幼兒自主游戲 《沙水樂》案列(經(jīng)典)_第1頁
幼兒自主游戲 《沙水樂》案列(經(jīng)典)_第2頁
幼兒自主游戲 《沙水樂》案列(經(jīng)典)_第3頁
幼兒自主游戲 《沙水樂》案列(經(jīng)典)_第4頁
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文檔簡介

自主游戲:沙水樂—、適合年齡:5-6歲二、游戲價(jià)值:在玩沙的過程中探索、感知沙的特性,通過粗細(xì)分離、挖、塑造、堆等活動(dòng)。知道沙不溶于水和加水后容易塑造的特點(diǎn),結(jié)合不同材料創(chuàng)造性地開展游戲;充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。大膽嘗試將沙和水有利結(jié)合,培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力,遇到問題能積極想辦法解決,體驗(yàn)引水的樂趣。3.懂得在玩沙水時(shí)保護(hù)自己與同伴,享受合作的樂趣,體驗(yàn)探索的快樂。4.能大膽清楚地表達(dá)自己在沙水游戲中的見解,體驗(yàn)成功的樂趣。三、環(huán)境與材料:1?基礎(chǔ)材料(教師):玩沙水場地、鋤頭、鏟子、大白管、篩子、斗車、小桶、小管子。2?其他材料(幼兒):篷布、毛線、水槍、橡皮艇、盆、瓢、紙杯、桌子、花瓣、石頭等。四、可能出現(xiàn)的玩法:(一)挖一挖、鏟一鏟用鋤頭把沙子挖松、再用鏟子把沙子鏟走,逐漸形成一個(gè)坑,隨著游戲的進(jìn)展隨時(shí)變換池子的挖建。(二)測一測、量一量幼兒用磚頭擺出池子的大小,再用毛線對池子的寬度及大小進(jìn)行測量。(三)架一架、接一接架接管子,把大白管拼接起來,架接在幾個(gè)水龍頭上,讓水流進(jìn)池子。(四)想一想、找一找想一想、找一找水去哪里了。(五)試一試、玩一玩玩法一:輪胎水上樂園,把輪胎和海鮮模具放進(jìn)池子,孩子們用網(wǎng)兜開始捕捉游戲。玩法二:把輪胎擺成造型進(jìn)行跳水游戲。玩法三:池子里的水不見了,孩子們,在尋找水去哪路了。玩法四:把篷布鋪在池子里,灌滿水,大家一起跳一跳、踩一踩。玩法五:隨著幼兒游戲的需要,游戲從沙水區(qū)遷移到水區(qū)用水槍、盆、飄、水管等進(jìn)行打水戰(zhàn)。集合其他材料產(chǎn)生的新玩法:愛心奶茶店把沙子放桶里加水?dāng)嚢瑁7履滩璧甑墓ぷ鳌Q由斐觯河没ò曜詣?chuàng)花茶、吆喝順口溜等活動(dòng)。漂亮的城堡用大白管修建城堡。牛奶加工廠運(yùn)用磚頭、輪胎、大白管搭建牛奶加工廠。沙作畫用手或借助小木棍作畫。五、觀察要點(diǎn)與支持策略:1?游戲中出現(xiàn)意見不統(tǒng)一,能通過協(xié)商等方式解決問題。給幼兒機(jī)會(huì)及充分的時(shí)間,協(xié)商解決問題,達(dá)成目標(biāo)一致。幼兒是否能用多種工具、多種方法測量池子的大小、深淺。教師可用平行游戲提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。用自然材料根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)或想法開展角色游戲。比如:水、花瓣、草等。教師給予幼兒解決問題的空間和時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)與人交往的技能和方法。4?是否能運(yùn)用多種材料大膽表達(dá)自己的想象。教師為幼兒提供材料和展

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