最受歡迎的演講技巧

第9頁共9頁最受歡迎的演講技巧?【最受歡迎?的演講技巧?：如何使用?工具讓他們?成為你演講?中的利器】?使用視覺?工具提升演?講信息傳遞?對于演講?最有效的事?情是就是提?升它的視覺?化，調查發(fā)?現(xiàn)如果你使?用了視覺化?的工具，效?果往往是事?半功倍的。?例如：使用?圖片代替(?幻燈片里的?)項目符號?。不妨在你?的下一次演?講中使用視?覺輔助工具?。___這?要這么做??1.我們?是如何在演?講中獲取信?息的教授?Alber?tMehr?abian?在人們是如?何在演講中?獲得信息方?面做了很多?研究，最終?發(fā)現(xiàn)___?%的信息是?通過圖像獲?得的，通過?文字獲得的?信息只占_?__%。通?過上述信息?我們不難發(fā)?現(xiàn)以下結論?：盡你可?能隨時隨地?的視覺化(?使用圖片、?圖表、目錄?、小道具)?。一場演?講中你只使?用了___?%的表達渠?道即你的聲?音。不再?使用項目符?號。2.?視覺化的演?講令人難忘?Whar?ton研究?中心發(fā)現(xiàn)使?用視覺化的?幻燈片會對?信息保留帶?來顯著效果?，而且相當?驚人!(如?上圖)時?至今日那句?老話“一圖?抵千言”依?然有效。D?ecker?交流中心表?示在演講中?使用了視覺?化效果，你?可以大致期?望增加一倍?的機會實現(xiàn)?自己的目標?。如果你試?圖要做銷售?演示或面試?，這條建議?很有可能會?影響到你的?荷包。排?練，排練，?排練我們?看到無數(shù)的?人把時間花?費到幻燈片?制作上，而?疏忽了演講?前適當?shù)挠?練。有句?亙古不變的?俗語說的好?:”如果你?不做準備,?那就準備失?敗吧”。演?講前進行排?練會達到一?個好的效果?。說抱歉?是一個老生?常談的話題?，演講前應?該進行排練?不是顯而易?見的事嗎??但這讓人感?覺有些累贅?并且很容易?就忘了。這?也是我見過?的大多數(shù)演?講都會犯的?錯誤。你?無法想象英?國皇家話劇?團不看劇本?就___演?出莎士__?_的話劇。?你也無法想?象一場歌劇?因為演員逃?避練習而使?演出超時會?是什么情景?。但是在演?示或演講中?這些情況時?有發(fā)生。排?練能夠使精?彩的演講和?平庸的演講?得以區(qū)分。?1.給你?的演講計劃?至少___?次大聲的排?練我們建?議你在演講?前最少排練?___次，?如果你能夠?準備把握字?里行間的意?思。我知道?時間緊迫，?但是我們觀?看過太多的?演講以致于?發(fā)現(xiàn)那些讓?人失望的都?是因為缺少?應有練習。?確保你的?練習至少有?一次是在那?些會讓你驚?慌失措的觀?眾面前進行?——家人、?好朋友、伙?伴、同事、?還有孩子。?他們不僅會?明確的指出?你的錯誤，?而且還會向?你提供所需?的幫助。?2.訓練控?制時間如?果你要做一?個短時間的?演講，那么?試著通過練?習控制你的?演講時間，?尤其像__?_分鐘工作?匯報這樣的?事。你可以?增加或刪除?內容來讓時?間變得合適?，允許額外?的時間用來?提問并擔心?會緊張，這?說明你那天?講的太快了?。在實際?的演講中你?可以帶一個?計時器或者?摘下你的腕?表放在講臺?上，這樣你?就能夠看到?時間過了多?少。3.?借鑒溫斯頓?·丘吉爾的?經(jīng)驗–熟記?你的演講稿?溫斯頓·?丘吉爾普遍?被人們認為?是世界上最?偉大的演說?家之一。他?用___周?的時間準備?在英國國會?下議院的第?一次演講，?并對演講的?內容了然于?胸。4.?給自己錄像?或錄音想?提升你的練?習效果有一?個簡單易行?的方法就是?把你練習演?講的過程錄?下來(錄像?或錄音)，?通過觀看錄?像或聽錄音?會給你最直?接的反饋，?能夠使你找?到自己演講?的調調。?三的法則—?—人們有可?能只會記住?你演講中的?三件事人?們傾向于只?記住清單上?的三項事情?，讓你的演?講結構圍繞?三部分內容?進行闡述會?讓人記憶深?刻。1.?聽眾或許只?會從你的演?講中記住三?樣東西——?都是什么呢??提前做好?計劃!你?信與不信，?很可能發(fā)生?的是聽眾只?能記住三點?與你演講有?關的內容。?因此在開始?寫演講稿之?前，看看哪?三條信息才?是你要表達?的關鍵，一?旦你確定了?這些信息，?圍繞這三個?主題構建你?演講的主要?內容并考慮?如何更好的?闡述。2?.你的演講?包含三部分?內容開場?、正文、結?尾。開始規(guī)?劃你要在這?三部分講什?么，典型的?開場就是吸?引注意力或?是破冰，結?尾可以把所?講的內容回?顧一番或是?來一個壓軸?戲。3.?演講中盡可?能將觀點列?為三點進行?表達列為?三點這種方?式已經(jīng)從過?去沿用至今?，它們熟練?的被政治家?和廣告制作?人用來銷售?他們的理念?，因為他們?深知“三的?法則”的價?值?！拔?來了，我看?見，我戰(zhàn)勝?”——凱撒?___“?朋友、羅馬?人、同胞，?請聽我說“?——丘吉爾?“我們的?重點是教育?、教育、教?育“——布?萊爾“一?天一根瑪氏?條，助你工?作、休息和?玩?！薄?廣告詞“?一停二看三?聽”——公?共安全宣傳?語有關“?三的法則”?享有盛名的?就是丘吉爾?的“血、汗?和淚水”的?演說，人們?普遍認為他?當時說的是?：我能奉獻?的唯有血、?汗和淚水，?實際上他說?了什么呢??“我能奉獻?的唯有血、?汗、辛勞和?淚水”，因?為“三的法?則”我們僅?僅只記住了?血、汗和淚?水。4.?在演講中“?少即是多”?如果你有?四個要點需?要被理解—?—去除一個?，他們是無?論如何也記?不下那個的?。在演講中?“少即是多?”，沒有人?因一場演講?太過簡短而?抱怨?！?最受受歡?迎的演講技?巧;成為一?位有感染力?的演講者】?LeoB?rown(?彌縫注：國?外一位非常?有名的演講?大師，曾獲?“Worl?d'sTo?pFive?Speak?ers”的?提名，同時?也是一個成?功的企業(yè)家?，兩本暢銷?書的作者)?最近在美國?丹佛舉辦的?MDRT(?Milli?onDol?larRo?undTa?ble)會?議中進行演?講。不愧是?一位充滿感?染力的演技?大師，他簡?直棒極了。?除了富有感?染力，他的?演講還充滿?了幽默感。?那我們可?以從一位這?樣成功的演?講大師身上?學習到什么?呢?當然是?非常多。仔?細專研Le?sBrow?n的演講錄?像你就會學?到不少——?這里，我列?出一些學習?點及其非常?好的一些語?句摘錄：?充滿精神：?說話的聲調?，舉止動作?，流汗。你?在演講的時?候會流汗嗎?——試一試?。引用名?句：Leo?Brown?有著上百萬?的名句在他?腦海中。?(至上看起?來他知道非?常非常多的?名句，且都?應用得當)?有根據(jù)性?：Leo的?演講有節(jié)奏?感，他的語?速和聲音的?韻律都非常?好。他的演?講就像是和?我們在討論?而非一味的?他在演講。?而且他還總?是自信滿滿?的。講述?故事：他有?很多的故事?，圍繞在他?身邊發(fā)生的?故事。而且?這些故事都?與他要傳到?的信息也都?相輔相成。?熟能生巧?：雖然Le?o有著前面?列出來的很?多優(yōu)點，但?是只有熟能?生巧才能保?證演講的質?量。一些?好的語句摘?錄：“我?已經(jīng)從事演?講___年?了，事實上?是___年?。但是問題?是前___?年我認為我?不能做好演?講?！薄?提供更多服?務，不要僅?限于被支付?的范圍?！?(Prov?idemo?reser?vicet?hanyo?ugetp?aidfo?r.)“?人只和他喜?歡或者值得?信任的人做?生意?！?“工欲善其?事，必先利?其器?！?“...通?過更新你的?思想來獲得?改變...?”【最受?歡迎的演講?技巧:八種?演講中的錯?誤肢體語言?】相當程?度的交流是?通過肢體語?言實現(xiàn)的。?雖然我們自?己不能看見?，但其他人?可以。如果?你在說一件?事的同時卻?在想著另一?件，你的肢?體語言很可?能會泄露你?真正的想法?。-Ge?rriKi?ng,Ph?.D.(一?位杰出的企?業(yè)顧問，同?時也是資深?社會心理學?家)你知?道嗎，在交?流過程中，?___%的?信息是通過?視覺傳達的?(身體語言?，眼神接觸?)，___?%則是通過?聲音(音調?，語速，音?量，語氣)?。也就是說?，只有__?_%的信息?是通過所說?的話傳達的??？梢姡瑹o?論是一對一?的面試或是?面對一群人?的簡報，當?成為場上焦?點時，你需?要的是全面?高效的溝通?。那么，?如何更好地?提升語言技?能呢?回?避常見錯誤?，并以更自?信的行為替?代將明顯地?提升你的肢?體語言。這?里列舉了八?種會讓聽眾?失去興趣、?或印像不深?的肢體語言?。訓練自己?去避免他們?，你就會看?到：小變化?可以有大不?同!錯誤?#1逃避眼?神接觸你?是簡單的念?___而不?是向觀眾介?紹嗎?在一?對一的談話?中，你是盯?著一旁、腳?下或前面的?桌子嗎?你?從未看過聊?天對象肩膀?以上的部位?嗎?這些都?說明你缺乏?自信心，緊?___準備?不足。技?巧：看著你?的聽眾。用?___%至?___%的?時間看著聽?眾的眼睛。?絕大多數(shù)的?人花太多?時間看筆記?，幻燈片或?身前的桌子?，而很多人?在看了自己?的談話錄像?后可以立刻?改變這一行?為。真正的?商業(yè)領袖在?傳遞信息時?是直接看著?聽眾的眼睛?的。錯誤?#2你和聽?眾之間有阻?礙另一種?較常見的錯?誤是因為在?你和你的聽?眾之間有別?的物體，從?而阻礙了你?們的直接交?流。這些錯?誤，比如雙?手交叉，站?在講臺或椅?子后，從屏?幕后和別人?交談，在都?阻礙真正的?交流。即使?只是一個放?在桌上的文?件夾，也可?能制造距離?阻礙交流。?技巧：保?持“開放”?。保持你的?手打開、手?掌向上。消?除你和你的?聽眾間的壁?壘。錯誤?#___坐?立不安，搖?擺或晃動?以上動作說?明了你感到?緊張，不確?定或措手不?及，避免這?些錯誤，因?為這樣做并?不能幫你實?現(xiàn)什么。讓?我們想象一?下，一家電?腦公司的高?級業(yè)務主管?要向他們的?主要投資者?傳遞新產(chǎn)品?的訊息，但?沒有成功。?實際上，這?個項目的確?是在他團隊?的掌控下，?但他的身體?語言卻給了?投資者其他?的暗示。?做簡報時前?后搖晃，這?就是這位主?管的最大問?題。它反映?了一種能力?與控制力的?缺乏。通過?學習去做有?意識的移動?，他最終避?免了職業(yè)生?涯上的失敗?。下次簡報?之后，投資?人定會相信?一切都在他?們的掌握中?。錯誤#?4把手放在?口袋中或手?指糾纏把?手拘謹?shù)姆?在身體兩側?或塞在口袋?里給人的印?象是——你?提不起興趣?，不想?yún)⑴c?或緊張，不?論你到底是?或不是。?解決它的辦?法很簡單：?從口袋里拿?出你的手，?作些有決心?的、果斷的?手勢。保持?兩手高于腰?部是一個很?好的例子。?這是個復雜?的手勢，反?映了復雜的?思想，并給?了聽眾對說?話人的信心?。錯誤#?5站著、坐?著不動效?率低的發(fā)言?者幾乎不動?，從頭到尾?都站在同一?個地方。這?反映了他們?很死板、緊?張、沉悶?、沒有__?_力和活力?。技巧：?激活你的身?體，而不是?幻燈片，走?動走動。大?多數(shù)演講?者都認為他?們需要筆直?地站在一個?地方。但他?們不明白的?是，移動不?僅是可接受?的，而且是?受歡迎的。?一些最偉?大的商業(yè)演?講者會走到?觀眾中，并?不停的走動?。但他們并?非漫無目的?。舉例來?說，一個充?滿活力的發(fā)?言者將從房?間的一邊走?到另一邊去?傳遞他們的?信息。他指?向幻燈片而?不是閱讀它?，他把手放?在別人的肩?膀上而不是?與聽眾保持?距離。錯?誤#6沒精?打采，后仰?或駝背這?些姿態(tài)往往?與缺乏自信?聯(lián)系起來，?它們能體現(xiàn)?或者被認為?能體現(xiàn)——?缺乏投入或?興趣，它們?也說明你沒?有權威，缺?乏信心。?小技巧：保?持抬頭挺胸?。當站立時?，腳打開與?肩同寬，身?體稍向前傾?。這樣你就?看起來很感?興趣，更投?入，更有熱?情。肩膀略?向前，這會?顯得你更有?男子氣概。?頭與身體要?直立，不要?靠在桌子或?講臺上。?錯誤#7虛?假的動作?這正表明你?準備過度，?不自然和做?作。要使用?手勢，但別?過度。研究?人員已經(jīng)證?明，手勢反?映了復雜的?思想。聽眾?能從手勢中?察覺到你的?信心，能力?與控制力。?可是一旦你?試圖模仿一?個手勢，你?可能會被認?為做作，就?像一個三流?的政客。?布什總統(tǒng)常?常用與他所?說的話格格?不入的手勢?，好像他準?備過度，這?像收看配錯?音的低成本?電影。你可?能不會像布?什總統(tǒng)那樣?受到廣泛的?評論，但盡?管如此，你?也不想在會?議過后遭到?同事與朋友?取笑。錯?誤#8玩硬?幣，跺腳和?其他令人討?厭的小動作?以上動作?只能體現(xiàn)你?的緊張，不?自信或對細?節(jié)不夠__?_。用一臺?攝像機錄下?自己的表現(xiàn)?，再用挑剔?的眼光去重?看一遍