng)一意義，違法行為的不良后果，違法犯罪的相容性，民族制度等。

所以，一定注重課本的觀點。學歷史，要注意歷史材料，做材料閱讀題時，首先思量材料敘述的與課本哪科相關(guān)。這樣做題胸有成竹，信念百倍。學歷史，要學會歸納歷史觀點，要找出歷史異同。

比如：英法美資產(chǎn)階級的異同，能夠從性質(zhì)、領(lǐng)導階級、意義等歸納。世上無難事只怕有心人。任何人，不管如何，只要有上進心，都能學好。不要在意好同學的成果，人生的路，總會遇見風吹雨打，關(guān)鍵是自己要有知難而進、勇往直前，再協(xié)作良好的心態(tài)，挫折雖在今天，成功必在明天！

期末復習方案篇三

一、學問復習范圍

1）識字與寫字

2）鞏固認讀音節(jié)的本事，能看拼音讀詞語、讀句子。

3）復習鞏固的辦法（音序查字法、部首查字法）。

4）寫字練習，行款整齊，有—定的速度。

1、詞

1）能用常用的詞組詞語，會用其中詞語造句，能找出相應的同義詞反義詞。

2）注重堆積詞語，如成語，好詞等。

2、句

1)能聯(lián)系—土二廠主和生活實際理解句子，說出句子含義

2)掌控句子不同的表述辦法，體味句子的感情顏色。

3)舉行改病句練習

4)明確句子之間的關(guān)系。（如因果、轉(zhuǎn)折、遞進等）

3、閱讀

1）能正確流利有感情的朗讀課文。默讀有一定速度，默讀普通讀物每分鐘不少于300字

2）能借助詞典、聯(lián)系上下文和自己的堆積，推測課二之中有關(guān)詞句的意思，體味其表述效果。

3）在閱讀中揣摩文章的表述挨次，體味的思想感情，初步領(lǐng)會文章基本的表述辦法。

4）閱讀文章，能理解主要內(nèi)容，領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的詞句，體味表述的思想感情，并有自己的見解。能概括寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。

4、作文

1)學會觀看周圍事物豐盛自己見聞，堆積寫作素材。

2)能寫容易的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真切。能按照習作內(nèi)容表述的需要，分段表達。

3)學寫讀書筆記和常見應用文。

4)能按照表述需要，使用常用的標點符號。

5)會修改自己的習作，做到語句通順，有條理，行款．正確，書寫規(guī)范、干凈。

二、本事

利用復習，增進同學形成對學問的系統(tǒng)歸納收拾以及把握重難點的本事。

在原有些基礎(chǔ)上，提升其對基礎(chǔ)學問的運用本事和閱讀寫作本事。

三、辦法

先舉行單元復習，然后舉行歸類復習。

單元復習

基礎(chǔ)學問方面的復習以單元為單位舉行，在單元復習中舉行歸類。將基礎(chǔ)學問分為生字詞加強（如對“忌”、“餐”字的進一步加強），形近字同音字紐詞

期末復習方案篇四

一、年級狀況分析

（1）三班級要求會寫的字詞兩比一二班級多的多，但是孩子們是前面學著后面忘著。因此需要特殊復習，重點是看、讀、講、寫、默。對字詞舉行全面的梳理和鞏固。

（2）閱讀狀況。要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。在答題時，部分同學因為讀很粗心，再加之讀題審題又不認真，往往浮現(xiàn)較多的錯誤；因此，要反復提示、訓練同學，要在閱讀理解的基礎(chǔ)上再開頭答題。

（3）習作狀況。大部分同學能把內(nèi)容表述寫清晰，但是部分同學不會正確運用標點符號的現(xiàn)象，或者是寫作本事弱，不能寫詳細的現(xiàn)象。

二、培優(yōu)補差措施

學困生：力求扎實基礎(chǔ)學問，強化訓練，執(zhí)行課本學問的復習。

中等生：進一步扎實基礎(chǔ)學問與課本學問，強化課外閱讀訓練。

優(yōu)等生：拓展學問面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合本事。

三、復習任務

1、鞏固本學期所學的字詞，把字寫正確、端正，保持書面干凈。

2、可以背誦一些要求會背的課文和段落，也許理解課文內(nèi)容和意義。

3、培養(yǎng)同學大膽說話，學會禮貌用語。

4、背誦一些名句名段。嫻熟使用冒號、問號和嘆號。

5堆積自己喜愛?的詞語、成語、古詩詞、格言警句。

6、能把內(nèi)容表述寫清晰，正確運用標點符號，恰當?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，使句子通順，文字柔美。

四、復習重點

1、生字鞏固，查漏補缺。（形近字組詞、多音字、同音字）（4課時）

2、掌控所學的詞語，認讀并聽寫詞語。（四字詞語、成語）（貫通復習期間）

3、找出近義詞和反義詞，給詞語歸類，羅列詞語，搭配詞語，正確填寫量詞，挑選詞語的正確解釋，選詞填空，照樣子寫詞語。（4課時）

4、句子：

（1)復習學過的句式。（被字句和把字句，修改病句，反問句改為陳述句，比方句）(2課時）

（2)單元練習的讀讀背背的填空，給句子填標點符號、羅列句子挨次。(2課時）

5、口語交際：做到語句完整，意思連貫；與別人舉行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語清晰，有禮貌。（2課時）

6、閱讀習作復習。（4課時）

A注重閱讀解題辦法的指導。讓同學學會審題。學會答題的技巧。

B聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

C習作指導。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明了。（主要以單元的習作為主）

7、綜合復習（5課時）

五、復習措施：

1、老師要按照同學學問掌控狀況，有側(cè)重點地支配復習內(nèi)容，真正起到查漏補缺。老師對基礎(chǔ)較差的同學要重點輔導，爭取家長協(xié)作，針對同學的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手綻開復習。

2、組織“四人互助學習小組”，讓同學相互協(xié)助，早讀共同背誦，中午共同默寫。

3、細心設(shè)計一些復習練習卷，利用檢測，反饋不足，重點講解。

4、因為同學基礎(chǔ)不一，能夠分層復習，既有基礎(chǔ)題，又有提升題，使每位同學學有所獲，真正起到復習提升的作用。

2022年期末考試復習方案篇五

轉(zhuǎn)瞬間一學期的學習又要臨近尾聲了，孩子們馬上要面臨小升初的考試，也即將邁進中學的校門，這將是他們?nèi)松幸淮沃匾霓D(zhuǎn)折，為了讓孩子們都能取得自己抱負的成果，我也要制定一套切實可行的復習方案來為他們保駕護航。

一、抓雙基

為了把好基礎(chǔ)關(guān)，我特意把每一課的重點單詞、重點句型、重點短語以及重點學問點都編成復習導學案，讓他們查—背—考，考完錯題重背，保證每一課重點的基礎(chǔ)學問滴水不漏。

二、訓專項

我還把每次考試中出到的各種題型編成專項訓練卷，比如詞形專練、句型專練、單選題、改錯題、句子情景題、閱讀理解題，這些題型都有特地的針對性訓練，保證孩子們能輕松應對各種題型。

三、養(yǎng)習慣

好的學習辦法和學習習慣會讓孩子們的學習事半功倍，在日常的教學中我會貫通各種題型的做題辦法，在大練習中我更是這樣做的，試卷評講課中，我會選擇一些典型的題目讓同學來講，他們惟獨能講清晰了，才說明他們是真的會了，這樣以來在大復習中他們會心得頗多。

四、練比拼

為了能提升孩子們的樂觀性，避開煩躁心情，激活他們的學習熱烈，我會時時刻刻、隨時隨地開展小比拼、大比拼，每個人都有一個和自己實力相當?shù)膶κ?，不管在讀背時、還是在發(fā)言時、還是在練習時我都會把這個規(guī)章放在前面，這樣以來孩子們的爭強好勝心就背徹底激活出來了，到處充滿著戰(zhàn)火的硝煙，你還怕他們考不好嗎？

期末復習方案篇六

為了更好的指導好高三政治高考復習，按照新課標教材及20xx年安徽高考政治學科考試說明的內(nèi)容和特征，并根據(jù)小學的要求和班級組工作的方案，特制定本屆高三政治第一輪復習方案。

一、高三政治一輪復習方案

（一）指導思想

依據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，抓牢基礎(chǔ)，關(guān)注學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體學問體系；注意講練結(jié)合，突出本事培養(yǎng)，執(zhí)行教學環(huán)節(jié)，秩序漸進，逐步提升同學了解、理解和運用學問的水平和本事。

（二）一輪復習內(nèi)容

4本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》（注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定）

（三）一輪復習所用教材資料

新課程標準、20xx年安徽高考政治學科考試說明、四本必修教材、自編的一輪復習教學案（包括診斷卷）、20xx年4月至20xx年1月重大時政

（四）一輪復習任務、要求及措施

1、任務：著重復習掌控單元基礎(chǔ)學問，鞏固各學問點，加強學問體系；同時強化綜合訓練，全面提升同學解題本事以及思量本事。利用這一輪復習，要讓同學達到下列要求：

（1）掌控考綱規(guī)定的基本學問，可以對學問舉行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干學問。

（2）能學會辯證的思維辦法。

（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌控基本的解題辦法。

（4）能運用所學思想政治學問觀看、分析容易的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學活用，提升觀看、分析、解決實際問題的本事和素養(yǎng)。

期末復習方案篇七

因為今年暑假初三沒有補課，加上中考時光提前到6月10日，所以初三年的教學與復習時光緊迫。為了能在有限的時光里作出從容、有效的應對，現(xiàn)將初三全學年的教學和復習作如下方案與支配：

一、教學進度與方案：

1、語文、數(shù)學、政治三科全學年的教學目標，都預計在上學期及寒假補課時光內(nèi)完成。詳細支配是：上學期開學至上學期半期考，盡量結(jié)束上冊的教學內(nèi)容；半期考后開頭下冊的教學內(nèi)容，至上學期結(jié)束或寒假補課時結(jié)束。

2、英語、物理、化學三科全學年的教學目標，都預計在上學期完成大部分內(nèi)容；下學期開學用3至4周的時光結(jié)束全部新課，其中化學科預計下學期用兩個月時光結(jié)束新課。

二、總復習方案與支配：

1、語文科總復習分兩輪舉行：

第一輪：中考全部考點分板塊復習（3月、4月及5月上半月）。

詳細分為七大板塊：字詞、背誦默寫、文言文閱讀、名著閱讀、語言表述與運用、現(xiàn)代文閱讀、寫作。

其次輪：各地中考試卷及模擬試卷的練與講、考前指導。（5月下半月及6月上旬）

2、數(shù)學科總復習分三輪舉行：

第一輪：初中階段的考點復習（下學期開學至4月中旬）

其次輪：專題訓練與復習（4月中旬至5月中旬）

第三輪：中考模擬訓練（5月中旬至6月初）

3、政治科總復習分兩個階段舉行：

第一階段：復習七、八、九三學年的教學內(nèi)容和時事，分單元舉行。（下學期開學至4月中旬市質(zhì)檢）

其次階段：依據(jù)考試說明和時政熱點，舉行專題復習，重點內(nèi)容回歸課本。（市質(zhì)檢結(jié)束至中考）

4、英語科總復習分三個階段舉行：

第一階段：復習課本中的單詞、短語、語法、語言點等，迎接市質(zhì)檢。（下學期第4周到第11周）

其次階段：以各個專題復習為主，并舉行自我摸底考試。（第12周到第15周）

第三階段：講評各地中考試卷及模擬試卷，并做好考前的各種調(diào)節(jié)和預備。（第16周到第17周）

5、物理科總復習分三輪舉行：

第一輪：為八、九班級課本學問的單元復習（兩個月，3月1日到4月30日）。

其次輪：專題訓練（兩周，5月中旬結(jié)束）。

第三輪：綜合模擬訓練（四面，5月中旬到6月初）。

6、化學科總復習分三輪舉行：

第一輪：復習課本上的一至十章的內(nèi)容（下學期第九周到第十二周）。

其次輪：復習基本概念、理論，幾種氣體的制法及性質(zhì)，方程式的計算，試驗專練（13周到16周）。

第三輪：綜合復習與測試（17、18周）。

三、年段主要工作：

（一）上學期：

1、開學初召開年段師生大會；并分階段召開年段同學分層會議。

2、開展培優(yōu)工作，由年段統(tǒng)一支配舉行，上學期半期考后開頭。

3、開展輔差工作，由各班自行支配舉行，詳細狀況年段督察。

4、半期考后組織召開年段同學家長大會。

（二）下學期：

1、中考前百天師生誓師大會。

2、組織舉行福州市中考質(zhì)量檢查。

3、中考總復習中對各科的檢查與指導。

4、對同學舉行考前指導。

5、組織支配中考工作?！毒虐嗉壣蠈W期期末復習方案》一文來自！http://

期末復習方案篇八

人們對于剛學過的東西，總是一開頭忘得快，過一段時光就逐漸減慢。所以您指導孩子復習，必需要注重這個邏輯，讓孩子準時復習。天天孩子從小學回來都學了一些新東西，您能夠要求他先復習當天所學的內(nèi)容，復習之后再做作業(yè)。還能夠告知孩子，天天晚上睡覺前想一想：我今日都學了什么！然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低班級的孩子，您能夠用問話的方式讓孩子回答，比如今日的語文課都學了什么？孩子回答后，再進一步咨詢。比如孩子說學了兩個生字，就能夠說：這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？孩子不會寫的話，就能夠鼓舞他再去看看書，然后寫出來。假如不準時復習，時光一長孩子就遺忘了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時光復習，效果自然不好。

(1)簇擁復習

假如有60分鐘的復習內(nèi)容，您是讓孩子一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題舉行了試驗，試驗的結(jié)果表明：簇擁復習要比長時光的集中復習效果好。對于學校的孩子來說，其身心發(fā)育的特征也要求采納簇擁復習的方式。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間歇息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。

(2)交錯復習

當我們同時面臨幾門課程的復習目標時，最好采納交錯復習的方式，即這10分鐘復習語文，歇息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的益處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

(3)多種方式復習

長時光用同一種方式復習效果不好，尤其對于學校的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時謄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對于學校生更要這樣。比如復習語文，能夠讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換舉行。復習數(shù)學，就能夠讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注重變化題型。

(4)靈便應變

自己復習，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能按照孩子的實際狀況隨時作出調(diào)節(jié)。假如發(fā)覺某一部分的內(nèi)容孩子已掌控住，您就能夠讓孩子跳過這一段，復習下面的內(nèi)容。假如孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子強化對這一部分的復習力度。按照復習時光的長短，您也要指導孩子采納不同的復習策略。假如時光很寬松，您能夠讓孩子從頭至尾將書過一遍；假如時光緊迫，再平均分配時光明顯不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日收拾的錯題庫也能達到抱負的效果。

期末考試復習方案篇九

六班級第一學期的教學已臨近尾聲，為提升同學的學業(yè)成果，迎接期末考試，給同學、家長、小學社會一個愜意的答案，特制定期末復習方案如下：

一、學情分析：

本學期要考六班級上冊書的內(nèi)容，復習檢測時光較緊，從日常課堂對個別同學提問及檢測狀況看，同學基礎(chǔ)學問掌控不扎實，綜合分析解決問題的本事需進一步提升。

二、教學進度：

到目前為止，我所擔任的六班級上冊品德與社會的教學目標已基本完成，以后就是查漏補缺，補充一些教學時還欠缺的內(nèi)容，然后讓同學鞏固所學內(nèi)容。

三、學困生狀況及轉(zhuǎn)化：

我所擔任的六班級品德與社會方面的學困生有好幾個，我將采納的轉(zhuǎn)化措施主要有以下幾方面：

首先，敬重學困生，做好其思想工作，協(xié)助其建立起學習的自信念是轉(zhuǎn)化工作的首要目標。

第二，專心去了解學困生學習本事不如人的根本緣由。對癥下藥，盡自己本事轉(zhuǎn)變學困生的學習現(xiàn)狀。

再次，充分發(fā)揮好學生的帶頭作用，對自覺性差、不求上進的同學布置目標，隨時抽查，準時驗收，催促其完成目標，讓各層次同學各有所獲，各有提升。

固然，轉(zhuǎn)化效果不是立