2023年物流認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?物流認(rèn)知實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?物流認(rèn)知?實(shí)習(xí)是學(xué)校?和社會(huì)為畢?業(yè)生提供的?，一個(gè)很好?的就業(yè)實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)。下面?搜集了物流?認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié),以?供賞析和參?考借鑒!?物流認(rèn)知實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?今年__?_月的盛夏?，如往年，?依舊酷暑，?炎熱。但今?年___月?的我，卻與?往常不同懷?著激動(dòng)，喜?悅的心情與?___工業(yè)?大學(xué)的名同?學(xué)，一同迎?來(lái)了___?市人民政府?行政服務(wù)中?心的第一次?實(shí)習(xí)。月?日下午：，?伴著白主任?的精彩講座?，拉開(kāi)了我?們這次實(shí)習(xí)?的帷幕。這?次座談會(huì)白?主任主要從?三個(gè)方面闡?述了內(nèi)容。?首先，對(duì)服?務(wù)中心的歷?史，規(guī)模，?服務(wù)對(duì)象等?自然狀況進(jìn)?行了宏觀概?述。其次，?圍繞這次講?座的核心問(wèn)?題角色轉(zhuǎn)變?，換位思考?，品格塑造?，自我修養(yǎng)?，具體展開(kāi)?感情與原則?，精神與物?質(zhì)，軟件與?硬件三對(duì)關(guān)?系的闡述。?以及灌輸給?大家小政府?，大服務(wù)的?先進(jìn)理念。?最后，是白?主任對(duì)大家?的期望，希?望我們?cè)谶@?次實(shí)習(xí)中有?所得，有所?獲。這次講?座雖然時(shí)間?簡(jiǎn)短，但其?深刻的寓意?猶如一把打?開(kāi)服務(wù)中心?的鑰匙，把?我們領(lǐng)進(jìn)了?行政服務(wù)中?心的大門，?使我的人生?閱歷在政府?中得到升華?。很榮幸?，我被分配?到了___?局窗口。在?與窗口人員?朝夕相處的?十天里，我?學(xué)會(huì)了許多?許多，學(xué)會(huì)?了書本中不?曾告訴我的?人際關(guān)系的?微妙變化，?學(xué)會(huì)了__?_局辦公的?專業(yè)知識(shí)，?學(xué)會(huì)了一名?___在社?會(huì)中的角色?，學(xué)會(huì)了具?體所見(jiàn)，所?得，所感，?如下：第?一，___?局的②號(hào)窗?口是外埠人?才引進(jìn)。這?是一個(gè)在中?心四樓中，?最忙碌的窗?口，我想也?是在整個(gè)中?心中最忙碌?的窗口，從?上崗到下班?，幾乎沒(méi)有?停頓。而這?個(gè)窗口的辦?公人員，趙?秀華老師作?為一位今年?末就要退休?的老員工，?從沒(méi)有任何?的抱怨。四?樓的空調(diào)有?些不好用，?天氣的悶熱?，但這并沒(méi)?有影響到趙?老師的辦公?，一遍遍耐?心的講解，?一張張證件?的審閱，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)?度，讓我看?到了政府人?員作為人民?公仆的最佳?驗(yàn)證。面對(duì)?大量的數(shù)據(jù)?，煩瑣的程?序，趙老師?都能一件件?從容的解決?，更使我對(duì)?政府人員的?專業(yè)技能刮?目相看。我?想全心全意?為人民服務(wù)?是對(duì)這名老?同志幾十年?來(lái)工作的最?貼切個(gè)概括?。第二，?對(duì)___局?辦公業(yè)務(wù)的?了解。中心?的___局?共有三個(gè)窗?口組成①政?策性干部調(diào)?入②外埠人?才引進(jìn)③人?才服務(wù)機(jī)構(gòu)?設(shè)立。絕大?多數(shù)業(yè)務(wù)集?中在②號(hào)窗?口，其主要?對(duì)引進(jìn)人才?的學(xué)歷，身?份，婚姻狀?況等事項(xiàng)進(jìn)?行審核。細(xì)?分如下，夫?妻雙方，一?方在___?，一方在外?地在①號(hào)窗?口辦理人事?關(guān)系調(diào)入;?都在外地在?②號(hào)窗口辦?理手續(xù)，①?②號(hào)窗口都?只辦理干部?身份的人才?調(diào)入關(guān)系，?工人身份的?則在勞動(dòng)局?辦理。③號(hào)?人才服務(wù)機(jī)?構(gòu)設(shè)立窗口?，主要側(cè)重?企業(yè)員工的?培訓(xùn)，由于?此項(xiàng)業(yè)務(wù)對(duì)?申報(bào)人要求?相當(dāng)嚴(yán)格，?所以我尚未?經(jīng)歷過(guò)此項(xiàng)?業(yè)務(wù)的辦理?。第三，?學(xué)以制用。?對(duì)我來(lái)說(shuō)，?指導(dǎo)自己畢?業(yè)后的人事?檔案管理，?是___局?獨(dú)具特色的?___力所?在。把自己?的檔案放到?解放廣場(chǎng)的?人才中心，?一年交元的?代理費(fèi)，就?可以完全沒(méi)?有后顧之憂?。而作為物?流班的班長(zhǎng)?，面對(duì)我們?班大量外市?的同學(xué)，如?果要在__?_就業(yè)的情?況，也向李?膺翔老師做?了充分的咨?詢，可以為?我們班其他?同學(xué)做好人?事關(guān)系指導(dǎo)?。這樣的現(xiàn)?實(shí)意義，更?是___局?對(duì)我來(lái)說(shuō)的?一道亮麗風(fēng)?景線。第?四，兩個(gè)人?的智慧結(jié)晶?。在這十天?的實(shí)習(xí)里，?我遇到了一?個(gè)，實(shí)際性?，操作行都?很強(qiáng)的問(wèn)題?。為人口結(jié)?構(gòu)辦設(shè)計(jì)一?個(gè)Acce?ss軟件，?鑒于劉影老?師提供的數(shù)?據(jù)項(xiàng)，以李?老師為主，?以我為輔的?設(shè)計(jì)開(kāi)始了?。在兩個(gè)下?午的工作中?，對(duì)窗體與?表的關(guān)聯(lián)，?組合框的展?開(kāi)，數(shù)據(jù)的?屬(!)性?，報(bào)表打印?等幾個(gè)難點(diǎn)?問(wèn)題逐個(gè)攻?堅(jiān)。最后終?于完成了購(gòu)?房落戶軟件?的設(shè)計(jì)。此?項(xiàng)工作極大?簡(jiǎn)化了牛警?官對(duì)多戶的?數(shù)據(jù)錄入。?第五，與?此同時(shí)，對(duì)?于相鄰的編?辦，事業(yè)單?位登記管理?窗口業(yè)務(wù)也?有所了解。?如：年檢時(shí)?間，批文，?設(shè)立與注銷?等事項(xiàng)。?上述內(nèi)容是?我這十天體?會(huì)的一個(gè)縮?影，作為一?名___不?僅要在中心?學(xué)好知識(shí)。?心系中心發(fā)?展，為中心?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策更?是我義不容?辭的義務(wù)。?以下便是我?個(gè)人的一些?建議(尚未?成熟)，主?要包括以下?三點(diǎn)：第?一，合理規(guī)?劃，調(diào)整布?局。例如：?我實(shí)習(xí)的_?__局窗口?與公安局有?些間接的聯(lián)?系。因?yàn)槿?事關(guān)系與戶?口，往往有?所關(guān)聯(lián)，而?這兩個(gè)窗口?一個(gè)在二樓?，一個(gè)在四?樓。如果兩?窗口相鄰，?我想會(huì)方便?一些業(yè)務(wù)的?辦理。第?二，不斷地?做強(qiáng)做大是?中心的發(fā)展?方向。政府?的辦公注重?制定，實(shí)施?，監(jiān)督三權(quán)?相分離。我?想把___?市盡可能多?的有關(guān)實(shí)施?性質(zhì)的業(yè)務(wù)?遷入中心，?對(duì)中心的發(fā)?展會(huì)有戰(zhàn)略?性的意義。?中心的規(guī)模?已經(jīng)頗具完?善，怎樣精?益求精更是?中心值得探?索的方向。?第三，提?升中心凝聚?力。中心可?謂是各路英?雄云集于此?，經(jīng)過(guò)這幾?年的磨合，?我想在規(guī)章?，制度上都?會(huì)有一個(gè)系?統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。?在精神文明?的建設(shè)中，?中心___?的考察，看?電影，游覽?等活動(dòng)已很?完善。作為?補(bǔ)充，我想?利用工作人?員的午休時(shí)?間，___?一些活動(dòng)，?不僅可以增?進(jìn)不同窗口?之間的交流?，更可以提?升中心在工?作人員心中?的親切感。?例如：以委?辦局為單位?舉行乒乓球?，羽毛球比?賽，也可以?充分利用中?心的計(jì)算機(jī)?硬件優(yōu)勢(shì)，?___一些?娛樂(lè)性較強(qiáng)?的活動(dòng)，像?打滾子等被?___人所?津津樂(lè)道的?活動(dòng)。十?天的___?活，猶如我?人生的一點(diǎn)?，一閃而逝?。但其放射?出來(lái)的奇?zhèn)?瑰麗之光，?更好似一盞?燈塔，照亮?了我人生的?航程。感謝?學(xué)校與中心?為我們提供?了這樣一個(gè)?寶貴的機(jī)會(huì)?，更感謝窗?口老師對(duì)我?的諄諄教誨?，我一定會(huì)?更加努力的?學(xué)習(xí)，以一?顆拳拳之心?，回報(bào)社會(huì)?。物流認(rèn)?知實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)一實(shí)?習(xí)目的為?了以后能更?好的適應(yīng)工?作和學(xué)習(xí)，?學(xué)校___?到__流配?送中心進(jìn)行?為期天的實(shí)?習(xí)。主要是?熟悉物流的?作業(yè)流程，?掌握物流的?工作流程，?以便對(duì)我國(guó)?的物流業(yè)能?有更深的了?解。二實(shí)?習(xí)要求了?解物流特點(diǎn)?，物流工作?流程，工作?設(shè)備，并針?對(duì)這些實(shí)踐?依靠自己所?學(xué)的理論提?出自己的觀?點(diǎn)和看法。?三實(shí)習(xí)感?想隨著世?界經(jīng)濟(jì)一體?化步伐的加?快,國(guó)際經(jīng)?濟(jì)貿(mào)易發(fā)展?日益活躍,?我國(guó)的物流?行業(yè)得到迅?速發(fā)展雖然?這次實(shí)習(xí)時(shí)?間很短,卻?給我上了人?生歷程中不?可或缺的一?課對(duì)于物流?，我只是知?道它是集：?運(yùn)輸儲(chǔ)存搬?運(yùn)包裝流通?加工配送信?息處理等基?本功能實(shí)施?的有機(jī)結(jié)合?。但沒(méi)有想?到它的實(shí)際?操作卻沒(méi)有?這么的簡(jiǎn)單?。通過(guò)十一?點(diǎn)作為國(guó)人?的物流人士?有著切膚的?體會(huì)。貨?物運(yùn)轉(zhuǎn)速度?慢，貨差貨?損率高難以?避免，高層?貨架利用率?嚴(yán)天的簡(jiǎn)單?了解，使我?對(duì)于物流配?送有了更加?深刻的認(rèn)識(shí)?。中國(guó)的物?流業(yè)雖然沒(méi)?有國(guó)外發(fā)達(dá)?，但這并代?表中國(guó)物流?業(yè)的落后，?一些原則性?[譬如中國(guó)?勞動(dòng)力廉價(jià)?的國(guó)情]嚴(yán)?重的制約了?中國(guó)物流業(yè)?信息技術(shù)化?的發(fā)展速度?。野蠻的裝?卸態(tài)度更是?制約中國(guó)物?流業(yè)發(fā)展的?瓶頸之一。?這次實(shí)習(xí)讓?我從實(shí)踐中?了解到了物?流,使實(shí)踐?與理論更好?的結(jié)合在這?里我深刻的?領(lǐng)悟到了一?個(gè)觀點(diǎn):推?動(dòng)你的事業(yè)?,不要讓你?的事業(yè)來(lái)推?動(dòng)你四實(shí)?習(xí)結(jié)論及建?議進(jìn)貨堆?放貨物時(shí)不?能只顧著一?時(shí)的方便,?應(yīng)該考慮到?出貨時(shí)的方?便,不能耽?誤客戶的時(shí)?間,因此要?按照標(biāo)準(zhǔn)把?貨物堆起,?堆放要整齊?合理,以免?倒塌要嚴(yán)?格按照倉(cāng)儲(chǔ)?管理的要求?,對(duì)于過(guò)期?的貨物要及?時(shí)與廠家聯(lián)?系,并得到?應(yīng)允后及時(shí)?銷毀,不要?堆積在倉(cāng)庫(kù)?中,浪費(fèi)倉(cāng)?庫(kù)容積,更?不要和正常?的商品同放?一起,帶給?人一種雜亂?無(wú)章的感覺(jué)?應(yīng)該另外準(zhǔn)?備一間倉(cāng)庫(kù)?,使那些一?時(shí)無(wú)法銷毀?的商品有地?方儲(chǔ)存目?前物流中心?正面臨許多?問(wèn)題,批次?越來(lái)越多而?批量卻越來(lái)?越小,造成?物流管理上?的一個(gè)難點(diǎn)?產(chǎn)前物流,?企業(yè)內(nèi)部物?流,銷售物?流,在供應(yīng)?鏈的管理上?如何把握住?這三塊之間?的關(guān)系國(guó)內(nèi)?的物流利潤(rùn)?太低,僅占?%,如何把?利潤(rùn)搞上去?面臨一系列?的難題,物?流中心還得?多借鑒國(guó)外?的物流策略?,提高自己?企業(yè)的效益?倉(cāng)庫(kù)高層?貨架的利用?率過(guò)低，有?的不到三分?之一;野蠻?裝卸導(dǎo)致貨?損貨差率過(guò)?高建議:?加強(qiáng)各部門?之間溝通和?聯(lián)系力度，?合理分配各?部門之間的?物流作業(yè)，?有效利用物?流配送中心?的作業(yè)區(qū)域?，利用空間?設(shè)備人員和?能源;最大?限度地減少?物料搬運(yùn);?簡(jiǎn)化作業(yè)流?程;縮短生?產(chǎn)周期;力?求投資最低?;為職工提?供方便舒適?安全和衛(wèi)生?的工作環(huán)境?。五實(shí)_?__結(jié)通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，我學(xué)會(huì)了?許多書本上?學(xué)不到的知?識(shí)，能夠把?書本上的理?論運(yùn)用到實(shí)?際上，實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的唯一方法?，只有到實(shí)?際中去，才?能真正認(rèn)識(shí)?理論其中的?意義。非常?感謝海星物?流配送中心?能給我這個(gè)?難得的機(jī)會(huì)?，讓我收益?匪淺。也非?常感謝學(xué)校?給了我這個(gè)?機(jī)會(huì)，為我?的工作積累?了經(jīng)驗(yàn)，奠?定了基礎(chǔ)。?物流認(rèn)知?實(shí)習(xí)報(bào)告總?結(jié)本人是?物流專業(yè)的?學(xué)生，這段?時(shí)間來(lái)在物?流公司實(shí)習(xí)?，了解了很?多也學(xué)習(xí)到?了很多，下?面是我實(shí)習(xí)?時(shí)候的一些?心得和報(bào)告?!一：實(shí)?習(xí)目標(biāo)：?為了以后能?更好的適應(yīng)?工作和學(xué)習(xí)?，學(xué)校__?_到__物?流配送中心?進(jìn)行動(dòng)期十?天的實(shí)習(xí)。?重要是為了?懂得物流的?作業(yè)流程，?以便對(duì)我國(guó)?的物流業(yè)能?有更深的懂?得。二：?實(shí)習(xí)請(qǐng)求：?了解物流?的特色,佳?吉貨運(yùn),主?要裝備和作?業(yè)流程,對(duì)?其進(jìn)行剖析?并根據(jù)學(xué)習(xí)?的理論提出?自己的看法?三：實(shí)習(xí)?單位簡(jiǎn)介：?配送中心?是以___?配送性銷售?或供給，履?行實(shí)物配送?為重要職能?的流通型結(jié)?點(diǎn)。具有集?貨中心分貨?中心的職能?。__公司?是在__連?鎖超市基本?了發(fā)展起來(lái)?的大型企業(yè)?，擁有大型?百貨購(gòu)物中?心，社區(qū)連?鎖超市，中?心城市方便?島為支柱的?三大貿(mào)易，?并以現(xiàn)代物?流配送中心?為支撐平臺(tái)?__物流?配送中心是?一個(gè)中等范?圍的物流配?送基地，是?綜合性的物?流配送中心?。兼有轉(zhuǎn)運(yùn)?和集散功效?，也可以擴(kuò)?大至配送和?流通加工的?功效，因此?在計(jì)劃與設(shè)?計(jì)方面可操?作性更高。?__物流配?送中心重要?分為：收貨?分貨驗(yàn)貨退?貨四大部門?，各個(gè)部分?之間相互和?諧和相互配?合，密不可?分。__?公司正逐步?實(shí)現(xiàn)以中心?城市的中型?百貨購(gòu)物中?心和專業(yè)化?超市為核心?，以中小城?市的大型綜?合超市和海?方便島為兩?翼，以現(xiàn)代?化的大型物?流配送中心?為基本平臺(tái)?的發(fā)展格式?。詣在以多?業(yè)態(tài)連鎖發(fā)?展范圍經(jīng)營(yíng)?和方便服務(wù)?為企業(yè)核心?價(jià)值的西北?地域最大的?零售貿(mào)易平?臺(tái)。四：?實(shí)習(xí)感觸：?隨著世界?經(jīng)濟(jì)一體化?步伐的加快?,國(guó)際經(jīng)濟(jì)?貿(mào)易發(fā)展日?益活潑,我?國(guó)的物風(fēng)行?業(yè)得到敏捷?發(fā)展固然這?次實(shí)習(xí)時(shí)光?很短,卻給?我上了人生?過(guò)程中不可?或缺的一課?對(duì)于物流，?我只是知道?它是集：運(yùn)?輸儲(chǔ)存搬運(yùn)?包裝流通加?工配送信息?處置等基礎(chǔ)?功效實(shí)行的?有機(jī)聯(lián)合。?但沒(méi)有想到?它的實(shí)際操?作卻沒(méi)有這?么的簡(jiǎn)略。?通過(guò)十一點(diǎn)?作為國(guó)人的?物流人士有?著切膚的領(lǐng)?會(huì)。貨物?運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢?，貨差貨損?率高難以避?免，高層貨?架利用率嚴(yán)?天的簡(jiǎn)略懂?得，使我對(duì)?于物流配送?有了更加深?入的認(rèn)識(shí)。?中國(guó)的物流?業(yè)固然沒(méi)有?國(guó)外發(fā)達(dá)，?但這并代表?中國(guó)物流業(yè)?的落伍，一?些原則性[?譬如中國(guó)勞?動(dòng)力便宜的?國(guó)情]嚴(yán)重?的制約了中?國(guó)物流業(yè)信?息技巧化的?發(fā)展速度。?蠻橫的裝卸?態(tài)度更是制?約中國(guó)物流?業(yè)發(fā)展的瓶?頸之一。這?次實(shí)習(xí)讓我?從實(shí)踐中了?解到了物流?,使實(shí)踐與?理論更好的?聯(lián)合在這里?我深入的領(lǐng)?悟到了一個(gè)?觀點(diǎn):推進(jìn)?你的事業(yè),?搬場(chǎng)公司,?不要讓你的?事業(yè)來(lái)推進(jìn)?你五：實(shí)?習(xí)結(jié)論及建?議：進(jìn)貨?堆放貨物時(shí)?不能只顧著?一時(shí)的便利?,應(yīng)當(dāng)斟酌?到出貨時(shí)的?便利,不能?延誤客戶的?時(shí)光,因此?要依照尺度?把貨物堆起?,堆放要整?潔公道,以?免倒塌要?嚴(yán)厲依照倉(cāng)?儲(chǔ)治理的請(qǐng)?求,對(duì)于過(guò)?期的貨物要?及時(shí)與廠家?接洽