推免面試常見問題

推免面試常見問題推免生，全稱推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生，是指可以不用參加研究生考試而直接讀研的一種情形下面是收集整理的推免面試常見問題，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。問題一：請簡要介紹自己?自我介紹是推免面試中不可少的問題，那么回答這個問題是否有什么門道呢?答案是肯定的。自我介紹是面試?yán)蠋熈私饽愕牡谝毁Y料，你的描述重點、言談舉止影響著老師對你的評判。有的同學(xué)喜歡長篇大論，直到被老師打斷，有的同學(xué)則抓不住重點，結(jié)果沒有引起老師的興趣。那么，究竟應(yīng)當(dāng)如何進行自我介紹呢?模板：【基本信息（10秒）】+【獲獎及其他（10秒）】+【科研經(jīng)歷（20秒）】+【研究興趣（20秒）】。自我介紹一定要控制在一分鐘以內(nèi)，不要超時，不然會被老師打斷，影響老師的評判;基本信息包括你的姓名、本科學(xué)校、專業(yè)，其他有關(guān)籍貫、生日等信息雖然重要，但是不介紹，老師會看你的簡歷;如果你的本科學(xué)校不好，不要過多的解釋本科學(xué)校的師資、設(shè)備等信息，反而會弄巧成拙;在介紹完自己的基本信息后，緊接著就要簡單介紹一下獲獎情況和大學(xué)經(jīng)歷，在這里只建議大家用10秒鐘介紹。為什么要先介紹這部分，并且只留10秒鐘呢?這是因為你一開始一定要“震住”老師、吸引老師，而獲獎和大學(xué)經(jīng)歷是容易產(chǎn)生這一效果的。在介紹獲獎情況和大學(xué)履歷的時候，有同學(xué)覺得自己有數(shù)十項可以訴說，但這里給大家十秒鐘，僅僅能說2、3項重點的其他的則用“國家級獎勵X項、省部級……”帶過；接下來大家需要花20秒介紹科研經(jīng)歷，因為老師對你的科研才是感興趣的。這里一定要盡量面的介紹，并且結(jié)合自己的一些學(xué)術(shù)活動和獲獎?wù)归_描述，如果有發(fā)表的論文一定要展示給老師；在你介紹完科研興趣后，下邊的老師肯定特別關(guān)心你讀研階段的目標(biāo)。你可以結(jié)合本科經(jīng)歷介紹，但一定要結(jié)合現(xiàn)場老師和目標(biāo)院校的研究特長進行訴說。問題二：你為什么要報我們學(xué)校，選擇xx專業(yè)?這個問題也是一個頻問題，破題的要點第一個是做足前期調(diào)查的功課，第二則是一定要對專業(yè)有基礎(chǔ)和興趣。模板：【研究興趣】+【對該院系的向往】+【已經(jīng)獲得推免資格】+【未來研究和該院系的重合之處】，整個過程不要主動提具體老師。老師問這個問題的目的有二，其一是看你是否真的對本院系感興趣，而不是隨便海投前來面試，其二則是看你是否真的對這個專業(yè)感興趣（尤其是考驗跨專業(yè)的考生）?；卮疬@個問題，首先要亮明自己的興趣，不然老師會懷疑你的面試初衷；其次，要說明自己對院系的了解，比如說對研究方向、優(yōu)勢特別喜愛等等。再者，你要說明自己已經(jīng)獲得推免資格，抵消老師的疑慮。后，結(jié)合自己的研究愛好和院系優(yōu)勢進行表述，間接告訴老師非來這里讀書不可。在這一過程中，雖然提示各位同學(xué)多次提及目標(biāo)院系，但是盡量不要提及某位具體老師。因為如果你說你崇拜XXX老師但你不知道在座的可能有老師不喜歡你提及的這位老師，反而會給你減分。問題三：你今后的目標(biāo)是什么，讀博做科研，還是工作?在回答這個問題的時候，有的同學(xué)覺得老師喜歡讀博的同學(xué)，就刻意說自己喜歡讀博。但是老師緊接著問你原因和準(zhǔn)備情況的時候，卻露出馬腳。因此，對于這個問題的回答，也有一定技巧。模板：【不要刻意說讀博，老師不會強求你】+【讀研或讀博都要有清晰的未來規(guī)劃】+【規(guī)劃一定要和碩博專業(yè)緊密結(jié)合】首先你要明白，不要刻意迎合老師，因為老師并沒有強求你讀博，也沒說喜歡你讀博。因為，一個老師招收要跟自己四五年的博士生，一定不會如此草率地做決定。如果他招收了能力不足的學(xué)生，自己還要費時費力，所以如果你沒有足夠證據(jù)證明自己適合讀博，請不要隨便提及自己要讀博。第二，無論你說碩士畢業(yè)后，計劃找工作還是繼續(xù)深造，一定要有清晰的規(guī)劃，老師不喜歡那種對自己未來干什么一無所知、只是來混文憑的同學(xué)。在談到規(guī)劃的時候，也要結(jié)合自己所想去的專業(yè)進行表述，不要你報考的是會計專業(yè)，卻說今后打算做銷售的工作。問題四：如果你被錄取，具體你從事做哪一方向的研究?談?wù)勀銓@一領(lǐng)域的認(rèn)識。這個問題其實也是在考察你的學(xué)術(shù)興趣和研究方向，在表述的時候也是有跡可循的。模板：【研究方向清晰，盡量和某個導(dǎo)師研究貼近】+【研究計劃（一年、兩年、三年）】+【大致的目標(biāo)】。這個問題的回答要訣一在清晰，二在貼切。清晰，是要把自己的研究方向以及每個階段的規(guī)劃表述清晰，讓老師感覺到你是要出成果、踏踏實實做事情的人;貼切，則是要求你在表述的時候要圍繞目標(biāo)院校的情況展開論述，不要談及無關(guān)的目標(biāo)。問題五：你在日常的學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)缺點?回答這個問題，一在誠實，二在避實就虛。誠實，是要求大家不要說自己沒有缺點，因為金無足赤，人無完人;而避實就虛，則是希望大家不要過于展現(xiàn)自己的不足，過猶不及，尤其是一些重要的不足。模板：【優(yōu)點：和研究相關(guān)，如細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情】+【缺點：盡量和科研及人品無關(guān)，如固執(zhí)、時間管理能力】。大家在回答過程中，需要先說優(yōu)點，再說缺點，二者的時間分配基本上控制在7:3。關(guān)于優(yōu)點，大家盡量說一些科研相關(guān)的優(yōu)秀素質(zhì)，比如說細(xì)心。因為你要說自己是個不細(xì)心的人，老師會立馬對你的科研能力產(chǎn)生懷疑，無異于自毀前程。關(guān)于缺點的定位，很多同學(xué)都很頭疼，說重了影響老師對自己的映像，說輕了怕老師覺得這個學(xué)生對自己的認(rèn)識不足。那么怎樣描述合理呢?這里，建議大家說的時候盡量避開科研學(xué)術(shù)談一些大家可能都有的毛病，比如時間管理上還有不足，處理多件事務(wù)的時候有點應(yīng)接不暇，然后舉例子就可以舉在某段可以繁重的時期在嘗試發(fā)表論文，期末的時候平衡學(xué)習(xí)和學(xué)生活動/工作等等。這樣的回答，一方面能讓老師覺得你足夠誠實，另一方面老師一聽你短時間內(nèi)試圖處理很多事情，覺得你是一個廣泛參與各種活動、同時力求學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，自然也會留下好映像。問題六：該專業(yè)在國外的研究進展，你是否有所了解?你是否涉獵相關(guān)期刊與著作?這個問題，你須提前準(zhǔn)備答案。但是鑒于時間短、任務(wù)量大，你并不是須閱讀每一本雜志和著作，不然你一個暑假都搞不完。那么怎么才能省時省力地把這一關(guān)渡過去呢?模板：【面試前至少查閱一個相關(guān)的前沿問題】+【國外頂級期刊至少記憶5個】。在面試前幾天，一定要結(jié)合目標(biāo)院校某個著名的研究方向，重點攻讀該方向上的期刊文獻。讀文獻的時候，主要讀摘要部分和結(jié)論部分，正文則掃看即可。此外，還可以和本科學(xué)校的專業(yè)老師進行請教，畢竟專業(yè)老師對知識的把握更加，說不定還可以幫你預(yù)測出老師的提問。此外，國外的期刊你也一定要至少記憶五個，并對不同期刊的發(fā)文特征進行大致了解。因為每本期刊基本上都有自己主要關(guān)注的研究方向，這是老師很可能順著問你的問題。問題七：你讀過哪些專業(yè)方面的書籍或文獻，請舉例說明作者的觀點以及你的想法。這個問題對于許都同學(xué)來說并不難，因為如果你能拿到推免資格，至少證明你本科期間在學(xué)習(xí)上下了足夠的功夫，所以閱讀書目并不是一個難事。但是，也有同學(xué)沒有大量閱讀，同時，怎么給老師講好這個故事卻是一門學(xué)問。模板：【書籍和文獻名稱，內(nèi)容簡介（摘要）】+【書評、論文（自己及他人）】。對這個問題的回答，我建議你一定要提前熟悉和準(zhǔn)備，因為考場上有許多考生即便有大量閱讀，但臨場緊張、語無倫次導(dǎo)致老師認(rèn)為其在撒謊。在準(zhǔn)備的時候，建議大家一定要把書名記清楚，同時作者信息也要了解。此外，如何快速復(fù)習(xí)或者閱讀一本書呢?建議大家主要看兩個部分，一是引言，二是目錄。只要你這兩部分拿下了，在考場上處理一些基本問題是完可以的。再者，你還可以去豆瓣、知網(wǎng)以及一些外文檢索網(wǎng)站，去看一些書評?？赐曛蠛妹勘緯苡凶约旱囊粋€想法和觀點，一方面是便于你串連記憶某些重點知識，另一方面也能幫助你在考場上吸引老師注意，覺得你有所收獲，進而對你刮目相看。最后，你在本科期間一定寫過讀書筆記。如果時間緊急你就拿出來溫習(xí)一下，也許就能解你的面試危機。問題八：談?wù)勀阋呀?jīng)發(fā)表的論文，或者本科畢業(yè)論文的選題與思路。作為一個稱職的老師，他更關(guān)心你的科研興趣和方向，在考場上常見的就是叫你自己介紹自己發(fā)表過的論文，或者是說自己的畢業(yè)論文選題思路。模板：【背景】+【研究現(xiàn)狀（重點）】+【研究思路】+【研究結(jié)論（重點）】。首先，我想警告那些發(fā)表過論文的同學(xué)，你的簡歷上學(xué)術(shù)成果一欄，你書寫的第一篇文獻或者是成果，是老師容易選出來提問你的。所以，如果第一篇你不是第一作者，或者說你只是“打醬油”的，那么你一定要小心了。如果你有比較漂亮的作品一定要放到第一欄的位置，這樣能避免你很多被問住的困境。再者，怎樣去介紹一項研究呢?建議大家按照“【背景】+【研究現(xiàn)狀（重點）】+【研究思路】+【研究結(jié)論（重點）】”的思路去介紹，時間不要超過兩分鐘。其中研究現(xiàn)狀和結(jié)論老師會格外提問，甚至是刁難你，你一定要做好充足準(zhǔn)備。為什么是這兩部分呢?這是因為，老師們潛意識里，認(rèn)為許多本科生寫不好文獻綜述，所以一定會拿研究現(xiàn)狀來測試你。如果你說的沒有條理老師進而會認(rèn)