硬筆書法教案14

書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第一課豎彎和豎彎鉤學(xué)習(xí)目標(biāo)：A知識目標(biāo)：掌握豎彎和豎彎鉤并以此進(jìn)行臨摹練習(xí)。B能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的觀察能力；培養(yǎng)良好坐姿。Cxx目標(biāo)：培養(yǎng)互助互愛的良好道德品質(zhì)和持之以恒的行為意志。D美育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生漢字書寫的審美追求。E心理輔導(dǎo)目標(biāo)：形成良好的公平競爭意識和追求上進(jìn)的健康心態(tài)。學(xué)習(xí)過程：（xx雙邊活動）1、師范寫豎彎和豎彎鉤，生回憶筆畫名稱。2、點同學(xué)說明二者的聯(lián)系和區(qū)別。3、集體書空。4、xx寫：豎彎和豎彎鉤。同時強(qiáng)調(diào)用筆要領(lǐng)：起筆重、行筆輕，彎要圓轉(zhuǎn)。有鉤的要長，沒鉤的要短。5、生觀察體會，開始臨摹。6、啟發(fā)有豎彎和豎彎鉤的漢字：四、西、己、電、見、xx。7、分別觀察這六個字的字形和它們在田字格里所占的位置。8、小組討論觀察心得。9、集體交流：“四”字是扁形字，橫長豎短?！拔鳌弊质菣M短邊豎斜?！凹骸弊质菣M折短。教師適當(dāng)范寫，生臨摹練習(xí)。教師巡視輔導(dǎo)。10、展示講評書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第二課橫折彎和橫折彎鉤學(xué)習(xí)目標(biāo)：A知識目標(biāo)：掌握橫折彎和橫折彎鉤的寫法并按照一定的筆順規(guī)則進(jìn)行臨摹練習(xí)。B能力目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的觀察能力、良好的書寫能力。Cxx目標(biāo)：培養(yǎng)持之以恒的行為意志以及靜心書寫的行為習(xí)慣。D美育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生追求xx、欣賞xx的審xx情感。E心理輔導(dǎo)目標(biāo)：形成良好的公平競爭意識和追求上進(jìn)的健康心態(tài)。學(xué)習(xí)過程：（xx雙邊活動）10、師范寫橫折彎和橫折彎鉤，生回憶筆畫名稱。11、點同學(xué)說明二者的聯(lián)系和區(qū)別。12、集體書空。13、xx寫：橫折彎和橫折彎鉤。同時強(qiáng)調(diào)用筆要領(lǐng)：折要方，彎要圓。橫豎轉(zhuǎn)換，折方彎圓。折要頓筆，彎要提轉(zhuǎn)。14、生觀察體會，開始臨摹。15、啟發(fā)有豎橫折彎和橫折彎鉤的漢字：九、飛、氣、吃、朵、沒。分別觀察這六個字的字形和它們在田字格里所占的位置。16、小組討論觀察心得。17、集體交流：“九”字橫折彎鉤起筆低，偏左?！俺浴弊质恰翱凇毙?，上窄下寬?！岸洹弊质瞧埠蜋M折彎短小，居中。18、教師適當(dāng)范寫，生臨摹練習(xí)。教師巡視輔導(dǎo)。19、展示講評書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第三課橫鉤教學(xué)目的：認(rèn)識橫鉤，并掌握橫鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)時間：１課時教學(xué)過程：1、板書“”并認(rèn)讀2、老師講“”的寫法：橫鉤橫畫是主干，鉤似鵝頭腹中觀。勾處停頓用筆重，左下出鉤快而尖。3、示范寫“”4、學(xué)生在書上寫“”5、學(xué)生在書上找一找有“”的字有哪些。6、念讀“字、窮、買、家、”7、老師分別講“字、窮、買、家”四字的寫法?！白帧弊值膶懛ǎ荷宵c居中，橫鉤左低右高，“子”對正寶蓋，橫宜靠近彎鉤的起筆處?！案F”字的寫法：寶蓋要寬于下部?！傲Α钡臋M折鉤，折后左斜，撇起筆對正上點?！百u”字的寫法：兩點斜排，橫畫長于橫鉤，撇和長點宜相稱?！凹摇弊值膶懛ǎ簷M據(jù)居中，彎鉤重心要穩(wěn)，三撇間距要勻，捺收筆比橫鉤偏右。８、學(xué)生自由練習(xí)寫字９、評議學(xué)生的作業(yè)書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第四課臥鉤教學(xué)目的：認(rèn)識臥鉤，并掌握臥鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)時間：１課時教學(xué)過程：１、板書“”并認(rèn)讀２、老師講“”的寫法：起筆輕，彎度圓，像只小船在水間，挑鉤之間要停頓，看準(zhǔn)方向在出尖。３、示范寫“”４、學(xué)生在書上寫“”５、學(xué)生在書上找一找有“”的字有哪些。６、念讀“心、志、念、急、”７、老師分別講“心、志、念、急”四字的寫法?！靶摹弊值膶懛ǎ鹤簏c低略大，臥鉤出尖應(yīng)指向左上方?！爸尽弊值膶懛ǎ荷险聦?。上部居中，下部臥鉤起筆對正上部末橫起筆?！澳睢弊值膶懛ǎ荷喜繉?、罩下，點和橫撇對正撇和捺的交叉點。心字底中間點要低“急”字的寫法：中間部分橫向筆畫左低右高，間距均等，心字底宜扁，稍偏右。８、學(xué)生自由練習(xí)寫字９、評議學(xué)生的作業(yè)書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第五課斜鉤教學(xué)目的：能掌握斜鉤這一筆畫的書寫要領(lǐng)，把例字寫字。教學(xué)過程：1、認(rèn)識一個新筆畫：“”，板書。2、講解“”的寫法：斜鉤斜而彎，像把鐮刀拿手間。起筆重，行筆輕，挑鉤指向正上邊。3、學(xué)生在本上寫“”。4、學(xué)生在書上找一找：書上的哪些字中含有“”，該怎么寫。5、念讀“戈”“代”“成”“我”等字的寫法。6、老師分別在田字格中示范，并講解“戈”“代”“成”“我”的書寫要領(lǐng)?！皒x”字：橫短而斜，斜鉤長伸，撇短較直?！按弊郑鹤蠖逃议L。右部橫的斜度較大?！俺伞弊郑簷M短，撇有彎度，橫折鉤宜小，斜鉤上伸下展?！拔摇弊郑浩捕?，橫左低右高，斜鉤上伸下展，長于彎鉤。7、學(xué)生練習(xí)書寫以上漢字。8、評議學(xué)生的作業(yè)。9、展示學(xué)生的作業(yè)。書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxxxx豎提教學(xué)目的：能掌握豎提這一筆畫的書寫要領(lǐng)，把例字寫好。教學(xué)過程：1、認(rèn)識一個新筆畫：“”板書。2、講解“”的寫法。豎提分長短，豎提轉(zhuǎn)換是關(guān)鍵。向外移筆稍停頓，蓄勢再挑力要健。3、學(xué)生在作業(yè)本上寫“”。4、學(xué)生在書上找一找：書上寫了哪些字，什么地方含有“”，該怎樣寫。5、念讀“長”“瓜”“比”“民”“農(nóng)”等字的寫法。6、老師分別在田字格中示范，并講解以上字的書寫要領(lǐng)?！伴L”字：撇短，橫的斜度較大，豎提長而正直，捺畫斜伸，收筆要高于豎提?！肮稀弊郑菏灼矠槠狡?，第二撇為豎撇，豎提的提要短，撇捺下腳齊平?！氨取弊郑鹤笳?，右寬長。豎彎鉤直伸展?！懊瘛弊郑呵皟晒P短而扁，豎提略向右彎，橫短，斜鉤向右下方長伸?！耙隆弊郑狐c居中，橫左低右高，撇在橫正中起筆，捺與左撇應(yīng)相稱?！稗r(nóng)”字，禿寶蓋稍短，突出長撇，豎提在長撇中間起筆，捺畫右展，收筆高于豎提。7、學(xué)生練習(xí)寫以上漢字。8、評議學(xué)生的作業(yè)。9、展示學(xué)生的作業(yè)。書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第七課橫折提學(xué)習(xí)目的：1、認(rèn)識和掌握橫折提的基本筆法，能正確書寫橫折提。2、通過書寫橫折提，提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。3、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點：認(rèn)識和掌握橫折提的基本筆法，正確書寫橫折提既是本課的重點又是本課的難點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：展臺、鉛筆、米字格。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了豎提這個筆畫，大家學(xué)得非常好，有誰來回憶一下它的寫法。（生書空——師范寫——生點評）今天，我們學(xué)習(xí)筆畫橫折提，看看這個筆畫又有什么特點呢？二、新授1、橫折提的含義：橫折轉(zhuǎn)換接豎提，折后略斜要牢記。寫到折、提用筆重，認(rèn)真書寫記心里。2、展臺、鉛筆、米字格演示運筆過程。3、生回憶含筆畫橫折提的字，共同學(xué)習(xí)書寫?！罢J(rèn)”字：橫折提橫段斜，宜短。折后左斜，提不可過長。右部撇起筆高于點。“記”字、“話”字、“讓”字（上方三字由學(xué)生自行總結(jié)，材料見右方。）三、，臨摹練習(xí)。四、展示講評書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第八課撇折學(xué)習(xí)目的：4、認(rèn)識和掌握撇折的基本筆法，能正確書寫撇折。5、通過書寫撇折，提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。6、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點：認(rèn)識和掌握撇折的基本筆法，正確書寫撇折既是本課的重點又是本課的難點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：展臺、鉛筆、米字格。教學(xué)步驟：三、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了橫折提這個筆畫，大家學(xué)得非常好，有誰來回憶一下它的寫法。（生書空——師范寫——生點評）今天，我們學(xué)習(xí)筆畫撇折，看看這個筆畫又有什么特點呢？四、新授4、撇折的含義：撇折起筆重，行筆慢且輕。轉(zhuǎn)折換方向，行筆比較平。5、展臺、鉛筆、米字格演示運筆過程。6、生回憶含筆畫撇折的字，共同學(xué)習(xí)書寫?！懊础弊郑浩猜杂谢《?，撇折的起筆要稍高于撇，點的收筆應(yīng)與撇折的折角取齊。“xx”字：上橫短下橫長，撇折和點對正上橫?！肮弊郑浩捕剔嚅L，捺起筆高于撇，撇折和點下腳齊平，對正上部?！叭ァ弊?、“會”字、“鄉(xiāng)”字（上方三字由學(xué)生自行總結(jié)，材料見右方。）五、臨摹練習(xí)。六、展示講評書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxxxx撇點教學(xué)目的：能掌握撇點這一筆畫的書寫要領(lǐng)，把例字寫好。教學(xué)過程：1、認(rèn)識一個新筆畫：“”，板書。2、講解“”的寫法：撇點，撇直點彎尖相連，上長下短不可寬，撇短點長是字底，正確規(guī)范才美觀。3、學(xué)生在本上寫“”。4、學(xué)生在書上找一找書上寫了哪些字，什么地方含有“”，該怎么寫。5、念讀“女”、“如”、“好”字的寫法。6、老師分別寫“女”、“如”、“好”字的寫法。7、“女”字：撇點的起，收筆稍重，撇點長短基本相等，撇有弧度，橫直長?！叭纭弊郑鹤⒁狻芭弊峙院汀芭弊值膮^(qū)別。如，左長右短，左高右低，直緊湊，右部起筆稍低，重心平穩(wěn)。“好”字：左高右低，宜緊湊，右部起筆稍低重心平穩(wěn)。8、學(xué)生自己觀察，同座互議，如何寫好“妙、妹、姑”。9、學(xué)生練習(xí)書寫以上漢字。10、評議學(xué)生的作業(yè)展示學(xué)生作業(yè)。書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第十課撇折鉤學(xué)習(xí)目的：1、認(rèn)識和掌握撇折鉤的基本筆法，能正確書寫撇折鉤。2、通過書寫撇折鉤，提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。3、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點：認(rèn)識和掌握撇折鉤的基本筆法，正確書寫撇折鉤既是本課的重點又是本課的難點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：展臺、鉛筆、米字格。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撇點這個筆畫，大家學(xué)得非常好，有誰來回憶一下它的寫法。（生書空——師范寫——生點評）今天，我們學(xué)習(xí)筆畫撇折鉤，看看這個筆畫又有什么特點呢？二、新授1．橫折鉤：撇短豎長折角方，折后有短也有長?？辞逭酆笮焙椭薄Ｐ泄P勿快不要慌。2、展臺、鉛筆、米字格演示運筆過程。3、生回憶含筆畫撇折鉤的字，共同學(xué)習(xí)書寫。“刀”字：撇略有弧度，撇折的起筆要稍高于撇，點的收筆應(yīng)與撇折的折角取齊?！霸隆弊郑簷M折鉤的橫短，兩短橫稍偏上，間隔均勻?！皒x”字：撇畫間隔均勻，上寬下窄。對正上部。以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)為主。三、臨摹練習(xí)。四、展示講評。書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第十一課豎折折鉤教學(xué)目的：認(rèn)識豎折折鉤，掌握豎折折鉤的書寫要領(lǐng)。把書上的例字寫規(guī)范，漂亮。教學(xué)過程：1、板書“”認(rèn)讀。2、師講“”的寫法：橫折鉤上多個豎。“豎”直橫彎向上弧。起筆、折處用筆重，反復(fù)練習(xí)莫怕苦。3、xx“”。4、學(xué)生在書上寫“”。5、學(xué)生在書上找一找含有“”的字有哪些。6、念讀“弓、虧、號、馬、xx、鳥”。7、老師分別講“弓、虧、號”三字的寫法。“弓”字：橫折宜窄，折后左斜，豎折折鉤的橫段稍長，挑鉤要注意字的重心平穩(wěn)?！疤潯弊郑荷蠙M短，下橫長，豎折折鉤對正上部?！疤枴弊郑骸翱凇本又校蠈捪抡?，下部橫長，豎折折鉤對正上部。8、學(xué)生同座互議“馬、烏、鳥”三字的字法。9、自由練習(xí)漢字。評議學(xué)生的作業(yè)。書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第十二課橫折折折鉤學(xué)習(xí)目的：7、認(rèn)識和掌握橫折折折鉤的基本筆法，能正確書寫橫折折折鉤。8、通過書寫橫折折折鉤，提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。9、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點：認(rèn)識和掌握橫折折折鉤的基本筆法，正確書寫橫折折折鉤既是本課的重點又是本課的難點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：展臺、鉛筆、米字格。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了豎折折鉤這個筆畫，大家學(xué)得非常好，有誰來回憶一下它的寫法。（生書空——師范寫——生點評）今天，我們學(xué)習(xí)筆畫橫折折折鉤，看看這個筆畫又有什么特點呢？二、新授1、橫折折折鉤的含義：橫折鉤上加橫折，來回折轉(zhuǎn)比較多。高低長短要看清，先難后易苦中樂。2、展臺、鉛筆、米字格演示運筆過程。3、回憶含筆畫橫折折折鉤的字，共同學(xué)習(xí)書寫?！澳恕弊郑浩膊坏陀跈M折折折鉤的收筆?！澳獭弊郑鹤蟾哂业?。右部橫折折折鉤的橫段上橫下斜，下橫下斜。由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)筆畫的特點。三、臨摹練習(xí)。四、展示講評書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第十三課橫撇學(xué)習(xí)目的：1、認(rèn)識和掌握橫撇的基本筆法，能正確書寫橫撇。2、通過書寫橫撇，提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。3、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點：認(rèn)識和掌握橫撇的基本筆法，正確書寫橫撇既是本課的重點又是本課的難點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：展臺、鉛筆、米字格。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了橫折折折鉤這個筆畫，大家學(xué)得非常好，有誰來回憶一下它的寫法。（生書空——師范寫——生點評）今天，我們學(xué)習(xí)筆畫橫撇，看看這個筆畫又有什么特點呢？二、新授1、橫撇的含義：橫短撇長彎度大，折角宜方橫要斜。善于動腦勤觀察，功到自成人人夸。2、展臺、鉛筆、米字格演示運筆過程。3、生回憶含筆畫橫撇的字，共同學(xué)習(xí)書寫。“又”字：橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸與撇對稱?！八弊郑簷M撇不要與豎鉤相連。撇短，起筆高。捺舒展。（學(xué)生自行總結(jié)。）三、臨摹練習(xí)。四、展示總結(jié)。書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第十四課橫撇彎鉤學(xué)習(xí)目標(biāo)A知識目標(biāo)：掌握橫撇彎鉤的寫法并按照一定的筆順規(guī)則進(jìn)行臨摹練習(xí)cB能力目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的觀察能力、良好的書寫能力。Cxx目標(biāo)：培養(yǎng)持之以恒的行為意志以及靜心書寫的行為習(xí)慣。D美育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生追求美、欣賞美的審美情感。E心理輔導(dǎo)目標(biāo)：形成良好的公平競爭意識和追求上進(jìn)的健康心態(tài)。學(xué)習(xí)過程：（xx雙邊活動）1、xx寫橫撇彎鉤，生回憶筆畫名稱。2、點同學(xué)說明二者的聯(lián)系和區(qū)別。3、集體書空。4、xx寫：橫撇彎鉤。同時強(qiáng)調(diào)用筆要領(lǐng)：橫撇彎鉤像個3,有折有圓尖相連。左耳垂露耳朵小，右耳懸針彎鉤寬。5、生觀察體會，開始臨摹。6、啟發(fā)有橫撇彎鉤的漢字：陽、陳、郵、那、都、陣。分別觀察這六個字的字形和它們在田字格里所占的位置。7、小組討論觀察心得。8、集體交流：“陳”字，左窄右寬，左短右長。橫折彎鉤的彎度較小。右部豎鉤對正橫撇的起筆?！岸肌弊?，左高右低，左寬右窄。左部撇應(yīng)靠近豎和長橫的交叉點。9、教師適當(dāng)范寫，生臨摹練習(xí)。教師巡視輔導(dǎo)。10、展示講評書法小組活動記錄活動時間：參加學(xué)生：輔導(dǎo)教師：xxxxxxxx第十五課橫折折撇學(xué)習(xí)目標(biāo)A知識目標(biāo)：掌握橫折折撇的寫法并按照一定的筆順規(guī)則進(jìn)行臨摹練習(xí)cB能力目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的觀察能力、良好的書寫能力。Cxx目標(biāo)：培養(yǎng)持之以恒的行為意志以及靜心書寫的行為習(xí)慣。D美育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生追求美、欣賞美的審美情感。E心理輔導(dǎo)目標(biāo)：形成良好的公平競爭意識和追求上進(jìn)的健康心態(tài)。學(xué)習(xí)過程：（xx雙邊活動）3