《題西林壁》讀后感6篇

Word-4-《題西林壁》讀后感6篇當(dāng)仔細(xì)看完一本名著后，信任你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必很多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而苦惱吧，以下是為大家收集的《題西林壁》讀后感，歡迎閱讀與保藏。

《題西林壁》讀后感1

今日，老師給我們講了世界地圖引出的一課，這篇課文我受的啟發(fā)最大。我認(rèn)為課文中的魏格納特別矢志不渝，鍥而不舍，由于教授都叫他不必為此事枉費(fèi)心機(jī)了，可是他的心卻毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈，不輕易轉(zhuǎn)變自己想。后來(lái)他勤奮鉆研，在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察，又在浩如煙海的資料中查找大陸漂移證據(jù)。最終，功夫不負(fù)有心人哪！魏格納勝利地證明白自己的想法，并做題為《大陸與海洋的起源》的演講，并提出了關(guān)于大陸漂移的假說(shuō)，引起了地質(zhì)界的震驚。我要好好學(xué)習(xí)魏格納這種永不輕易轉(zhuǎn)變自己想法的精神。

《題西林壁》讀后感2

前幾天我們學(xué)了一首古詩(shī)《題西林壁》，這首詩(shī)是宋代詩(shī)人蘇軾在1084年5月和伴侶在游廬山西林寺的時(shí)候所寫(xiě)的。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同。啊!廬山的`景色多么雄奇壯麗呀!雖然我沒(méi)去過(guò)廬山，但我已經(jīng)感覺(jué)到了廬山，感受著廬山的千姿百態(tài)，讓人目不暇接?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，這句話(huà)讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的/符合實(shí)際的熟悉，那就必需站在客觀(guān)的立場(chǎng)上來(lái)分析事物。

《題西林壁》讀后感3

這幾天，我學(xué)了一首詩(shī)，名叫——題西林壁，它是蘇軾寫(xiě)的詩(shī)這首詩(shī)是描述廬山的景色，描寫(xiě)從各種不同的角度，看到的景色各不相同，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！钡囊馑际菑恼婵磸]山像山嶺，從側(cè)面看像山峰，從遠(yuǎn)處看，從近處看，從高處看，從低處看的景色各不相同?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！钡囊馑际遣恢缽]山的真正樣子，由于人們站在這座山中。

當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清，我明白了看一個(gè)東西或想一件事，肯定要從各方面來(lái)看，不能只單純的看一個(gè)方面，不要被眼前的假象所迷惑。

《題西林壁》讀后感4

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

使人從不同角度觀(guān)看廬山的外形，由于站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應(yīng)當(dāng)信任自己的眼睛，看到什么樣子就是什么樣子。

有的人也是信任自己的眼睛的，但是他在廬山里看廬山，卻怎么也看不到廬山的真面目。有的人站在廬山頂峰看景色，不僅看得遠(yuǎn)，而且看得很全面?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！痹谏钪?，我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，更要信任自己的眼睛。

《題西林壁》讀后感5

從正面看廬山，它是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的山嶺;從側(cè)面看廬山，它是一座高高的山峰。從不同距離、不同高度去看，都是各種互不相同的景象。為什么不能完整地看清廬山的真實(shí)面貌呢?只由于你就在山里面，眼界受到了局限的原因。

我巡游樂(lè)山大佛時(shí)，首先坐船順江而下，從側(cè)面看到的是一座一般的山，當(dāng)船行至山的正面時(shí)，大山變成了一座臥佛。

1、任何事情都具有多樣性，我們要從不同的角度去觀(guān)看、思索。俗話(huà)說(shuō)得好“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清?！?/p>

2.從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰屹立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。人不清晰廬山原來(lái)的面目，只由于自己在廬山中。說(shuō)明白一個(gè)道理：旁觀(guān)者清，當(dāng)局者迷。

《題西林壁》讀后感6

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

使人從不同角度觀(guān)看廬山的外形，由于站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應(yīng)當(dāng)信任自己的眼睛，看到什么樣子就是什么樣子。

有的人也是信任自己的眼睛的，但是他在廬山里看廬山，卻怎么也看不到廬山的真面目。有的人