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愛德少年事跡材料胥義花,女,是個舊市沙甸區(qū)金川小學(xué)三年級二班的班長。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她勤奮好學(xué),積極進取,是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵自己。除了勤學(xué)樂知、助人為樂、熱愛勞動之外,還是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生?,F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下:(一)學(xué)習(xí)刻苦成績突出胥義花學(xué)習(xí)十分刻苦,成績優(yōu)異。在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均保持在班級的前列。三年來,胥義花多次獲得表彰,榮獲過學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”“文明學(xué)生”等稱號,也積極參加學(xué)生組織的多種繪畫比賽,并獲得獎項。(二)尊敬長輩學(xué)會感恩胥義花從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。她對待老師和長輩,彬彬有禮,主動問好。在家里,她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、洗衣服,甚至煮飯炒菜,都做得游刃有余,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學(xué)們的好評。(三)真誠待人助人為樂。胥義花從一年級開始就擔(dān)任班長,在學(xué)校這個大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。她有一顆真誠善良的心。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生,他不僅學(xué)習(xí)不好,不講衛(wèi)生,還經(jīng)常遲到,同學(xué)們大多不愿與他同桌。胥義花主動要求和他同桌,每當(dāng)他犯毛病時,胥義花就耐心開導(dǎo),沒想到,沒過多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少,學(xué)習(xí)有了進步、也不經(jīng)常遲到了,還講究衛(wèi)生了。老師同學(xué)們都覺得奇怪。后來胥義花說出了一句讓大家都佩服的話:“我一直把同桌當(dāng)作好伙伴,只有同桌把我也當(dāng)成他的朋友后,我講的話他才聽得進去?,F(xiàn)在我們是好朋友了,他當(dāng)然聽話了,自然有進步了”。沒想到,胥義花小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。還有一次,班里的一位同學(xué)吐了,其他同學(xué)有的捂著鼻子,有的拿書扇著,有的躲得遠遠的。而胥義花卻拿起簸箕、笤帚清掃,強忍著難聞的氣味拿起拖把清理同學(xué)的嘔吐物。有的同學(xué)問:“你不惡心呀!?多臟呀!還幫他收拾,應(yīng)該讓他自己收拾。”而胥義花卻說“他病了,本來就很難受,如果我們大家再做出瞧不起她的行為,那他的心靈該受到多大傷害。我們應(yīng)該幫助他,每個人都有生病難受的時候,我們要多體諒一下?!瘪懔x花同學(xué)自從當(dāng)上班長那天起,就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學(xué)們能夠提前進教室,她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見有3名同學(xué)在教室外等著,很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校,從此,同學(xué)們再也沒有在教室外邊等過。學(xué)校開展各項活動,她總是積極響應(yīng),熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現(xiàn),并發(fā)揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽。在得知學(xué)校要舉行運動會時,她每天清晨帶領(lǐng)運動員訓(xùn)練。在她堅持不解的努力下,我班在運動會中取得了較好的成績。(四)傳遞愛心,助人為樂在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)

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