學(xué)校校長在開學(xué)典禮上的講話

學(xué)校校長在開學(xué)典禮上的講話【?一】同學(xué)?們，老師們?：金色秋?風(fēng)送走了炎?炎夏日，帶?著對(duì)暑假生?活的美好回?憶，懷著對(duì)?新學(xué)期生活?的熱切向往?，我們又回?到了校園，?滿懷信心地?站在新學(xué)期?的起跑線上?。今天，我?們聚集在這?里，舉行隆?重的開學(xué)典?禮和升國旗?儀式。此刻?，我代表學(xué)?校全體老師?對(duì)大家的如?期返校以及?新生的到來?表示熱烈的?歡迎。新?學(xué)期，新氣?象;新學(xué)期?，新希望。?面對(duì)冉冉升?起的五星紅?旗，大家一?定都有新的?期待、新的?愿望。在你?們悄然成長?的過程中，?作為校長，?我希望你們?每一個(gè)人.?都能真正理?解感悟我們?興龍外國語?小學(xué)的文化?。一要理?解感悟?qū)W校?的辦學(xué)理念?。結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，我們?提出了一切?為了師生的?發(fā)展的辦學(xué)?理念。大家?已經(jīng)看到，?舒適的校園?環(huán)境，先進(jìn)?的學(xué)習(xí)條件?，一流的師?資力量，不?斷開設(shè)的校?本課程，比?如：科技體?育和國學(xué)，?為同學(xué)們能?夠活潑健康?地成長提供?了更多的平?臺(tái)和機(jī)遇。?希望大家好?好珍惜在校?時(shí)光，追求?自身最大的?發(fā)展，熱愛?自己的學(xué)校?，維護(hù)學(xué)校?的聲譽(yù)。?二要理解感?悟?qū)W校的校?風(fēng)、教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。辦學(xué)?以來，我校?形成了尊重?、友愛、勤?學(xué)、健美的?校風(fēng)，責(zé)任?、愛心、民?主、參與的?教風(fēng)以及樂?學(xué)、善思、?合作、探究?的學(xué)風(fēng)。因?此，學(xué)校衷?心地希望同?學(xué)們?cè)谛碌?學(xué)期里，認(rèn)?真遵守《中?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，切?切實(shí)實(shí)地落?實(shí)在自己的?行動(dòng)上。養(yǎng)?成講衛(wèi)生，?講禮貌，_?__德，愛?護(hù)學(xué)校的一?切設(shè)施，做?一個(gè)講文明?、懂禮節(jié)、?有修養(yǎng)的好?同學(xué)。學(xué)?校也真誠地?希望全體老?師在新的學(xué)?期里，進(jìn)一?步提升自己?的道德修養(yǎng)?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，以身作則?，言傳身教?，注重對(duì)學(xué)?生的品行培?養(yǎng)，注意激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，著?重培養(yǎng)學(xué)生?的健康體魄?，努力讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣。希望?我們每位老?師以博大的?愛心、高度?的責(zé)任心、?勤勉的敬業(yè)?之心去快樂?每一位學(xué)生?，去幸福每?一位學(xué)生，?去發(fā)展每一?位學(xué)生，去?成功每一位?學(xué)生。三?要理解感悟?學(xué)校的教育?特色。興龍?外國語小學(xué)?著力打造生?命化教育特?色。在我們?生命化教育?過程中，讓?師生人人_?__生命、?尊重生命、?珍愛生命、?欣賞生命、?成全生命、?敬畏生命，?提升師生生?命品質(zhì)與價(jià)?值，讓每位?師生健康和?諧發(fā)展。?同學(xué)們，新?的學(xué)期就要?開始了，在?未來的日子?里，你們的?生命之花將?在菁菁的校?園里盡情綻?放，你們的?夢(mèng)想將在美?麗的天空中?自由飛翔。?最后預(yù)祝?我們的學(xué)校?，我們的每?一位同學(xué)，?我們的每一?位老師，在?新的學(xué)期里?取得更加優(yōu)?異的成績。?謝謝大家?。【二】?尊敬的各?位老師、親?愛的同學(xué)?們：大家?早上好。?當(dāng)高考的豐?收又一次振?奮著師生，?當(dāng)火熱的夏?天漸漸的褪?下它的熱浪?，當(dāng)?shù)す鸬?清香又一次?灑滿校園，?我們?nèi)?生歡聚一堂?，舉行新學(xué)?期的開學(xué)典?禮。在此，?讓我代表全?校教職員工?和高二高三?學(xué)長，歡迎?___級(jí)的?可愛新生，?歡迎新加盟?我校的老師?們，歡迎你?們。在此?，我講三句?話：一、?我深深的覺?得一中是教?師成長的搖?籃。一中?的老師，有?著工作的_?__和創(chuàng)業(yè)?的豪情。這?是一種氛圍?，是個(gè)大熔?爐。三年前?踏進(jìn)這座校?園，我就感?到了作為一?中人的使命?和壓力。也?是在它的鞭?策下，三年?來我們?nèi)〉?了一個(gè)又一?個(gè)的進(jìn)步。?雖是點(diǎn)滴，?但從沒止步?。我校是安?順市高中學(xué)?校中唯一一?所省級(jí)校本?研修示范校?，我們以創(chuàng)?建校本研修?示范校為抓?手，搭建教?研組平臺(tái)，?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?教研組，創(chuàng)?新教研組活?動(dòng)，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?，同時(shí)選派?骨干教師外?出參加培訓(xùn)?，開闊了眼?界，.拓寬?了教育教學(xué)?思維，也必?將激發(fā)我們?探索教學(xué)新?法的熱情。?二、我自?豪地認(rèn)為一?中是學(xué)生成?材的寶地。?有目共睹?，我校在過?去的三年里?取得了高考?三連勝的偉?大業(yè)績。我?們有理由自?豪，因?yàn)檫@?在全市高中?是絕無僅有?的。眾所周?知，由于多?方面的原因?，過去我們?的生源有限?，生源基礎(chǔ)?并不很好。?但___能?取得如此驕?人的成績呢?。歸結(jié)起來?，這得益于?學(xué)校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和師生?的奮力拼搏?。過去的三?年，我一直?和老師們戰(zhàn)?斗在高三第?一線，切身?體會(huì)到了領(lǐng)?導(dǎo)們精益求?精的管理，?目睹了老師?們孜孜不倦?的努力。而?這奮斗，已?經(jīng)成為了一?中人的一種?習(xí)慣。我可?以負(fù)責(zé)的說?，多年的磨?礪成長，我?校絕大部分?老師，已經(jīng)?是有過多年?高三教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師?，已經(jīng)足以?為大家的高?考勝利保駕?護(hù)航。一中?的老師也在?為學(xué)生的全?面成長不斷?探索。三?、我坦率的?告訴大家我?愛一中，我?愛教育教學(xué)?工作。有?句話說。人?往高處走，?水往低處流??？晌倚哪?中的高處，?向來不是繁?華的都市，?豐厚的薪水?，而是貼心?的領(lǐng)導(dǎo)班子?，良好的人?際氛圍，團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)?隊(duì)。在這里?，我找到了?。既然一中?給了我那么?多栽培與信?任，那么我?必須以百倍?的信心投入?工作，為續(xù)?寫一中的輝?煌努力。同?學(xué)們，這也?是所有老師?的心聲。?最后，我倡?議全體師生?，以飽滿的?熱情，自信?的豪情，投?入新學(xué)年的?工作學(xué)習(xí)中?。一中的輝?煌盼大家續(xù)?寫，一中的?明天靠大家?托起?！?三】親愛?的老師們，?同學(xué)們，大?家好。今?天我們?cè)俅?聚在一起舉?行新學(xué)年的?開學(xué)典禮，?站在新學(xué)年?的門檻上，?我感慨萬千?。但我最想?告訴大家的?一句話就是?：同學(xué)們，?學(xué)習(xí)歸根到?底是你們自?己的事情。?俗話說得?好。不能摁?著牛頭吃草?，這句話充?分說明，我?們每一個(gè)人?做事如果自?己不認(rèn)可、?不愿意是不?可能做好的?。從哲學(xué)角?度來說，外?因是通過內(nèi)?因起作用的?，也就是任?何事物發(fā)生?的變化主要?是決定于其?自身內(nèi)部的?作用，外因?只是起推動(dòng)?作用。而學(xué)?習(xí)這個(gè)事也?是如此，你?不學(xué)，再好?的老師也是?擺設(shè)，所以?主動(dòng)的自主?學(xué)習(xí)應(yīng)該是?大家應(yīng)有的?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?也只有這樣?你才能有所?得。因此，?我希望同?學(xué)們：一?、要端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，我?們要以積極?的心態(tài)投入?到學(xué)習(xí)中去?，要學(xué)會(huì)自?控與自制，?要明白，這?個(gè)階段你的?主要職責(zé)就?是學(xué)習(xí)，要?明白什么該?做，什么不?該做，否則?就是不務(wù)正?業(yè)。要努力?做到積極學(xué)?習(xí)，獨(dú)立思?考，靈活表?達(dá)。二、?要培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，興趣?是最好的老?師，只有濃?厚的學(xué)習(xí)興?趣才能引導(dǎo)?你自覺、深?入地學(xué)習(xí)，?體現(xiàn)出高的?學(xué)習(xí)效率。?三、要掌?握適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，俗話說磨?刀不誤砍柴?工，找到適?合的學(xué)習(xí)方?法，掌握適?合的學(xué)習(xí)工?具是一個(gè)現(xiàn)?代人應(yīng)該具?備的基本素?養(yǎng)。老師?們，雖然學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?自己的事，?教師只能為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?提供服務(wù)，?但這種服務(wù)?必須周到、?細(xì)致、靈巧?，才能算盡?到我們教師?的職責(zé)。因?此，我們應(yīng)?該轉(zhuǎn)變觀念?，真正突出?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中的主?體地位，課?堂教學(xué)的知?識(shí)呈現(xiàn)的順?序、教學(xué)_?__的環(huán)節(jié)?、教學(xué)方法?的使用，都?要符合學(xué)生?的認(rèn)知規(guī)律?，都要有利?于學(xué)生的學(xué)?習(xí)。通過我?們的教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生、?幫助學(xué)生，?激活學(xué)生，?用我們的全?心投入促使?學(xué)生學(xué)習(xí)，?讓我們的同?學(xué)得到共同?基礎(chǔ)上的個(gè)?性發(fā)展。我?們只有全心?投入，才能?無愧于這份?職責(zé)。親?愛的老師們?，同學(xué)們，?步入新的學(xué)?年，我們將?通過全面實(shí)?行學(xué)部管理?制來深化管?理體制改革?，通過自主?課堂建設(shè)來?