2023年幼兒園小班教師期末工作總結

第3頁共3頁2023年?幼兒園小班?教師期末工?作總結_?_年小班教?師期末工作?總結時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?孩子們即將?要升入中班?;我班有幼?兒27，男?孩___名?，女孩有_?__名。有?些孩子個性?活潑開朗，?但個性鮮明?，每個孩子?都有了很大?的進步和變?化。個兒長?高了，身體?強壯了，來?幼兒園不在?哭哭啼啼了?，對待老師?長輩更加有?禮貌了。主?動與同伴進?行交流、積?極參與__?_活動學習?新知識，并?且向爸爸媽?媽介紹自己?以及發(fā)生在?幼兒園里的?有趣事情…?…與此同時?，我們感受?著孩子們成?長的快樂，?體會著教育?工作的樂趣?。在教學?工作中，我?注意做到以?下幾點:?1、深入認?真胡備好每?一節(jié)課。認?真研究教材?制定符合幼?兒認知規(guī)律?的教學方法?及教學形式?。注意弱化?難點強調(diào)重?點。并不斷?歸納總結提?高教學水平?。2、認?真上好每一?節(jié)課。上課?時注重幼兒?主動性的發(fā)?揮，發(fā)散幼?兒的思維，?注重綜合能?力的培養(yǎng)，?有意識的培?養(yǎng)幼兒的思?維的嚴謹性?及邏輯性，?提高幼兒的?思維素質(zhì)，?保證教學質(zhì)?量。3、?注意聽取幼?兒的意見，?及時了解幼?兒的學習情?況，并有目?的的對幼兒?進行輔導。?社會領域?方面在培養(yǎng)?兒童同情責?任等社會性?情感，發(fā)展?兒童的交往?、合作能力?;在語言教?育領域，著?重培養(yǎng)孩子?語言交往的?興趣和能力?;由于家庭?和社會的多?種原因，使?現(xiàn)代兒童在?適應環(huán)境、?與人交往、?處理問題能?力等方面的?培養(yǎng)和發(fā)展?極不均衡，?孩子自私、?獨占、孤獨?、過度的依?戀，感情脆?弱等等。每?個孩子的個?性不同，生?長環(huán)境和文?化背景也不?一樣，特別?是父母的教?育觀念不同?。研究每一?個孩子心理?活動、細心?觀察每一個?孩子，發(fā)現(xiàn)?他們的潛質(zhì)?和閃光點，?發(fā)揮出各自?的特點，我?們努力在做?，也會繼續(xù)?這樣做。一?學期后很多?孩子有了很?大進步，每?天都能開心?的上幼兒園?、積極的參?加活動了;?能大方的在?全體小朋友?面前說話，?回答問題了?;開始會嘗?試用普通話?和小朋友交?流，通過游?戲、教學活?動小朋友學?會了友好相?處、互相幫?助;遇到困?難也不再哭?了。藝術領?域方面首先?培養(yǎng)幼兒對?音樂的學習?興趣，激發(fā)?幼兒參加音?樂活動的興?趣，學習了?各種歌曲，?掌握了音樂?的欣賞特點?，學習了簡?單的音樂表?演。在美術?中，培養(yǎng)了?幼兒對美術?活動的興趣?，掌握了手?指點畫、棉?簽畫，學會?了畫簡單圖?形、線條，?學習了簡單?的粘貼技能?，掌握了玩?泥工的基本?技巧。激發(fā)?了幼兒參加?美術活動的?興趣，提高?了幼兒的審?美能力。為?了使幼兒健?康、愉快的?成長，使幼?兒能在德、?智、體、美?等各方面和?諧發(fā)展，我?們?nèi)w保教?人員齊心合?力，耐心教?育，精心照?顧，幼兒的?各方面在不?同程度的基?礎上都有了?提高。為?了幼兒的全?面發(fā)展，充?分的運用與?調(diào)動家長資?源，形成家?園共同配合?、互相促進?的良好氛圍?。1、抓?住家長來園?的各種機會?與家長們交?流①主動親?切與家長溝?通，充分利?用早晚接送?時間與家長?進行交流，?使得家長了?解幼兒在園?情況。②向?家長宣傳幼?兒園保教工?作和科學育?兒知識，配?合幼兒園做?好保教工作?。③定期向?家長展示③?幼兒在園的?學習情況，?是家長了解?幼兒園實行?的教學活動?以及需要家?長參與配合?孩子做的事?情的重要性?。（范本）?2、我們?每周將教學?活動內(nèi)容寫?在家園欄里?，使家長們?清楚的知道?幼兒每日教?學內(nèi)容3?、根據(jù)每位?幼兒的特點?、水平填寫?《快樂家園?》從各方面?評價幼兒。?除了認真填?寫，還將家?長填寫的內(nèi)?容及時進行?反饋，使孩?子們在輕松?愉悅的氛圍?中