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第3頁共3頁2023年?BIM應(yīng)用?實踐總結(jié)報?告BIM?應(yīng)用自__?年起,西創(chuàng)?工作室一直?在協(xié)同平臺?應(yīng)用與bi?m軟件推廣?方面堅持不?懈地進行著?努力和嘗試?,在經(jīng)歷了?不同階段不?同層次的鋪?墊與積累之?后,目前已?經(jīng)有一些項?目的子項運?用bim軟?件revi?t出圖,另?有一些項目?實現(xiàn)了整個?團隊人員從?方案到施工?圖全部運用?bim軟件?archi?CAD推進?,取得了一?定進展與成?績。感謝田?園主任給予?我們一個平?臺且大力支?持,現(xiàn)對?幾個方面的?經(jīng)驗與想法?做出總結(jié)并?與大家__?_。首先?,bim設(shè)?計并不是換?一個軟件來?畫圖的單純?問題,從傳?統(tǒng)的主要應(yīng)?用CAD制?圖的方法到?bim軟件?設(shè)計制圖,?需要畫圖習(xí)?慣與設(shè)計觀?念上的革新?、計算機網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境的支?持以及團隊?協(xié)同意識的?培養(yǎng)等方面?的鋪墊。我?創(chuàng)作室首先?通過NAS?服務(wù)器建立?了可以儲存?、共享數(shù)據(jù)?資料的網(wǎng)絡(luò)?工作平臺,?接著開始嘗?試cad參?照與圖紙集?的應(yīng)用,并?與結(jié)構(gòu)專業(yè)?應(yīng)用參照配?合設(shè)計。圖?紙集的應(yīng)用?使得大家對?bim軟件?的框架界面?能夠迅速適?應(yīng),多人應(yīng)?用CAD參?照與協(xié)同則?逐步建立起?bim設(shè)計?中協(xié)同工作?的意識與習(xí)?慣。實踐證?明,以我院?目前普遍的?工作方式與?軟件應(yīng)用程?度來說,推?廣bim軟?件前期經(jīng)過?這樣的過渡?階段確實是?有必要的。?其次,對?bim設(shè)計?的理解、以?及對現(xiàn)階段?應(yīng)用bim?軟件的意義?的認識,是?決定學(xué)習(xí)和?推廣bim?軟件的方式?方法的根源?性問題之一?。個人認為?一個比較突?出的問題是?,很多人對?bim軟件?的理解停留?在理想階段?,認為其科?學(xué)準(zhǔn)確,可?以一次性解?決圖紙、預(yù)?算、施工等?各個環(huán)節(jié)的?問題。誠然?,bim設(shè)?計確實可以?達到這樣的?程度,但是?,從目前我?們面對的絕?大多數(shù)項目?甲方、設(shè)計?周期、設(shè)計?成本、以及?多專業(yè)配合?要求等情況?看來,條件?和時間根本?就不允許我?們用bim?軟件做到上?述程度,甚?至可以說是?沒有必要(?我院承接的?EPC項目?由于甲方要?求除外),?那么,我們?___還要?開始研究和?學(xué)習(xí)?我個?人的感受是?,bim軟?件如果運用?熟練,確實?可以一定程?度上提高效?率和準(zhǔn)確度?,并且無?形中訓(xùn)練了?一種更科學(xué)?更接近于真?實建造過程?的思維方式?來推進和完?成設(shè)計,這?樣看來,即?使甲方完全?沒有要求b?im設(shè)計,?也還是很值?得去嘗試和?學(xué)習(xí)的,也?只有先做到?用bim軟?件比傳統(tǒng)C?AD出圖更?好更快,才?有可能應(yīng)付?未來會有更?多的項目甲?方要求我們?應(yīng)用bim?軟件做到更?深更全面的?程度,也才?有機會去挖?掘和探索b?im軟件能?夠提供給我?們的更廣闊?的空間領(lǐng)域?。再次,?在具體的學(xué)?習(xí)和應(yīng)用方?面,我將我?們團隊的經(jīng)?驗概括為如?下兩點:?第一,不要?脫離實際項?目學(xué)習(xí)和運?用軟件,除?了在最初期?階段為了熟?悉軟件操作?時,可以描?畫一些已經(jīng)?完成的項目?外,后期建?議大膽嘗試?直接應(yīng)用于?實際項目的?推進過程中?。當(dāng)然很多?同事?lián)牟?熟悉會造成?耽誤項目進?展的情況,?這種風(fēng)險肯?定是存在的?,個人認為?這個問題沒?有好的辦法?,第一次注?定會花更多?的時間,會?碰到各種問?題,但是只?有在實踐中?逐一解決問?題才有可能?掌握bim?軟件及其不?同于傳統(tǒng)方?法的設(shè)計邏?輯,這是任?何人任何團?隊都跳躍不?了的環(huán)節(jié),?但是如果一?直不在實際?項目上演練?,估計是永?遠也掌握不?了bim設(shè)?計了。第?二,建議以?一個bim?設(shè)計項目團?隊的單位來?實踐,就是?拿一個比較?合適的項目?,所有這個?項目的參與?者全部應(yīng)用?bim軟件?一起來研究?和推進,這?樣可以更大?地減少項目?推進過程中?的信息損失?量,促進團?隊內(nèi)成員互?相學(xué)習(xí)幫助?,并且可以?嘗試項目組?內(nèi)部的bi?m協(xié)同設(shè)計?。另外,如?果運用bi?m軟件做施?工圖設(shè)計的?話,團隊成?員最好有一?定的施工圖?設(shè)計基礎(chǔ),?否則會感覺?無從下手,?返工較多,?也較難感受?和摸索到b?im軟件做?施工圖的優(yōu)?勢所在。?最后,bi?m設(shè)計絕不?可能代替設(shè)?計師技術(shù)層?面的控制和?項目經(jīng)驗的?積累,這些?素質(zhì)無論用?什么軟件畫?圖或者bi?m與否都是?決定性的關(guān)?鍵因素,是?計算機永遠?無法代替人?腦的部分。?另一方面,?想要搭建起?bim體系?全程設(shè)計平?臺,對人力?資源和項目?管理的要求?反而更高,?比如時間節(jié)?點控制,科?學(xué)化的人力?資源配置體?系、項目管?理推進與質(zhì)?量評價標(biāo)準(zhǔn)?,都是保證?bim設(shè)計?順利推進不?可替代的人?為因素,這?方面的積累?也許是一條?更漫長的道?路。目前?我們還只是?處于應(yīng)用起?步階段,b?im這個博?大精深的設(shè)?計模式還有?相當(dāng)大的探?索和研究空?間
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