2023年七年級(jí)班主任期末工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?七年級(jí)班主?任期末工作?總結(jié)每一?個(gè)學(xué)期我都?要寫班主任?工作小結(jié)。?從一畢業(yè)就?獨(dú)立帶班至?今，剛開始?對(duì)于自己是?年輕人沒有?感覺，因?yàn)?剛畢業(yè)，我?是沒有年輕?人的張狂的?卻有著比實(shí)?際年齡更懵?懂的心性，?根本沒有考?慮年不年輕?的問題，有?時(shí)候?qū)τ趯W(xué)?校動(dòng)輒說自?己是年輕人?心有不滿。?幾年下來，?我反而更承?認(rèn)自己是年?輕人了，反?到是學(xué)校有?時(shí)候會(huì)說我?是老班了。?當(dāng)一個(gè)負(fù)?責(zé)任的老師?好辛苦啊!?當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)?任的班主任?更是辛苦的?多的多啊!?不但辛苦還?很需要工作?的藝術(shù)，對(duì)?孩子，對(duì)家?長，對(duì)學(xué)校?。如今最深?刻的感覺就?是帶孩子真?的好操心啊?!原來，?我從來沒有?覺得自己班?主任做的不?好?，F(xiàn)在我?反而總是覺?得自己做的?不好!其實(shí)?兩個(gè)班的孩?子都挺喜歡?我。只是我?發(fā)現(xiàn)自己去?疏導(dǎo)孩子的?心理的時(shí)候?力不從心，?真的!很累?!心里的問?題其實(shí)最難?溝通。我?常常把工作?的情緒帶進(jìn)?自己的生活?，非常的影?響自己的快?樂!可是我?從沒有把生?活里的不快?帶進(jìn)課堂!?哪怕工作了?四年我還是?堅(jiān)持每天備?課!一定要?認(rèn)真對(duì)待自?己的工作，?工作才是我?們安身立命?的最重要的?本錢。有一?個(gè)朋友今天?說我和他說?話的口氣已?經(jīng)象老師和?學(xué)生一樣了?!我應(yīng)該?把生活和工?作區(qū)分對(duì)待?，我真的不?是一個(gè)合格?的社會(huì)人，?因?yàn)槲业浆F(xiàn)?在我連這點(diǎn)?都沒有做到?。本學(xué)期?擔(dān)任七年紀(jì)?(1)班的?班主任，雖?然對(duì)學(xué)生比?較熟悉，但?由于學(xué)生在?生理心理上?都有不同的?變化，加上?出現(xiàn)四個(gè)學(xué)?生的轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)?象，對(duì)其思?想、學(xué)習(xí)等?情況的了解?要有一個(gè)新?的開始，下?面是我一學(xué)?期以來班主?任工作總結(jié)?。本學(xué)期?所做工作?一、加強(qiáng)班?級(jí)管理，注?重學(xué)生的安?全教育。?仍然實(shí)施班?委成員協(xié)助?老師管理班?級(jí)制度，加?強(qiáng)安全教育?工作。二?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，形成?優(yōu)良學(xué)風(fēng)。?三、關(guān)心?學(xué)生生活，?___學(xué)生?健康。四?、上好主題?班會(huì)，搞好?班級(jí)活動(dòng)，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。五?、加強(qiáng)理想?教育，開展?學(xué)生競(jìng)賽，?評(píng)比優(yōu)勝小?組，在活動(dòng)?中增強(qiáng)學(xué)生?的___榮?譽(yù)感，形成?優(yōu)良學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)。六?、實(shí)行衛(wèi)生?責(zé)任制，強(qiáng)?化衛(wèi)生意識(shí)?，獎(jiǎng)罰分明?。七、與?家長溝通，?交流學(xué)生情?況。本學(xué)?期到與家長?交流溝通學(xué)?生情況，利?用家長來校?或通過__?_，及時(shí)反?饋學(xué)校的在?校情況，特?別是學(xué)生生?病、或情緒?波動(dòng)時(shí)，及?時(shí)跟家長溝?通，讓家長?了解學(xué)生的?在校情況，?及時(shí)與孩子?溝通，了解?孩子身體情?況或輔助班?主任做好學(xué)?生的思想工?作。八、?班主任要通?過觀察、與?學(xué)生談心、?聽取各方意?見,建立起?豐富的信息?網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)?掌握與調(diào)控?特殊學(xué)生的?心理健康狀?況和思想行?為動(dòng)向。要?力爭和科任?老師及家長?對(duì)學(xué)生有一?致的要求和?態(tài)度,并時(shí)?常同他們交?換意見。特?別要充分調(diào)?動(dòng)家長的積?極性,取得?共識(shí),配合?學(xué)校教育好?孩子與家長?保持正常、?經(jīng)常化的溝?通,力爭家?長的配合,?共同管理好?學(xué)生。存?在的疑惑?1.學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)帶來一些?不安定因素?，班級(jí)中有?所波動(dòng)，怎?么安撫，安?定?2.?學(xué)生大了，?雖然從六年?級(jí)到初一，?但他們的思?想?yún)s似乎是?一下子變復(fù)?雜了，面對(duì)?學(xué)生各方面?的變化，該?如何應(yīng)對(duì)??3.孩子?和家長之間?難以溝通的?時(shí)候，如何?做一個(gè)友好?的橋梁化解?矛盾?_?__家長和?家長之間因?為孩子的問?題有矛盾如?何有效解決??需要改?進(jìn)的地方?1.加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)營造?向上氛圍，?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?努力營造平?等、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級(jí)氛圍?。班級(jí)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，相處?氣氛仍然需?要加強(qiáng)。?2.指導(dǎo)培?養(yǎng)班委干部?。嚴(yán)格要求?班委干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步,在紀(jì)?律上以身作?則,力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用,?亦即“以點(diǎn)?帶面”;。?班干部培養(yǎng)?問題要好好?加強(qiáng)。3?.針對(duì)行為?習(xí)慣差、自?控力差的學(xué)?生,班主任?老師對(duì)特殊?學(xué)生的思想?品德、學(xué)習(xí)?態(tài)度、日常?行規(guī)等方面?進(jìn)行教育和?訓(xùn)練都還需?要改進(jìn)和加?強(qiáng)。4.?衛(wèi)生問題。?班級(jí)學(xué)生對(duì)?于衛(wèi)生缺乏?積極主動(dòng)性?，需要老師?的長期監(jiān)督?才能完成必?須的值日任?務(wù)，這點(diǎn)還?需要多想辦?法?；厥?當(dāng)班主任的?日子，我真?的意識(shí)到在?很多的班級(jí)?問題面前自?己真的