社會(huì)調(diào)研的一般過程

第三章社會(huì)調(diào)查研究的一般過程1、科學(xué)研究的基本程序：科學(xué)研究由歸納和演繹這兩個(gè)邏輯推理過程構(gòu)成。1.1歸納過程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，由個(gè)別到一般，由具體到抽象，由特殊到普遍。1.2歸納推理是在直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行根據(jù)，它根據(jù)許多反復(fù)出現(xiàn)的、具有共同特征的事例而得出的結(jié)論，具有一定的可靠性。局限于：結(jié)論也有可能是錯(cuò)的；很難建立起一種具有普遍意義的、調(diào)試概括的理論。主要作用：發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，而不是發(fā)現(xiàn)一般原理1.3演繹推理：從一般理論或普遍法則出發(fā)，依據(jù)這一理論推導(dǎo)出一些具體的結(jié)論，然后將它們應(yīng)用于具體的現(xiàn)象和事物，并在應(yīng)用過程中對(duì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)。主要作用：將一般理論或普遍法則應(yīng)用到具體的現(xiàn)象上，以便說明和解釋具體現(xiàn)象。局限：不可能有效地解釋具體現(xiàn)象；由單純的推理也不可能發(fā)現(xiàn)一般理論中的錯(cuò)誤。在檢驗(yàn)理論的基礎(chǔ)上，再由大師觀察作出新的歸納，得出新的理論認(rèn)識(shí)，這就進(jìn)入了又一個(gè)歸納推理過程。2、科學(xué)的程序

P79科學(xué)研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，或稱“試錯(cuò)法”，它由演繹和歸納兩種推理構(gòu)成，它有助于克服單純演繹或單純歸納的局限性?？茖W(xué)研究的基本程序由以下幾個(gè)步驟或階段組成：（1）提出問題和研究假設(shè)（2）制定研究方案（3）觀察，即采用各種方法去收集事實(shí)資料（4）整理和分析資料階段，即對(duì)事實(shí)進(jìn)行歸納、概括或檢驗(yàn)研究假設(shè)（5）得出研究結(jié)論，即通過分析、抽象和綜合得出理性認(rèn)識(shí)3、社會(huì)研究過程的特點(diǎn)：（1）現(xiàn)代自然科學(xué)從總體上說，是處于高度的理論概括和演繹的階段（2）自然現(xiàn)象與社會(huì)現(xiàn)象有很大的區(qū)別。前者是客觀的易于觀察和度量，同質(zhì)性較高；后者飲食人的主觀因素，很難直接觀測(cè)。異質(zhì)性較高，很難得到普遍適用的結(jié)論。所以在社會(huì)調(diào)查研究中，一方面不能簡(jiǎn)單地模仿和全盤搬用自然科學(xué)的方法和程序；另一方面就當(dāng)根據(jù)客觀的認(rèn)識(shí)規(guī)律，以科學(xué)的邏輯和基本程序作指導(dǎo)，來科學(xué)地制定調(diào)查研究的工作程序，以提高社會(huì)研究的科學(xué)性。4、社會(huì)調(diào)查研究的一般程序分五個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟：準(zhǔn)備階段（1）確定研究課題，提出研究設(shè)想（2）設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案調(diào)查階段（3）收集資料研究階段（4）整理與分析資料總結(jié)與應(yīng)用階段（5）撰寫調(diào)查研究報(bào)告5、統(tǒng)計(jì)調(diào)查與實(shí)地研究的程序：兩種最主要的調(diào)查研究方式

P915.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查的幾個(gè)關(guān)鍵步驟：（1）建立研究構(gòu)架：對(duì)于資料分析有重要的指導(dǎo)作用（2）確定調(diào)查（3）指標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷（4）制定抽樣方案（5）匯總統(tǒng)計(jì)資料5.2實(shí)地研究的程序的特點(diǎn)：

P95（1）準(zhǔn)備階段較短，調(diào)查階段很長(zhǎng)（2）在調(diào)查階段中要經(jīng)歷一個(gè)由觀察→發(fā)現(xiàn)→再觀察→再發(fā)現(xiàn)……的過程（3）調(diào)查階段與研究階段緊密結(jié)合第二篇：調(diào)查資料的收集方法有：?jiǎn)柧矸?、量表與測(cè)驗(yàn)法、訪問法、觀察法第七章：?jiǎn)柧矸?、它的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問題表格。它的用途主要是用來測(cè)量被調(diào)查者的多種行為、態(tài)度和社會(huì)特征。2、問卷的主要類型：自填問卷和訪問問卷。分別用于問卷調(diào)查和訪問調(diào)查。3、問卷的基本結(jié)構(gòu)：封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問題、答案、編碼。4、問卷設(shè)計(jì)的原則：（1）明確問卷設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)（2）明確阻礙問卷調(diào)查的因素（3）明確問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的各種因素（4）設(shè)計(jì)問卷時(shí)還應(yīng)該考慮到資料處理分析方法和問卷的使用方法等因素5、問卷設(shè)計(jì)的主要步驟（1）探索性工作（2）設(shè)計(jì)問卷的初稿（3）試用和修改試用問卷初稿具體方法：客觀檢驗(yàn)法；主觀評(píng)價(jià)法。檢查和分析的方面有：回收率；有效回收率，即扣除各種廢卷后的回收率；填寫錯(cuò)誤；填答不全。6、問題形式的設(shè)計(jì)：開放式問題與封閉式問題6.1封閉式問題包括問題及答案兩部分，形式主要有：（1）填空式（2）是否式（3）多項(xiàng)選擇式（4）矩陣式（5）表格式7、答案的設(shè)計(jì)（1）首先要做到使答案具有窮盡性和互斥性。（2）要根據(jù)研究的需要來確定變量的測(cè)量層次。（3）注意問題的語(yǔ)言及提問方式：?jiǎn)栴}的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)單；問題的陳述要盡可能簡(jiǎn)短；問題要避免帶有雙重含義；問題不能帶有傾向性；不要用否定形式提問；不要問回答者不知道的問題；不要直接詢問敏感性問題。8、問題的數(shù)目和順序

P212問卷越短越好，越長(zhǎng)越不利于調(diào)查。問題數(shù)目應(yīng)限制在一般的被調(diào)查者20分鐘以內(nèi)能順利完成為宜，最多也不能超過30分鐘。9、安排問卷中各種問題的先后順序的一般原則：（1）把被調(diào)查者熟悉的問題放在前面；把被調(diào)查者比較生疏的問題放在后面。（2）把簡(jiǎn)單易答的問題放在前面，把較難的問題放在后面。（3）把能引起被調(diào)查者興趣的問題放在前面，把容易引起他們緊張或產(chǎn)生顧慮的問題放在后面。（4）先問行為方面的問題，再問態(tài)度、意見、看法方面的問題，最后問個(gè)人的背景資料。（5）開放式問題放在問卷的最后。10、問卷法的優(yōu)點(diǎn)：（1）節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力；（2）具有很好的匿名性；（3）所得的資料便于定量處理和分析；（4）可以避免主觀偏見，減少人為的誤差。11、問卷法的弱點(diǎn)：（1）回收率有時(shí)難以保證；（2）要求被調(diào)查者具有一定的文化水平；（3）問卷調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。12、問卷法的適用范圍所受的影響：（1）受被調(diào)查者