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文檔簡介
《收復臺灣和抗擊沙俄》同步練習一、基礎素質1.鄭成功收復臺灣的時間是()年年年年2.荷蘭殖民者在臺灣的侵略軍頭目是()A.托爾布津B.哈巴羅夫C.大和卓D.揆一3清軍兩次大敗沙俄軍的地點是()A.雅克薩B.尼布楚C.赤嵌樓D.熱蘭遮4.清政府在臺灣設置臺灣府是在()年年年年5.兩次組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的皇帝是()A.順治帝B.乾隆帝C.康熙帝D.雍正帝6.《尼布楚條約》主要解決我國與沙俄的邊界是在()A.西北部B.西部C.北部D.東北部7.鄭成功收復臺灣橫渡臺灣海峽是從()A.金門B.福州C.泉州D.廣州二、思維拓展8.清朝初期與元朝前期在鞏固國家統(tǒng)一方面顯著不同的是()A.實行行省制度管理地方B.對西藏進行有效管轄C.設行政機構管轄臺灣D.抗擊西方殖民侵略取得勝利9下列關于鄭成功的敘述不正確的是()A.清初,在東南沿海堅持抗清年從荷蘭殖民者手中收回臺灣年受命清政府之命,率軍渡過臺灣海峽D.他命令數千名步兵登陸,包圍赤嵌樓10.下列對于《尼布楚條約》敘述錯誤的是()A.雙方經過平等協商B.從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是中國領土C.這是中英間簽訂的第一個邊界條約D.條約簽訂于1689年11.下列事件發(fā)生的順序是()①鄭成功收復臺灣②《尼布楚條約》簽訂③清設置臺灣府④葡萄牙殖民者侵占我國澳門⑤雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)⑥清軍進入臺灣A.④①⑥③⑤②B.③②①⑤④⑥C.①②④⑤⑥③D.②③④⑤⑥①12.下列關于鄭成功是我國歷史著名的民族英雄說法最恰當的是()A.最早來開發(fā)我國的寶島臺灣B.收復臺灣后交給清政府C.曾積極參加反清復明D.他于1662年趕走荷蘭殖民者,收復了臺灣13.兩次雅克薩之戰(zhàn)的目的是()A.保衛(wèi)祖國邊疆不受侵犯B.解決中俄東段邊界問題C.簽訂中俄《尼布楚條約》D.侵略沙俄三、開卷探究14.讀圖1材料,討論回答下列問題:圖1(1)鄭成功是怎樣收復臺灣的?(2)結合史實,說明臺灣自古以來就是中國領土。(3)為解決臺灣問題,鄧小平提出怎樣的構想?你是怎樣認識的?15.觀察圖2“雅克薩之戰(zhàn)”,討論回答下列問題:圖2(1)從上圖看是“雅克薩之戰(zhàn)”勝利的情景,這種勝利是怎樣取得的?(2)戰(zhàn)爭后雙方談判簽訂的《尼布楚條約》的主要內容是什么?(3)條約是個什么性質的文件?簽訂它有何意義?16.通讀本課內容,討論,將相關的內容用直線連接起來。四、自設創(chuàng)造學會命題,就是對知識的應用與創(chuàng)造。題型、難易、數量不限,以留下創(chuàng)設的空間。提示:參考本課訓練試題,可以用“臺灣城與赤嵌樓”“雅克薩與尼布楚”創(chuàng)設兩個組合選擇題。參考答案一、二、8.解析:此題是比較選擇題,重在考查對同類歷史事物的比較辨析能力與逆向判斷選擇能力。首先應結合學過的知識,對清朝與元朝鞏固統(tǒng)一的措施進行回顧,找出共同點與不同點;其次,題干突出的是清朝特殊之處。經辨析可知:A項是相同點,元設行中書省管理地方,清朝也有省級行政區(qū);B項也相同,元朝西藏成為正式行政區(qū),清也設置駐藏大臣;C項也相同。元朝設澎湖巡檢司,清朝設立臺灣府。只有D不同,是清的獨特之處。鄭成功打敗荷蘭侵略者,清設置臺灣府;康熙帝率軍打敗沙俄,取得抗擊沙俄自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利。D是正確答案。答案:D三、12.解析:此題是肯定選擇題,重在考查分析理解能力。關鍵的問題是對“民族英雄”這個概念的理解。在中國歷史上的民族是指捍衛(wèi)中華民族的獨立、自由和利益,在抗擊外來侵略斗爭中表現英勇無畏,并作出重大貢獻的人,都可以稱為民族英雄。這里強調的是整個中華民族。分析四個選項,便知D符合題意是正確答案。答案:D三、14.(1)1661年鄭成功率領將士,乘數百艘戰(zhàn)艦,從金門橫渡臺灣海峽,抵達臺灣西海岸。鄭成功一方面切斷臺灣城與赤嵌樓的聯系,一方面包圍赤嵌城,迫使荷軍投降。鄭成功戰(zhàn)勝荷蘭增援的艦隊后,臺灣城被圍困8個月,于1662年,荷蘭殖民者被迫投降,臺灣回到祖國懷抱。(2)臺灣自古以來就是我國領土。①從歷史上看:三國時,東吳派衛(wèi)溫率船隊到達臺灣;隋朝也派人到達臺灣;元朝時設澎湖巡檢司,正式對臺灣和澎湖列島行使管理權;明末清初,荷蘭侵占臺灣,臺灣人民渴望回到祖國懷抱;1662年鄭成功收復臺灣,清政府設置臺灣府,隸屬福建省,后置臺灣省。②從地理環(huán)境看,臺灣島及澎湖列島等是我國大陸架向外的延伸,與祖國大陸相距很近。(3)為解決臺灣問題,鄧小平曾提出“一國兩制”的構想。香港、澳門回歸已為臺灣回歸做出了榜樣,這是人心所向,相信臺灣也一定能回到祖國懷抱。15.(1)從圖上可以看到大家在歡慶勝利的情景。取得勝利的原因,首先是反對侵略的正義戰(zhàn)爭,得到各族人民的支持和參與,廣大將士和人民發(fā)揚了愛國主義熱情,英勇斗爭取得的。(2)戰(zhàn)爭
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