校園安全事故應(yīng)急預(yù)案【多篇】

校園安全事故應(yīng)急預(yù)案1園〕建筑是教職工、學(xué)生聚攏的場(chǎng)所，發(fā)生建筑事故后依據(jù)我校的.建筑構(gòu)造特點(diǎn)和實(shí)際狀況制訂突發(fā)建筑事故應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案的制訂依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)校等相關(guān)的法律、法規(guī)和國(guó)家、省、市下發(fā)的關(guān)于預(yù)防建筑安全事〔如校舍建筑倒塌事故、校舍樓梯擠踏和墜落事故、試驗(yàn)室損害事故、大型活動(dòng)突發(fā)大事緊急疏散等〕。一、組織治理組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班班主任組員：各班班主任〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、結(jié)合本校實(shí)際，制定應(yīng)急處理工作預(yù)案，檢查、督導(dǎo)各于未然。1、結(jié)合本校實(shí)際，制定應(yīng)急處理工作預(yù)案，檢查、督導(dǎo)各于未然。2、領(lǐng)導(dǎo)、指揮應(yīng)急處理工作，供給保障效勞。2、領(lǐng)導(dǎo)、指揮應(yīng)急處理工作，供給保障效勞。3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門之間的合作協(xié)作，爭(zhēng)論打算應(yīng)急處理工作懇求。3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門之間的合作協(xié)作，爭(zhēng)論打算應(yīng)急處理工作懇求。4、制定系列建筑安全規(guī)章制度：校舍安全責(zé)任制度、校舍度、建筑工地安全治理制度、校園校舍定期安全檢查制度等等4、制定系列建筑安全規(guī)章制度：校舍安全責(zé)任制度、校舍度、建筑工地安全治理制度、校園校舍定期安全檢查制度等等。二、預(yù)防為主，加強(qiáng)建筑安全教育二、預(yù)防為主，加強(qiáng)建筑安全教育的根本方針。各學(xué)校要大力加強(qiáng)建筑安全教育工作。的根本方針。各學(xué)校要大力加強(qiáng)建筑安全教育工作。1、通過各種宣傳手段和方法普及校舍安全關(guān)學(xué)問，增加師救行為演練。1、通過各種宣傳手段和方法普及校舍安全關(guān)學(xué)問，增加師救行為演練。2、學(xué)校保健教師定期對(duì)教職員工進(jìn)展急救培訓(xùn)，以做好事2、學(xué)校保健教師定期對(duì)教職員工進(jìn)展急救培訓(xùn)，以做好事故發(fā)生后的救援工作。故發(fā)生后的救援工作。110119，120。三、建立校舍安全預(yù)警三、建立校舍安全預(yù)警舍，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)封閉并停頓使用，同時(shí)嚴(yán)禁師生靠近。舍，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)封閉并停頓使用，同時(shí)嚴(yán)禁師生靠近。四、應(yīng)急反響四、應(yīng)急反響校〔園〕突發(fā)建筑安全事故后，馬上啟動(dòng)應(yīng)急程序?！矆@〕突發(fā)建筑安全事故后，馬上啟動(dòng)應(yīng)急程序生的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由、性質(zhì)、危害程度及救援懇求等。生的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由、性質(zhì)、危害程度及救援懇求等?！捕捕W(xué)校應(yīng)急指揮中心應(yīng)視事故的嚴(yán)峻程度打算是否向公安、消防、醫(yī)療急救中心、交通等相關(guān)部門懇求救濟(jì)。亡?！菜摹硲?yīng)急啟動(dòng)要點(diǎn)應(yīng)依據(jù)事故的性質(zhì)和緣由而定快速掌握局面，維持秩序，救治傷員〔或手提喇叭〕：、命令事故現(xiàn)場(chǎng)人員立于原地不動(dòng)，如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應(yīng)盡可能朝里站。、樓面上的人員有秩序的向后移動(dòng)，為樓梯上的人員讓出空間。3、樓梯上的人員有秩序地后退〔上樓〕，為營(yíng)救制造條件。4120、在事故現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置戒備線，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避開擁護(hù)和混亂。2一、指導(dǎo)思想：任追究的規(guī)定》的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本預(yù)案。任追究的規(guī)定》的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本預(yù)案。二、事故應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)條件和范圍：二、事故應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)條件和范圍：的在園外進(jìn)展的幼兒集體活動(dòng)中造成人員傷亡或較大經(jīng)濟(jì)損失以及性質(zhì)嚴(yán)峻、產(chǎn)生較大影響的事故。的在園外進(jìn)展的幼兒集體活動(dòng)中造成人員傷亡或較大經(jīng)濟(jì)損失以及性質(zhì)嚴(yán)峻、產(chǎn)生較大影響的事故?！惨弧呈鹿蕬?yīng)急預(yù)案啟動(dòng)條件〔一〕事故應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)條件1、事故所造成的后果有可能連續(xù)擴(kuò)大的；1、事故所造成的后果有可能連續(xù)擴(kuò)大的；2、雖不屬于重大事故，但在事故發(fā)生過程中，狀況發(fā)生突然變化，有可能造成嚴(yán)峻后果的；2、雖不屬于重大事故，但在事故發(fā)生過程中，狀況發(fā)生突然變化，有可能造成嚴(yán)峻后果的；3、組長(zhǎng)認(rèn)為有必要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的。3、組長(zhǎng)認(rèn)為有必要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的。令。令。〔二〕事故應(yīng)急救援的范圍〔二〕事故應(yīng)急救援的范圍11、中毒事故。一次造成10人以上急性中毒事故的；223333三、事故應(yīng)急指揮組織機(jī)構(gòu)：三、事故應(yīng)急指揮組織機(jī)構(gòu)：〔一〔一事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救災(zāi)工作實(shí)行統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和分部門牽頭負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。組長(zhǎng)：幼兒園園長(zhǎng)組長(zhǎng)：幼兒園園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：分管安全園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：分管安全園長(zhǎng)成員：保健教師成員：保健教師年級(jí)組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)保健教師負(fù)責(zé)實(shí)施方案，組織、協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。保健教師負(fù)責(zé)實(shí)施方案，組織、協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作?！踩呈鹿实纳坪筇幚砉ぷ鳌！踩呈鹿实纳坪筇幚砉ぷ鳌鲇變旱奶幹?。傷亡幼兒的處置。四、幼兒大型集體活動(dòng)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：四、幼兒大型集體活動(dòng)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：1、組長(zhǎng)公布啟動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案的命令；1、組長(zhǎng)公布啟動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案的命令；2、依據(jù)《預(yù)案》程序組織、協(xié)調(diào)、指揮預(yù)案的實(shí)施；2、依據(jù)《預(yù)案》程序組織、協(xié)調(diào)、指揮預(yù)案的實(shí)施；3、隨時(shí)把握《預(yù)案》實(shí)施狀況，并對(duì)《預(yù)案》實(shí)施過程中的問題實(shí)行應(yīng)急處理措施。3、隨時(shí)把握《預(yù)案》實(shí)施狀況，并對(duì)《預(yù)案》實(shí)施過程中的問題實(shí)行應(yīng)急處理措施。五、事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)：五、事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)：1、馬上將所發(fā)生事故的狀況，向“110”或“120”緊急報(bào)警求援，同時(shí)報(bào)告區(qū)教育局，區(qū)政府辦公室。1、馬上將所發(fā)生事故的狀況，向“110”或“120”緊急報(bào)警求援，同時(shí)報(bào)告區(qū)教育局，區(qū)政府辦公室。2、事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：2、事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：〔1〕發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)告人及聯(lián)系；〔1〕發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)告人及聯(lián)系；〔2〕事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、財(cái)產(chǎn)損失的初步估量；〔2〕事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、財(cái)產(chǎn)損失的初步估量；〔3〕事故緣由、性質(zhì)的初步推斷；〔3〕事故緣由、性質(zhì)的初步推斷；〔4〕事故搶救處理的狀況和實(shí)行的措施；〔4〕事故搶救處理的狀況和實(shí)行的措施；〔5〕需要有關(guān)部門和幫助單位搶救和處理的有關(guān)事宜?！?〕需要有關(guān)部門和幫助單位搶救和處理的有關(guān)事宜。3、事故的對(duì)外報(bào)告和公布，由事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一扎口還應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組填寫報(bào)告單。3、事故的對(duì)外報(bào)告和公布，由事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一扎口還應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組填寫報(bào)告單。事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)。事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)。六、事故應(yīng)急處理方案：六、事故應(yīng)急處理方案：本《預(yù)案》分設(shè)三類事故處理方案。本《預(yù)案》分設(shè)三類事故處理方案。1、道路交通事故，依據(jù)公安局交警大隊(duì)制訂的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施；1、道路交通事故，依據(jù)公安局交警大隊(duì)制訂的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施；2、食物中毒大事，依據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施；2、食物中毒大事，依據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施；3、突發(fā)意外事故，依據(jù)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)視局的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施；3、突發(fā)意外事故，依據(jù)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)視局的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施；七、事故應(yīng)急措施：七、事故應(yīng)急措施：門。門。事者等有關(guān)人員應(yīng)實(shí)行監(jiān)控措施，防止逃逸。事者等有關(guān)人員應(yīng)實(shí)行監(jiān)控措施，防止逃逸。應(yīng)做好搶險(xiǎn)協(xié)作工作。應(yīng)做好搶險(xiǎn)協(xié)作工作。八、其它事項(xiàng)：八、其它事項(xiàng)：實(shí)施搶救工作并幫助上級(jí)部門進(jìn)展事故調(diào)查處理的指導(dǎo)性方案，在實(shí)施過程中應(yīng)依據(jù)不同狀況隨機(jī)進(jìn)展處理。我園尋常應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳、教育工作，提高師生預(yù)防大型集體活動(dòng)事故的意識(shí)和實(shí)行有效的防范措施?！踩辰逃w人員都有參與事故搶險(xiǎn)救災(zāi)的義務(wù)。并向“110”或“120”緊急報(bào)警求援，同時(shí)向教育局事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。衍生事故。一旦發(fā)生，應(yīng)啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案。啟動(dòng)交通事故應(yīng)急預(yù)案。案。公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。3一、學(xué)校安全工作小組一、學(xué)校安全工作小組組長(zhǎng)：張建軍組長(zhǎng)：張建軍副組長(zhǎng)：白根羊楊寶明杜考田副組長(zhǎng)：白根羊楊寶明杜考田成員：魏永昌屈長(zhǎng)志黃建虎陳永林劉紅軍羅海信成員：魏永昌屈長(zhǎng)志黃建虎陳永林劉紅軍羅海信郭永華楊文昌趙公信張琴麗各班主任郭永華楊文昌趙公信張琴麗各班主任二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、有關(guān)部門當(dāng)有安全問題消滅時(shí)，必需依據(jù)預(yù)案快速開展1、有關(guān)部門當(dāng)有安全問題消滅時(shí)，必需依據(jù)預(yù)案快速開展適時(shí)公布通告。將問題的緣由、責(zé)任及處理意見公布于眾。3、依據(jù)預(yù)案實(shí)施過程中消滅的變化和問題，準(zhǔn)時(shí)對(duì)預(yù)案提出調(diào)整、修訂和補(bǔ)充意見。3、依據(jù)預(yù)案實(shí)施過程中消滅的變化和問題，準(zhǔn)時(shí)對(duì)預(yù)案提出調(diào)整、修訂和補(bǔ)充意見。三、首遇現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)制及現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)三、首遇現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)制及現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)1、但凡校園內(nèi)的學(xué)生、教師、后勤工作人員及校領(lǐng)導(dǎo)，在損害的人實(shí)施有效的處理和幫助，要追究其責(zé)任。1、但凡校園內(nèi)的學(xué)生、教師、后勤工作人員及校領(lǐng)導(dǎo)，在損害的人實(shí)施有效的處理和幫助，要追究其責(zé)任。2、正常工作日突發(fā)大事的指揮2、正常工作日突發(fā)大事的指揮門統(tǒng)一行動(dòng)。門統(tǒng)一行動(dòng)。3、非正常工作日突發(fā)大事的指揮3、非正常工作日突發(fā)大事的指揮非正常工作日由值班人負(fù)責(zé)，并準(zhǔn)時(shí)通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一行動(dòng)。非正常工作日由值班人負(fù)責(zé)，并準(zhǔn)時(shí)通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一行動(dòng)。4、具體分工4、具體分工性質(zhì)、危害程度成立相應(yīng)的工作小組。性質(zhì)、危害程度成立相應(yīng)的工作小組。四、安全大事報(bào)告制度四、安全大事報(bào)告制度119、110、12066現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。五、安全事故應(yīng)急預(yù)案五、安全事故應(yīng)急預(yù)案〔一〕群體性食物中毒大事〔一〕群體性食物中毒大事51、報(bào)告程序1、報(bào)告程序〔1〕相關(guān)人員第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間就近報(bào)告法門地段醫(yī)院。〔1〕相關(guān)人員第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間就近報(bào)告法門地段醫(yī)院?！?〕學(xué)校同時(shí)報(bào)告扶風(fēng)縣教育局?！?〕學(xué)校同時(shí)報(bào)告扶風(fēng)縣教育局。2、處置措施：2、處置措施：〔1〕學(xué)校以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，樂觀協(xié)作幫助衛(wèi)生氣構(gòu)救助病人?！?〕學(xué)校以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，樂觀協(xié)作幫助衛(wèi)生氣構(gòu)救助病人?！?〕馬上停頓食品加工出售活動(dòng)，保存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)?！?〕馬上停頓食品加工出售活動(dòng)，保存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)?！?〕協(xié)作衛(wèi)生行政部門進(jìn)展調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求〔3〕協(xié)作衛(wèi)生行政部門進(jìn)展調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求照實(shí)供給有關(guān)材料和樣品。照實(shí)供給有關(guān)材料和樣品?！?〕落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求實(shí)行的其他措施，把事態(tài)掌握在最小范圍?！?〕落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求實(shí)行的其他措施，把事態(tài)掌握在最小范圍。〔5〕快速開展心理干預(yù)，集中進(jìn)展衛(wèi)生學(xué)問的宣傳，正確推斷和表達(dá)中毒病癥，防止學(xué)生消滅集體性癔癥?！?〕快速開展心理干預(yù)，集中進(jìn)展衛(wèi)生學(xué)問的宣傳，正確推斷和表達(dá)中毒病癥，防止學(xué)生消滅集體性癔癥。3、留意事項(xiàng)：3、留意事項(xiàng)：〔1〕穩(wěn)定師生心情，要求各類人員不得以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，更不能渲染和擴(kuò)大，以免引起不必要的混亂。〔1〕穩(wěn)定師生心情，要求各類人員不得以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，更不能渲染和擴(kuò)大，以免引起不必要的混亂?！?〕如家長(zhǎng)來(lái)探視，學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作和接待工作?！?〕如家長(zhǎng)來(lái)探視，學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作和接待工作。組織人員做好食物中毒人員思想穩(wěn)定工作。組織人員做好食物中毒人員思想穩(wěn)定工作?！?〕大事發(fā)生后，準(zhǔn)時(shí)向外公布大事真相和處理的進(jìn)展情況?！?〕大事發(fā)生后，準(zhǔn)時(shí)向外公布大事真相和處理的進(jìn)展情況?！捕惩话l(fā)傳染性疾病大事〔二〕突發(fā)傳染性疾病大事1、報(bào)告程序：1、報(bào)告程序：〔1〕學(xué)校發(fā)生突發(fā)傳染病，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間報(bào)告扶風(fēng)縣疾控中心和法門地段醫(yī)院?！?〕學(xué)校發(fā)生突發(fā)傳染病，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間報(bào)告扶風(fēng)縣疾控中心和法門地段醫(yī)院?！?〕學(xué)校同時(shí)速報(bào)扶風(fēng)縣教育局?！?〕學(xué)校同時(shí)速報(bào)扶風(fēng)縣教育局。2、處置措施：2、處置措施：〔1〕我校學(xué)生或教職工在家中消滅風(fēng)疹、流腦、麻疹、流班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班?！?〕我校學(xué)生或教職工在家中消滅風(fēng)疹、流腦、麻疹、流班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班?！?〕在校內(nèi)覺察傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)察。〔2〕在校內(nèi)覺察傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)察。〔3〕學(xué)校馬上封閉傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所離觀看。以便快速切斷感染源，防止疫情集中，?！?〕學(xué)校馬上封閉傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所離觀看。以便快速切斷感染源，防止疫情集中，?！?〕在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下對(duì)公共場(chǎng)所和宿舍進(jìn)展全面的消毒，指導(dǎo)學(xué)生服用預(yù)防藥品。〔4〕在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下對(duì)公共場(chǎng)所和宿舍進(jìn)展全面的消毒，指導(dǎo)學(xué)生服用預(yù)防藥品?！?〕傳染病人在醫(yī)院承受治療時(shí)，制止任何同學(xué)、同事前往探望。〔5〕傳染病人在醫(yī)院承受治療時(shí)，制止任何同學(xué)、同事前往探望?！?〕班級(jí)發(fā)病人數(shù)或?qū)W校發(fā)病人數(shù)超過三分之一的，在確〔6〕班級(jí)發(fā)病人數(shù)或?qū)W校發(fā)病人數(shù)超過三分之一的，在確措施。措施。3、留意事項(xiàng)：3、留意事項(xiàng)：〔1〕穩(wěn)定師生心情，樂觀開展預(yù)防學(xué)問的宣傳，落實(shí)各項(xiàng)大，以確保學(xué)校的穩(wěn)定?！?〕穩(wěn)定師生心情，樂觀開展預(yù)防學(xué)問的宣傳，落實(shí)各項(xiàng)大，以確保學(xué)校的穩(wěn)定?！?〕學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。〔2〕學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)作?！?〕要維護(hù)正常的教育教學(xué)和工作秩序，做好治安保衛(wèi)工作。〔3〕要維護(hù)正常的教育教學(xué)和工作秩序，做好治安保衛(wèi)工作?！?〕大事發(fā)生后，準(zhǔn)時(shí)向外公布大事真相和處理的進(jìn)展情況?！?〕大事發(fā)生后，準(zhǔn)時(shí)向外公布大事真相和處理的進(jìn)展情況?！踩郴馂?zāi)事故〔三〕火災(zāi)事故1、報(bào)警程序：1、報(bào)警程序：〔1〕覺察火警后，快速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并準(zhǔn)時(shí)撥打火警電〔1〕覺察火警后，快速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并準(zhǔn)時(shí)撥打火警電話“119”，報(bào)告內(nèi)容要詳實(shí)、準(zhǔn)確，地點(diǎn)要具體。話“119”，報(bào)告內(nèi)容要詳實(shí)、準(zhǔn)確，地點(diǎn)要具體?！?〕在報(bào)警的同時(shí)，要派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。〔2〕在報(bào)警的同時(shí)，要派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛?！?〕同時(shí)向扶風(fēng)縣教育局報(bào)告?！?〕同時(shí)向扶風(fēng)縣教育局報(bào)告。2、搶救措施：2、搶救措施：〔1〕在報(bào)警的同時(shí)，快速組織教職員工在確保安全的前提下攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展撲救?！?〕在報(bào)警的同時(shí)，快速組織教職員工在確保安全的前提下攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展撲救?！?〕各安全治理員要快速翻開安全出口，做好師生安全疏散工作?！?〕各安全治理員要快速翻開安全出口，做好師生安全疏散工作?！?〕有效組織緊急疏散，疏散集合地點(diǎn)設(shè)在操場(chǎng)，由教育工作?！?〕有效組織緊急疏散，疏散集合地點(diǎn)設(shè)在操場(chǎng)，由教育工作?！?〕疏散過程做到不慌亂，井然有序，避開擁擠，上下樓梯一律靠右行走，保證消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)的通道暢通?！?〕疏散過程做到不慌亂，井然有序，避開擁擠，上下樓梯一律靠右行走，保證消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)的通道暢通。〔5〕學(xué)校在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下組織應(yīng)急小組，〔5〕學(xué)校在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下組織應(yīng)急小組，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)救助工作。統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)救助工作?！?〕火警現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)校教育處、總務(wù)處、警務(wù)室負(fù)責(zé)組織安排實(shí)施戒備、掌握、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、緊急疏散、傷亡搶救等工作?！?〕火警現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)校教育處、總務(wù)處、警務(wù)室負(fù)責(zé)組織安排實(shí)施戒備、掌握、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、緊急疏散、傷亡搶救等工作?！?〕使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、水浸的棉被等?！?〕使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、水浸的棉被等?！?〕無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)牒徒M織撲救?！?〕無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)牒徒M織撲救。〔9〕嚴(yán)禁組織學(xué)生參與撲火?！?〕嚴(yán)禁組織學(xué)生參與撲火。3、撲救方法：3、撲救方法：〔1〕撲救固定物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。〔1〕撲救固定物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。〔2〕撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，確定不能用水撲救?！?〕撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，確定不能用水撲救?！?〕撲救用電器具、用電線路火災(zāi)，應(yīng)先切斷電源?！?〕撲救用電器具、用電線路火災(zāi)，應(yīng)先切斷電源。4、留意事項(xiàng)：4、留意事項(xiàng)：〔1〕火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)展?！?〕火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)展?！?〕火災(zāi)第一覺察人應(yīng)查明緣由，如是電源引起，應(yīng)馬上〔2〕火災(zāi)第一覺察人應(yīng)查明緣由，如是電源引起，應(yīng)馬上切斷電源。切斷電源?！?〕火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警。〔3〕火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警?！菜摹硺堑腊踩卫砑笆枭ⅰ菜摹硺堑腊踩卫砑笆枭?、學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中要有規(guī)律、守秩序的上下樓，一律靠右行。1、學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中要有規(guī)律