杭州市2022-2023教科版四年級科學下冊1-2《種植鳳仙花》教案_第1頁
杭州市2022-2023教科版四年級科學下冊1-2《種植鳳仙花》教案_第2頁
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文檔簡介

實驗小學電子備課教學設計學科科學年級二年級課題種植鳳仙花課時共（1）課時第（1）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間教學目標1.學習掌握種植的技能。2.在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發(fā)過程。教學重點學習掌握種植的技能，并確定觀察、記錄的內容和方法。教學難點學習掌握種植的技能，并確定觀察、記錄的內容和方法。教學準備教師準備：花盆、土壤等種花工具，透明杯、衛(wèi)生紙、鳳仙花種子、蠶豆種子。教學過程一次備課二次備課檢測導入（6）分聚焦我們種下的種子，它們都能長成一株植物嗎？種子萌發(fā)和植物生長需要什么條件？怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢？學生分享交流自己的認識。導學探究（20）分任務一:花盆種植挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花的種子，種到花盆或校園的花池中。準備好花盆和土，先把小塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。2）用手指在土中2-3個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。（3）往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤，然后將它放在溫暖的地方。導學探究任務二:做種植杯問：什么辦法觀察種子在土壤中會發(fā)生什么變化。方法：可以用土壤和衛(wèi)生紙，也可以只將衛(wèi)生紙塞進透明杯子中。種子要放在杯壁和紙之間。要保證充分的水分，但不要將種子浸泡在水中。注意：將種臍分別朝上、下、左和右，為觀察根的方向做準備。選擇飽滿的，沒有受過傷的種子的過程叫做選種，選種是為了更好的提高出芽率。小結：結合種植的體驗和生活經驗，適宜的水分和溫度才能使種小結：堅持觀察，及時記錄。子順利發(fā)芽。測評反饋(10）分1.為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種？2.需要提供什么條件，種子才能順利發(fā)芽？我們的依據是什么？3.怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長變化？小結拓展（4）分板書設計種植鳳仙花水溫度空氣教學反思會種植的方法；能設計適宜的實驗，觀察種子的萌發(fā)過程；根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法；能基于種植活動和生活經驗預測種子萌發(fā)和植物生長需要的條件。

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