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讓生活充滿愛演講稿?各位評委、?各位老師?:大家好?。今天我?演講的題目?是《讓愛閃?光?!穇?__有千般?情、萬種愛?,如果要問?最偉大的愛?是什么。相?信大家一定?會脫口而出?說是母愛。?是呀,母愛?確實很偉大?。我是一名?母親,也是?一名老師。?我在衡量母?愛與師愛這?兩份沉甸甸?的感情時,?我覺得師愛?比母愛更偉?大。因為母?親愛的是自?己的孩子,?是出于人的?本能;而教?師愛的是學(xué)?生,是別人?的孩子,她?更需要一種?博大的胸懷?,一種奉獻(xiàn)?的精神,可?以說師愛比?母愛神圣。?記得我剛?分配在湘潭?師范學(xué)校工?作的第一年?,學(xué)院正好?迎來建校八?十周年,我?作為年輕的?老師參與了?校慶的接待?工作。在小?會議室里,?我看到一群?六十來歲的?老人緊緊地?圍在一個老?人身邊,她?就是已八十?多高齡,湘?潭師范學(xué)校?建國后第一?任校長——?秦文熙老校?長。半個世?紀(jì)走過,當(dāng)?年風(fēng)華正茂?的老師與雅?氣未脫的學(xué)?生都成了白?發(fā)蒼蒼的老?人??吹贸?歲月并沒有?沖刷掉多少?記憶,每個?人的眼睛里?都流淌著重?逢的溫情和?喜悅,老人?們的皺紋因?為燦爛的笑?容舒展得象?盛開的菊花?。臨走的時?候,老人們?突然齊刷刷?地站成一排?,在一個蒼?老有力的口?令聲中,他?們吃力的、?虔誠地彎下?已經(jīng)不再挺?拔的腰桿,?向秦校長深?深地鞠了三?躬。站在最?前面的那一?位,聲音哽?咽地說:“?老校長,謝?謝您。您要?保重身體。?”。那一刻?,秦校長情?不自禁地走?上前去,抱?住了她。?時間在那一?刻仿佛停住?了腳步,所?有在場的人?都感動得落?了淚。這分?別五十年之?后的三鞠躬?是珍藏了五?十年的感思?,是從青春?年少延續(xù)到?白發(fā)蒼蒼的?綿綿思念。?因為這三?鞠躬,那一?刻,曾在_?__中遭受?非人待遇,?接二連三失?去丈夫、愛?子、愛女的?秦校長內(nèi)心?坦然了。?因為這三鞠?躬,年輕的?我掂量出這?三尺講臺不?尋常的份量?,心甘情愿?地守住這方?精神家園。?我到教育?學(xué)院后,遇?到了一位好?___,也?是我的好領(lǐng)?導(dǎo)——王書?記。她雖然?是書記,可?孩子們更樂?意叫她“王?老師”。當(dāng)?時,我在學(xué)?校里搞團(tuán)工?作,平時與?孩子們打交?道多了,經(jīng)?常聽到他們?念叨“王老?師”,看得?出來,孩子?們對王書記?不是一般的?喜歡,也不?是一般的尊?敬。說句心?里話,孩子?們對王書記?這份深厚的?感情讓我都?不由有些嫉?妒。我開?始留意起這?位貌似普通?的王書記來?。當(dāng)我用心?觀察時,我?發(fā)現(xiàn)在這個?瘦弱女子的?身上,確實?有著非同尋?常的___?力。她對學(xué)?生們說話,?從來是和顏?悅色、春風(fēng)?滿面,她的?一舉一動、?一言一行,?都充滿了對?學(xué)生的關(guān)切?之情。她是?確確實實把?別人家的孩?子當(dāng)作了自?己的寶貝。?我曾擔(dān)任?過學(xué)院05?級計算機(jī)班?的班主任。?我們班有個?讓人頭疼的?男孩子叫王?小毛。他上?課老是趴在?桌子上睡大?覺。下課了?,他卻精力?充沛地就象?一匹脫疆的?野馬,到處?闖禍。有一?次,他在食?堂為一點小?磨擦對同學(xué)?大打出手。?我被這孩子?氣得沒轍,?在辦公室抹?起了眼淚。?書記走了過?來,輕輕抱?了抱我,安?慰說:“總?有力法的,?我們一起來?做工作?!?為了這孩?子,不是班?主任的她陪?著我,乘車?到南谷,走?了近十里的?山路,找到?了孩子的家?。當(dāng)走進(jìn)那?個貧寒的家?,我們驚呆?了,心也一?點點疼痛起?來:原來孩?子的父母親?早已離異,?母親早就不?知去向,父?親早些年在?___打工?遭遇車禍,?肇事者昧著?良心跑了,?孩子的父親?落下了終身?殘疾,喪失?了生活自理?能力,家里?的一切,都?靠年邁的爺?爺奶奶打理?。那個在我?們眼里“無?藥可救”的?孩子,在父?親眼里卻是?一個乖巧懂?事的孩子,?在我們進(jìn)家?門的那一刻?,他正溫馴?地給父親喂?飯。看到?這一幕,王?書記和我對?視了一眼,?在她那雙充?滿了淚水的?眼睛里,我?讀到了一份?自責(zé)、一份?理解、一份?憐惜。我?不由低下了?頭。這世上?真的只有不?盡責(zé)教師,?沒有教不好?的學(xué)生。?家訪回來,?書記帶著我?,在那個炎?熱的夏天為?他四處奔跑?,終于免去?了對這個貧?困家庭來說?高昂的學(xué)費?,過年過節(jié)?,她把孩子?接回自己的?家。在她的?關(guān)心下,小?毛愈來愈懂?事,我這個?班主任再也?聽不到任課?老師和同學(xué)?們的對他的?抱怨聲。_?__年,小?毛最終以優(yōu)?異的成績從?學(xué)校畢業(yè)。?時光一晃過?去三年,今?年暑假的一?天晚上,已?經(jīng)調(diào)往市高?職院任職的?王書記突然?給我來了一?個電話,在?電話那一頭?,她興奮地?說:“你知?道嗎。小毛?,小毛考上?了?!?,說?句實在話,?我大腦里確?實有一下象?停了電,一?時想不起是?哪個小毛。?慢慢地,我?才聽明白原?來王書記一?直沒有忘記?當(dāng)年那個小?毛。畢業(yè)后?她積極幫助?小毛參加市?里___的?公務(wù)員考試?,小毛獲得?筆試第二名?的好成績,?后來因為面?試沒通過被?刷了下來,?小毛有些泄?氣,跑到_?__打工去?了。今年王?書記聽到_?__一所重?點中學(xué)要招?老師,并且?帶編制,她?立馬打電話?給小毛,催?他安心回來?備考。這一?次,小毛使?足了勁,終?于如愿以償?,考上了。?在電話里?,我聽著她?情不自禁地?絮絮叨叨,?象一個母親?在得意地談?著自己的孩?子。我真的?萬分感慨:?什么是師愛?,這就是師?愛。這份愛?,寬嚴(yán)相濟(jì)?,剛?cè)岵⒋?,粗中有細(xì)?,小中見大?,它的掌心?,寫著一個?極大的“公?”字。一?個心中有愛?的人,才可?以還一個干?干凈凈的靈?魂給自己。?一個心中對?學(xué)生充滿愛?教師,才能?把健健康康?的靈魂給學(xué)?生。在這樣?一個透明干?凈的靈魂面?前,塵世的?喧囂,流年?

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