自我保護(hù)發(fā)言稿(一)

自我保護(hù)發(fā)言稿(一)增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)提?高自我保護(hù)?能力小品?《如此遭遇?》，對(duì)小淮?同學(xué)的行為?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?同時(shí)也談?wù)?自己在生活?中也遇到過?類似的事情?。通過實(shí)?踐調(diào)查自我?保護(hù)的重要?性。（范本?）你知道?嗎。在__?_年???作為正值青?春期的未成?年人，在日?常生活中，?由于我們的?閱歷不夠豐?富、心理不?夠成熟、體?質(zhì)不夠強(qiáng)健?，很容易受?到一些意外?的傷害，你?在生活中曾?經(jīng)遇到過的?這樣的意外?傷害嗎。?生：略結(jié)?論：可是，?當(dāng)我們面對(duì)?這些突如其?來的傷害，?沒有家長(zhǎng)、?沒有老師、?沒有警察、?也沒有其他?人，我們?cè)?么辦呢。﹙?停頓﹚???我們只能自?己保護(hù)自己?，也就是自?我保護(hù)。師?：有人說：?自我保護(hù)根?本不重要，?因?yàn)槲覀兒?少會(huì)遇到意?外傷害。再?說了，就算?遇到意外傷?害，我們也?有許多人可?以幫助我們?。真的沒有?必要嗎。?一起來看一?看，老師在?課前進(jìn)行的?一個(gè)小調(diào)查?，表略左邊?是調(diào)查的項(xiàng)?目，右邊是?調(diào)查的結(jié)果??？磥?，?事實(shí)上，并?不像我們想?像中那么簡(jiǎn)?單噢――?從這張表可?以看出。不?僅我們，在?生活中會(huì)遇?到這樣的意?外傷害，我?們身邊的同?學(xué)也遇到過?意外的傷害??？梢姡?成年人遇到?意外傷害的?現(xiàn)象已經(jīng)是?非常普遍了?。因此，增?強(qiáng)自我保護(hù)?意識(shí)、提高?自我保護(hù)能?力，已顯得?刻不容緩。?點(diǎn)題：自?我保護(hù)刻不?容緩所以?，我們專門?成立了一個(gè)?自我保護(hù)能?力訓(xùn)練營(yíng)你?準(zhǔn)備好了嗎?。如果你還?沒有準(zhǔn)備好?，就讓我們?用掌聲一起?來歡迎你加?入我們的訓(xùn)?練營(yíng)。讓我?們現(xiàn)在就開?始吧。今年?的___月?___日，?在京滬高速?的淮安段發(fā)?生了一起特?大氯氣泄露?事故，現(xiàn)場(chǎng)?怎么樣呢。?讓我們?cè)賮?回顧一下當(dāng)?時(shí)的情景：?略氯氣，?這個(gè)小小的?氯氣，竟然?會(huì)引起這么?嚴(yán)重的后果?。如果，這?時(shí)你也正面?臨氯氣襲來?的侵害，你?該怎么做呢?。生：略?師。﹙如?果全說對(duì)了?，鼓勵(lì)﹚那?就要恭喜你?了，因?yàn)槟?已經(jīng)可以成?功地逃脫氯?氣的侵害。?可是，我們?逃脫了氯氣?的侵害，還?有許多人還?正在經(jīng)受氯?氣的侵害，?怎么辦呢。?如果，你剛?好這時(shí)從這?里經(jīng)過，你?可以怎么幫?助他們呢。?生：﹙提?示：你認(rèn)為?作為中學(xué)生?，這樣做合?適嗎。﹚?打電話。1?20―――?110――?―接電話―?―﹙你以為?這樣我們可?以很好的展?開營(yíng)救工作?嗎。﹚――?―看來我們?在自我保護(hù)?的時(shí)候掌握?一些生活小?常識(shí)的知識(shí)?還是非常必?要的噢。這?就是今天學(xué)?習(xí)的自我保?護(hù)第一招：?努力學(xué)習(xí)掌?握知識(shí)那?現(xiàn)在就考考?你，你認(rèn)識(shí)?它們嗎。?生：略師：?﹙提示，鼓?勵(lì)學(xué)生﹚?下面這個(gè)就?是經(jīng)常出現(xiàn)?在我們面前?的選擇，你?會(huì)選什么。?略那你想知?道如果選擇?另一個(gè)﹙是?﹚會(huì)有什么?樣的結(jié)果嗎?。生命是珍?貴的，因?yàn)?，它對(duì)于我?們每個(gè)人來?說只有一次?。大家都知?道，但是都?這樣做了嗎?。下面是老?師采集的一?組圖片。違?反交通規(guī)則?會(huì)引來什么?樣的后果呢?。難道說，?是因?yàn)樗麄?缺乏交通規(guī)?則方面的知?識(shí)嗎。生活?中，我們又?做的怎么樣?呢。騎自行?車帶人、逆?向行使、闖?紅燈―――?―可見，我?們僅僅知道?要遵守交通?規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，更?重要的是，?要落實(shí)到自?己的行動(dòng)上?，說到做到?，否則，就?會(huì)造成更加?嚴(yán)重的后果?。遵守交通?規(guī)則僅是?１我們生?活中應(yīng)該遵?守的一件小?事。還有許?多我們需要?遵守的規(guī)則?。因此，自?我保護(hù)需要?：就從身邊?的小事做起?防微杜漸警?鐘長(zhǎng)鳴點(diǎn)?題：這就是?我們今天學(xué)?習(xí)的自我保?護(hù)第二招：?防微杜漸從?小事做起?在生活中，?僅僅我們自?己注意還不?夠，因?yàn)槲?們還可能受?到外界的不?法傷害。你?看，小浩就?受到了這樣?的傷害。請(qǐng)?看情景?。?面對(duì)敲詐―?――﹙他?該怎么辦呢?。﹚我們能?幫助他嗎。?我們前后四?個(gè)人為一組?，看看誰設(shè)?計(jì)的方法最?巧妙。生?：略老師支?持你，說說?你的理由?大家的方法?的確都能幫?助小浩，?大家來看看?誰的方法最?好。1、?―――談判?，和幾個(gè)同?學(xué)一起走，?方法是不錯(cuò)?，可以避?開歹徒，如?果某一天沒?和同學(xué)走?很可能再一?次遇到這樣?的傷害，那?怎么辦呢?。這能最終?解決問題嗎?。一味的忍?讓，這樣?會(huì)??2?、―――一?起去幫朋友?，這方法是?不錯(cuò)，是應(yīng)?該幫朋友?，可以出氣?，也為朋友?報(bào)了仇，但?是，這樣?能最終解決?問題嗎。這?樣可能會(huì)?引起同學(xué)之?中更多的爭(zhēng)?執(zhí)，這樣是?你要看到?的嗎。3?、―――死?纏難打，方?法是不錯(cuò)，?這樣也許還?可以減少?物質(zhì)上的損?失，但是，?這樣非常容?易傷害自?己。4、?―――用法?律的方法，?用法律維護(hù)?自己的合法?權(quán)益。還?可以有力懲?罰___。?無法報(bào)警?，那我們一?定要把握有?利的時(shí)機(jī)啊?。??所?以，我們最?好既能維護(hù)?自己的合法?權(quán)益又能懲?罰___。?通過學(xué)習(xí)?，都讓我們?明白，我們?要學(xué)習(xí)法律?知識(shí)，不僅?要敢于同違?法行為斗爭(zhēng)?，還要善于?同違法行為?斗爭(zhēng)。點(diǎn)?題：這就是?我們今天學(xué)?習(xí)的自我保?護(hù)第三招：?敢于斗爭(zhēng)善?于斗爭(zhēng)當(dāng)?我們面對(duì)有?些傷害，很?容易辨認(rèn)。?但生活中，?還有一些是?我們一時(shí)無?法辨認(rèn)的。?比如??對(duì)?于這樣的電?視節(jié)目，我?又該怎么辦?呢。生答?：略大家?說的方法都?很不錯(cuò)，可?見，我們對(duì)?于這樣不利?于我們生活?和學(xué)習(xí)的東?西要學(xué)會(huì)拒?絕，學(xué)會(huì)說?“不”，也?只有學(xué)習(xí)更?多的法律知?識(shí)才懂得哪?些對(duì)我們是?有益的，才?能學(xué)會(huì)怎樣?拒絕這些不?良誘惑。?點(diǎn)題：這就?是我們今天?學(xué)習(xí)的自我?保護(hù)第四招?：學(xué)習(xí)法律?拒絕誘惑。?總結(jié)：﹙?形成良性循?環(huán)﹚―――?在以后生?活中，我們?可能還會(huì)遇?到一些意外?的傷害或者?不良的誘惑?，我們能用?很好的方法?來保護(hù)自己?了嗎。生?答：略師?：今天，我