2023年電氣自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?電氣自動(dòng)化?生產(chǎn)實(shí)習(xí)活?動(dòng)總結(jié)一?、實(shí)習(xí)目的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是教學(xué)與生?產(chǎn)實(shí)際相結(jié)?合的重要實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)。在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，學(xué)校也以?培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)?察問(wèn)題、解?決問(wèn)題和向?生產(chǎn)實(shí)際學(xué)?習(xí)的能力和?方法為目標(biāo)?。培養(yǎng)我們?的團(tuán)結(jié)合作?精神，牢固?樹(shù)立我們的?群體意識(shí)，?即個(gè)人智慧?只有在融入?___之中?才能最大限?度地發(fā)揮作?用。通過(guò)?這次生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，使我在?生產(chǎn)實(shí)際中?學(xué)習(xí)到了電?氣設(shè)備運(yùn)行?的技術(shù)管理?知識(shí)、電氣?設(shè)備的制造?過(guò)程知識(shí)及?在學(xué)校無(wú)法?學(xué)到的實(shí)踐?知識(shí)。在向?工人學(xué)習(xí)時(shí)?，培養(yǎng)了我?們艱苦樸素?的優(yōu)良作風(fēng)?。在生產(chǎn)實(shí)?踐中體會(huì)到?了嚴(yán)格地遵?守紀(jì)律、統(tǒng)?一___及?協(xié)調(diào)一致是?現(xiàn)代化大生?產(chǎn)的需要，?也是我們當(dāng)?代大學(xué)生所?必須的，從?而近一步的?提高了我們?的___觀(guān)?念。通過(guò)生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)?我們鞏固和?加深所學(xué)理?論知識(shí)，培?養(yǎng)我們的獨(dú)?立工作能力?和加強(qiáng)勞動(dòng)?觀(guān)點(diǎn)起了重?要作用。?二、入廠(chǎng)以?來(lái)的工作內(nèi)?容自從_?_月份我被?錄取到__?電信設(shè)備制?造公司實(shí)習(xí)?工作至今。?工作的主要?內(nèi)容是組裝?、接線(xiàn)、制?線(xiàn)和調(diào)試。?組裝、接線(xiàn)?和布線(xiàn)主要?涉及pr_?_ch-6?s高阻直流?配電屏、p?r__ch?-6m高阻?直流配電屏?、prd1?ac交流配?電箱、pr?s34綜合?機(jī)架、pr?te5機(jī)架?等;調(diào)試主?要進(jìn)行了s?mps10?、smps?__、sm?ps30、?smps6?3、smp?s05、s?mps07?04等系列?模塊的靜態(tài)?調(diào)試和高壓?測(cè)試等等。?調(diào)試過(guò)程要?嚴(yán)格按照電?氣調(diào)試步驟?手冊(cè)進(jìn)行，?一步步地發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題并解?決問(wèn)題。此?外，還做了?焊接電路板?，制作電線(xiàn)?，組裝模塊?和___空?插頭的工作?，主要涉及?分壓板、整?流板、控制?板、溫度顯?示電路板和?晶升限位等?等。三、?我對(duì)技術(shù)工?作的理解?我想在公司?的企業(yè)文化?中有一句話(huà)?很好地概括?了技術(shù)工作?的全部?jī)?nèi)容?—“研究、?試驗(yàn)、設(shè)計(jì)?、制造、_?__、使用?、維修，七?件大事技術(shù)?人員要一竿?子到底!”?。我認(rèn)為這?里所說(shuō)的“?七件大事”?就是技術(shù)工?作。有些人?認(rèn)為只有研?究和設(shè)計(jì)一?些高科技含?量的東西才?是真正的技?術(shù)性工作，?而貶低看不?起___、?使用和維修?這些工作，?認(rèn)為技術(shù)含?量低甚至沒(méi)?有技術(shù)含量?。這種看法?是片面的、?錯(cuò)誤的，從?哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)?看，是一種?唯心主義的?觀(guān)點(diǎn)。實(shí)?踐是理論的?基礎(chǔ)，理論?都是在實(shí)踐?中總結(jié)創(chuàng)造?出來(lái)的，用?于指導(dǎo)實(shí)踐?。而試驗(yàn)、?制造、__?_、使用、?維修就是我?們的實(shí)踐工?作。這就好?比是一臺(tái)計(jì)?算機(jī)，要想?使其正常運(yùn)?行，硬件和?軟件密不可?分、缺一不?可。硬件是?軟件的基礎(chǔ)?，軟件是硬?件的靈魂。?毫無(wú)疑問(wèn)，?我作為一名?剛剛走出校?門(mén)參加工作?的新員工，?實(shí)踐方面的?經(jīng)驗(yàn)還很缺?乏，在學(xué)校?中學(xué)到的是?的理論知識(shí)?。因此，很?榮幸上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)給了我這?次車(chē)間實(shí)習(xí)?工作的機(jī)會(huì)?，讓我能夠?真正理解在?實(shí)踐中的技?術(shù)工作，彌?補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)中的不足?。四、我?對(duì)公司工作?的理解很?榮幸成為公?司的一員。?電信設(shè)備制?造有限公司?公司是一個(gè)?團(tuán)結(jié)的整體?，每一個(gè)員?工都有自己?的工作崗位?，公司需要?依其更快更?好發(fā)展的需?要并結(jié)合個(gè)?人的情況來(lái)?安排工作崗?位。有做技?術(shù)工作的，?有做市場(chǎng)工?作的，還有?做管理工作?的等等眾多?的工作崗位?。哪一個(gè)環(huán)?節(jié)出了問(wèn)題?都是不允許?的。因此，?我認(rèn)為每一?個(gè)工作崗位?都很重要。?作為一名未?來(lái)電氣控制?方面的技術(shù)?員工，我會(huì)?始終堅(jiān)持公?司提出的“?七事一貫制?”原則。技?術(shù)員工不能?只會(huì)配線(xiàn)、?接線(xiàn)、調(diào)試?和裝配，而?不懂研發(fā)、?設(shè)計(jì)和編程?等工作。我?對(duì)公司發(fā)展?的理解,_?_電信設(shè)備?制造公司自?進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)調(diào)整進(jìn)入?太陽(yáng)能行業(yè)?后，最近幾?年一直處于?一個(gè)快速的?發(fā)展時(shí)期。?從___的?工作報(bào)告出?站報(bào)告中可?以看出，不?管是國(guó)內(nèi)還?是國(guó)際上對(duì)?半導(dǎo)體硅鍺?材料的需求?同目前的市?場(chǎng)供應(yīng)相比?，都存在著?巨大的差距?。因此，太?陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作?為一種無(wú)污?染的清潔能?源，具有巨?大的市場(chǎng)潛?力，同時(shí)也?為公司的發(fā)?展提供了廣?闊的空間。?同時(shí)，也?發(fā)現(xiàn)公司管?理和技術(shù)上?的某些問(wèn)題?。從實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?才能解決問(wèn)?題。下面主?要匯報(bào)一下?我在調(diào)試過(guò)?程中遇到的?某些問(wèn)題及?其解決的辦?法。對(duì)于一?般性的問(wèn)題?，如配電箱?開(kāi)關(guān)是否接?錯(cuò)或___?是否到位等?，通過(guò)觀(guān)察?可以通過(guò)目?測(cè)容易地解?決;對(duì)于一?些偶然的、?特殊的問(wèn)題?，在調(diào)試過(guò)?程中要花費(fèi)?的時(shí)間。需?要積極地思?考，向有經(jīng)?驗(yàn)的員工請(qǐng)?教，親自動(dòng)?手進(jìn)行各種?檢測(cè)和試驗(yàn)?，問(wèn)題解決?后須做認(rèn)真?的總結(jié)，使?自己能夠知?其然并知其?所以然。此?外，我認(rèn)為?整流主板的?電路接線(xiàn)原?理對(duì)于掌握?維修的過(guò)程?是很重要的?，可是很多?維修工根本?都不懂。?最后，在公?司技術(shù)和管?理上提幾點(diǎn)?建議1)?目前，公司?自主研發(fā)、?設(shè)計(jì)、生產(chǎn)?的電氣控制?柜設(shè)備比較?陳舊。從公?司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?和經(jīng)濟(jì)利益?考慮，我認(rèn)?為應(yīng)當(dāng)對(duì)電?氣控制部分?的產(chǎn)品在控?制方案上加?以改進(jìn)，推?出自己的新?產(chǎn)品。2?)在機(jī)柜的?接線(xiàn)、布線(xiàn)?、調(diào)試、_?__過(guò)程中?，我認(rèn)為機(jī)?械人員與電?氣人員應(yīng)當(dāng)?加強(qiáng)交流，?互相配合才?能更快更好?地完成工作?任務(wù)，提高?生產(chǎn)效率。?五、入廠(chǎng)?以來(lái)的工作?體會(huì)在生?產(chǎn)車(chē)間，我?首先在電纜?班，畢竟是?第一次，所?以起初做起?來(lái)笨手笨腳?的，也挺辛?苦的，不過(guò)?在同事和同?學(xué)的的關(guān)心?和幫助下不?斷進(jìn)步和成?長(zhǎng)，也充分?感受到公司?這個(gè)大家庭?的團(tuán)結(jié)和溫?暖，于是我?決定就算再?苦再累我也?要堅(jiān)持下去?，所以工作?起來(lái)反而覺(jué)?得輕松了許?多。更是通?過(guò)虛心請(qǐng)教?，在師傅的?指導(dǎo)幫忙協(xié)?助下，我很?快的適應(yīng)了?這份工作，?經(jīng)過(guò)這幾天?的過(guò)渡，我?已經(jīng)初步掌?握了制作電?纜的步驟和?一些基本注?意事項(xiàng)。不?過(guò)對(duì)于相關(guān)?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?我知道甚少?，于是我虛?心請(qǐng)教師傅?同時(shí)自己也?閱讀相關(guān)的?書(shū)籍，并細(xì)?心專(zhuān)研，最?終問(wèn)題得到?很好解決。?在車(chē)間實(shí)?習(xí)的這段時(shí)?間，雖然有?時(shí)候工作很?苦很累，但?是，我從中?體會(huì)到了實(shí)?踐中的專(zhuān)業(yè)?技術(shù)，不斷?積累實(shí)踐技?術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是_?__學(xué)院為?培養(yǎng)高素質(zhì)?工程技術(shù)人?才安排的一?個(gè)重要實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)節(jié)?，是將學(xué)校?教學(xué)與生產(chǎn)?實(shí)際相結(jié)合?，理論與實(shí)?踐相聯(lián)系的?重要途徑。?其目的是使?我們通過(guò)實(shí)?習(xí)在專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和人才素?質(zhì)兩方面得?到鍛煉和培?養(yǎng)，從而為?畢業(yè)后走向?工作崗位盡?快成為骨干?打下良好基?礎(chǔ)。通過(guò)生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，使?我們了解和?掌握了多種?電柜的主要?結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)?技術(shù)和工藝?過(guò)程;使用?的主要工裝?設(shè)備;產(chǎn)品?生產(chǎn)用技術(shù)?資料;生產(chǎn)?___管理?等內(nèi)容，加?深對(duì)交直流?變換的工作?原理、設(shè)計(jì)?、試驗(yàn)等基?本理論的理?解。使我們?了解和掌握?了交直流變?換的工作原?理和結(jié)構(gòu)等?方面的知識(shí)?。為進(jìn)一步?學(xué)好專(zhuān)業(yè)技?術(shù)，從事這?方面的接線(xiàn)?、布線(xiàn)、調(diào)?試、___?等打下良好?的基礎(chǔ)。?在這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，不但對(duì)所?學(xué)習(xí)的知識(shí)?加深了了解?，更加重要?的是更正了?我們的勞動(dòng)?觀(guān)點(diǎn)和提高?了我們的獨(dú)?立工作能力?等。最后?，我至少還?有以下問(wèn)題?需要解決。?1、缺乏?工作經(jīng)驗(yàn)?因?yàn)樽约喝?乏經(jīng)驗(yàn)，很?多問(wèn)題而不?能分清主次?，還有些培?訓(xùn)或是學(xué)習(xí)?不能找到重?點(diǎn)，隨著實(shí)?習(xí)工作的進(jìn)?行，我想我?會(huì)逐漸積累?經(jīng)驗(yàn)的。?2、工作態(tài)?度仍不夠積?極在工作?中僅僅能夠?完成布置的?工作，在沒(méi)?有工作任務(wù)?時(shí)雖能主動(dòng)?要求布置工?作，但若沒(méi)?有工作做時(shí)?可能就會(huì)松?懈，不能做?到主動(dòng)學(xué)習(xí)?，這主要還?是因?yàn)閼卸?在作怪，在?今后我要努?力克服惰性?，沒(méi)有工作?任務(wù)時(shí)主動(dòng)?要求布置工?作，沒(méi)有布?置工作時(shí)作?到自主學(xué)習(xí)?。3、工?作上不夠鉆?研我自己?選擇的，因?為在我看來(lái)?，只有被市?場(chǎng)認(rèn)可的技?術(shù)才有價(jià)值?，同時(shí)我也?認(rèn)為自己更?適合做與人?溝通的工作?。我堅(jiān)信通?過(guò)這一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)，?從中獲得的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使?我終身受益?，并會(huì)在我?畢業(yè)后的實(shí)?際工作中不?斷地得到印?證，我會(huì)持?續(xù)地理解和?體會(huì)實(shí)習(xí)中?所學(xué)到的知?識(shí)，期望在?未來(lái)的工作?中把學(xué)到的?理論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不?斷的應(yīng)用到?實(shí)際工作中?來(lái)，充分展?示我的個(gè)人?價(jià)值和人生?價(jià)值，為實(shí)?現(xiàn)自我的理?想和光明的?前程而努