以成長(zhǎng)為話題的演講稿

以成長(zhǎng)為話題的演講稿1大家好?。很高興我?又能站在這?里與大家談?一些關(guān)于成?長(zhǎng)的話題。?我們還都很?年輕，有很?大的發(fā)展余?地。但是，?首先有這樣?一點(diǎn)需要承?認(rèn)，我們中?的大多數(shù)人?還算不上成?熟，還有待?成長(zhǎng)。做事?情有對(duì)有錯(cuò)?，有的做得?好有的做得?不好。首先?希望我們能?認(rèn)識(shí)到這一?點(diǎn)。我們以?后將要去做?很多事，到?工作崗位中?去獨(dú)當(dāng)一面?，作出決定?與得到結(jié)果?。如果讓我?們現(xiàn)在去參?加工作，我?們很可能會(huì)?做不好，會(huì)?出現(xiàn)這樣或?那樣的問(wèn)題?，讓別人看?起來(lái)不滿意?，我們的一?些說(shuō)話辦事?的方式都會(huì)?讓別人感覺(jué)?到還不成熟?。因?yàn)槲覀?現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)?和素質(zhì)還很?不夠。可以?說(shuō)我們的經(jīng)?驗(yàn)與素質(zhì)，?就像杯子里?的水，現(xiàn)在?還很少，并?不多。那么?，三年以后?呢。三年以?后，我們的?年齡增長(zhǎng)了?一些，但是?，年齡的增?長(zhǎng)并不直接?等同于經(jīng)驗(yàn)?與素質(zhì)的增?長(zhǎng)。如果我?們?cè)谶@四年?里得到一些?經(jīng)驗(yàn)的話，?那么杯子里?的水就會(huì)增?多，以后做?事就會(huì)讓人?覺(jué)得像樣。?反之，如果?這四年里我?們什么也沒(méi)?得到，那么?三年后我們?還是這么多?水。即使是?去參加工作?，我們也會(huì)?和現(xiàn)在去參?加工作一樣?，會(huì)有很多?的失敗。也?就是說(shuō)：如?果不往杯子?里添水，那?么三年后它?還是那么多?。___這?樣說(shuō)呢?，F(xiàn)?在一些大學(xué)?畢業(yè)生在工?作中所表現(xiàn)?出的言談舉?止并不能讓?人感到滿意?，所做所想?還不成熟，?多多少少地?讓人感到一?種幼稚。所?以如果我們?在大學(xué)四年?里能夠多做?一些，多積?累一些，在?思想方面和?能力方面充?實(shí)自己，那?么我們將來(lái)?是不是會(huì)更?好一些呢。?對(duì)我們自己?，對(duì)公司都?是一件有益?的事。所以?說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)?始，你們要?做的就是：?往杯子里添?水。水是指?什么呢。就?是一些的經(jīng)?驗(yàn)與素質(zhì)。?一是指我們?的經(jīng)驗(yàn)，包?括我們做過(guò)?的一些事，?包括成功或?失敗，并從?中知道，下?次該怎樣做?才對(duì)。一是?指我們所明?白的道理，?做事的原則?，思考問(wèn)題?的方法，看?問(wèn)題的出發(fā)?點(diǎn)，判斷事?物的準(zhǔn)則。?所以從現(xiàn)在?開(kāi)始，希望?我們能夠注?意去做三件?事：一是去?嘗試一些事?情，成功或?失敗都要記?錄在案。最?重要的是要?反思，一件?事情，做完?了也就做完?了，如果我?們從中反思?，還會(huì)體會(huì)?到更多的東?西。做事情?也就意味著?與別人交往?，只有在實(shí)?際與別人交?往之后，才?會(huì)體會(huì)到應(yīng)?該怎樣去做?。二是去接?受一些說(shuō)教?，說(shuō)教也許?會(huì)很煩人，?或許應(yīng)該說(shuō)?真的是很煩?人，但是如?果我們能夠?從別人的話?語(yǔ)中提取到?有用的東西?，那么就相?當(dāng)于別人往?我們的杯子?里添了水。?賺的東西_?__不要呢??，F(xiàn)在的年?輕人中有一?大部分人有?一種反駁的?傾向。對(duì)于?別人的教導(dǎo)?或是評(píng)論，?總是能夠找?出理由來(lái)反?駁。比如像?我，呵呵其?實(shí)這是一種?很不好的習(xí)?慣。如果我?們不懂得謙?虛，那么在?別人說(shuō)話時(shí)?就只會(huì)想反?駁，然后是?爭(zhēng)辯。因此?別人說(shuō)的話?你就不會(huì)聽(tīng)?進(jìn)去。別人?的話有好有?壞，如果我?們總是這樣?，那么我們?聽(tīng)到的話就?會(huì)越來(lái)越少?，就會(huì)錯(cuò)過(guò)?一些好話。?那么，我們?便沒(méi)有了提?高自己素質(zhì)?、豐富自己?思想的來(lái)源?，亦即意味?著我們不會(huì)?進(jìn)步。因此?，要試著學(xué)?會(huì)去"聽(tīng)"?話。說(shuō)到這?里有一點(diǎn)必?須得提一下?，那就是我?們的輔導(dǎo)員?，大家都看?的出來(lái)__?_老師是一?個(gè)很健談的?人，而且多?次向我們提?出過(guò)交心的?邀請(qǐng)。o（?∩_∩）o?~大家都應(yīng)?該知道怎樣?去做。認(rèn)真?地聽(tīng)取別人?的話，然后?運(yùn)用自己的?頭腦進(jìn)行思?考，對(duì)其進(jìn)?行取舍，并?感悟其中的?道理，這樣?才能充實(shí)自?己的思想，?使自己的素?質(zhì)有所提高?。這，才是?你們需要做?的。三是要?看書(shū)，看看?別人做過(guò)的?事，總結(jié)出?的經(jīng)驗(yàn)，看?別人的成功?與失敗，吸?取其中有益?的東西，來(lái)?充實(shí)自己的?思想。古語(yǔ)?說(shuō)得好：“?書(shū)中自有黃?金屋，書(shū)中?自有顏如玉??！眴?。呵?呵。如果我?們不做這些?事，還可以?用你自己的?聰明頭腦去?想以后怎么?做，也會(huì)有?所進(jìn)步。但?是有這樣一?點(diǎn)需要注意?：我們自己?的智慧終究?是有限的，?而且我們?cè)?大學(xué)的時(shí)間?也只剩下了?三年。自己?往杯子里添?水，量再多?也只有一點(diǎn)?點(diǎn)，如果我?們能夠吸收?別人用時(shí)間?換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?，那么可以?想象：我們?杯子里的水?將會(huì)增加很?多。只有那?樣，我們才?能以一個(gè)飽?滿的姿態(tài)去?面對(duì)社會(huì)，?去挑戰(zhàn)明天?。呵呵。?謝謝大家今?天又能堅(jiān)持?坐在這里聽(tīng)?我講了這么?多。謝謝。?希望大家以?后生活得幸?福精彩。以?成長(zhǎng)為話題?的演講稿2?越過(guò)所有初?中的陰霾，?踏著高一旋?律的音符，?我們艱難而?更驕傲地傳?承了高二這?一神對(duì)的火?炬，徜徉在?書(shū)的海洋。?我們?cè)灰?塊塊堅(jiān)實(shí)的?書(shū)之巨石打?得傷痕累累?，我們?cè)霰?航行后的暴?風(fēng)驟雨洗禮?地精疲力竭?，我閃也曾?因數(shù)次在長(zhǎng)?空中的失而?一蹶不振。?可是今天，?年輕的我們?眼含著希望?，雙手握著?奮斗。坐在?明亮的教室?自信滿滿地?說(shuō)：“不管?有多大，雨?有多強(qiáng)，年?輕的我們依?舊會(huì)勇往直?前。因?yàn)槲?們是國(guó)家的?（范本）希?望，是民族?塊，為中國(guó)?魂永垂不朽?，我們要成?人，我們要?成才。”新?世紀(jì)賦予“?成才”嶄新?的概念，有?人曾把孜孜?不倦、埋頭?苦讀的學(xué)子?稱為“才子?”;有人為?把“兩耳不?聞窗外事，?一心只讀圣?賢書(shū)”的書(shū)?呆子稱為“?才人”;亦?有人奉考試?高分全優(yōu)學(xué)?子為天之驕?子，國(guó)之棟?梁。然而今?天，屹立在?以成長(zhǎng)為?話題的演講?稿1大家好?。很高興我?又能站在這?里與大家談?一些關(guān)于成?長(zhǎng)的話題。?我們還都很?年輕，有很?大的發(fā)展余?地。但是，?首先有這樣?一點(diǎn)需要承?認(rèn)，我們中?的大多數(shù)人?還算不上成?熟，還有待?成長(zhǎng)。做事?情有對(duì)有錯(cuò)?，有的做得?好有的做得?不好。首先?希望我們能?認(rèn)識(shí)到這一?點(diǎn)。我們以?后將要去做?很多事，到?工作崗位中?去獨(dú)當(dāng)一面?，作出決定?與得到結(jié)果?。如果讓我?們現(xiàn)在去參?加工作，我?們很可能會(huì)?做不好，會(huì)?出現(xiàn)這樣或?那樣的問(wèn)題?，讓別人看?起來(lái)不滿意?，我們的一?些說(shuō)話辦事?的方式都會(huì)?讓別人感覺(jué)?到還不成熟?。因?yàn)槲覀?現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)?和素質(zhì)還很?不夠。可以?說(shuō)我們的經(jīng)?驗(yàn)與素質(zhì)，?就像杯子里?的水，現(xiàn)在?還很少，并?不多。那么?，三年以后?呢。三年以?后，我們的?年齡增長(zhǎng)了?一些，但是?，年齡的增?長(zhǎng)并不直接?等同于經(jīng)驗(yàn)?與素質(zhì)的增?長(zhǎng)。如果我?們?cè)谶@四年?里得到一些?經(jīng)驗(yàn)的話，?那么杯子里?的水就會(huì)增?多，以后做?事就會(huì)讓人?覺(jué)得像樣。?反之，如果?這四年里我?們什么也沒(méi)?得到，那么?三年后我們?還是這么多?水。即使是?去參加工作?，我們也會(huì)?和現(xiàn)在去參?加工作一樣?，會(huì)有很多?的失敗。也?就是說(shuō)：如?果不往杯子?里添水，那?么三年后它?還是那么多?。___這?樣說(shuō)呢?，F(xiàn)?在一些大學(xué)?畢業(yè)生在工?作中所表現(xiàn)?出的言談舉?止并不能讓?人感到滿意?，所做所想?還不成熟，?多多少少地?讓人感到一?種幼稚。所?以如果我們?在大學(xué)四年?里能夠多做?一些，多積?累一些，在?思想方面和?能力方面充?實(shí)自己，那?么我們將來(lái)?是不是會(huì)更?好一些呢。?對(duì)我們自己?，對(duì)公司都?是一件有益?的事。所以?說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)?始，你們要?做的就是：?往杯子里添?水。水是指?什么呢。就?是一些的經(jīng)?驗(yàn)與素質(zhì)。?一是指我們?的經(jīng)驗(yàn)，包?括我們做過(guò)?的一些事，?包括成功或?失敗，并從?中知道，下?次該怎樣做?才對(duì)。一是?指我們所明?白的道理，?做事的原則?，思考問(wèn)題?的方法，看?問(wèn)題的出發(fā)?點(diǎn)，判斷事?物的準(zhǔn)則。?所以從現(xiàn)在?開(kāi)始，希望?我們能夠注?意去做三件?事：一是去?嘗試一些事?情，成功或?失敗都要記?錄在案。最?重要的是要?反思，一件?事情，做完?了也就做完?了，如果我?們從中反思?，還會(huì)體會(huì)?到更多的東?西。做事情?也就意味著?與別人交往?，只有在實(shí)?際與別人交?往之后，才?會(huì)體會(huì)到應(yīng)?該怎樣去做?。二是去接?受一些說(shuō)教?，說(shuō)教也許?會(huì)很煩人，?或許應(yīng)該說(shuō)?真的是很煩?人，但是如?果我們能夠?從別人的話?語(yǔ)中提取到?有用的東西?，那么就相?當(dāng)于別人往?我們的杯子?里添了水。?賺的東西_?__不要呢??，F(xiàn)在的年?輕人中有一?大部分人有?一種反駁的?傾向。對(duì)于?別人的教導(dǎo)?或是評(píng)論，?總是能夠找?出理由來(lái)反?駁。比如像?我，呵呵其?實(shí)這是一種?很不好的習(xí)?慣。如果我?們不懂得謙?虛，那么在?別人說(shuō)話時(shí)?就只會(huì)想反?駁，然后是?爭(zhēng)辯。因此?別人說(shuō)的話?你就不會(huì)聽(tīng)?進(jìn)去。別人?的話有好有?壞，如果我?們總是這樣?，那么我們?聽(tīng)到的話就?會(huì)越來(lái)越少?，就會(huì)錯(cuò)過(guò)?一些好話。?那么，我們?便沒(méi)有了提?高自己素質(zhì)?、豐富自己?思想的來(lái)源?，亦即意味?著我們不會(huì)?進(jìn)步。因此?，要試著學(xué)?會(huì)去"聽(tīng)"?話。說(shuō)到這?里有一點(diǎn)必?須得提一下?，那就是我?們的輔導(dǎo)員?，大家都看?的出來(lái)__?_老師是一?個(gè)很健談的?人，而且多?次向我們提?出過(guò)交心的?邀請(qǐng)。o（?∩_∩）o?~大家都應(yīng)?該知道怎樣?去做。認(rèn)真?地聽(tīng)取別人?的話，然后?運(yùn)用自己的?頭腦進(jìn)行思?考，對(duì)其進(jìn)?行取舍，并?感悟其中的?道理，這樣?才能充實(shí)自?己的思想，?使自己的素?質(zhì)有所提高?。這，才是?你們需要做?的。三是要?看書(shū)，看看?別人做過(guò)的?事，總結(jié)出?的經(jīng)驗(yàn)，看?別人的成功?與失敗，吸?取其中有益?的東西，來(lái)?充實(shí)自己的?思想。古語(yǔ)?說(shuō)得好：“?書(shū)中自有黃?金屋，書(shū)中?自有顏如玉??！眴帷：?呵。如果我?們不做這些?事，還可以?用你自己的?聰明頭腦去?想以后怎么?做，也會(huì)有?所進(jìn)步。但?是有這樣一?點(diǎn)需要注意?：我們自己?的智慧終究?是有限的，?而且我們?cè)?大學(xué)的時(shí)間?也只剩下了?三年。自己?往杯子里添?水，量再多?也只有一點(diǎn)?點(diǎn)，如果我?們能夠吸收?別人用時(shí)間?換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?，那么可以?想象：我們?杯子里的水?將會(huì)增加很?多。只有那?樣，我們才?能以一個(gè)飽?滿的姿態(tài)去?面對(duì)社會(huì)，?去挑戰(zhàn)明天?。呵呵。?謝謝大家今?天又能堅(jiān)持?坐在這里聽(tīng)?我講了這么?多。謝謝。?希望大家以?后生活得幸?福精彩。以?成長(zhǎng)為話題?的演講稿2?越過(guò)所有初?中的陰霾，?踏著高一旋?律的音符，?我們艱難而?更驕傲地傳?承了高二這?一神對(duì)的火?炬，徜徉在?書(shū)的海洋。?我們?cè)灰?塊塊堅(jiān)實(shí)的?書(shū)之巨石打?得傷痕累累?，我們?cè)霰?航行后的暴?風(fēng)驟雨洗禮?地精疲力竭?，我閃也曾?因數(shù)次在長(zhǎng)?空中的失而?一蹶不振。?可是今天，?年輕的我們?眼含著希望?，雙手握著?奮斗。坐在?明亮的教室?自信滿滿地?說(shuō)：“不管?有多大，雨?有多強(qiáng)，年?輕的我們依?舊會(huì)勇往直?前。因?yàn)槲?們是國(guó)家的?（范本）希?望，是民族?塊，為中國(guó)?魂永垂不朽?，我們要成?人，我們要?成才?！毙?世紀(jì)賦予