誠信考試的演講

第3頁共3頁誠信考試的演講朋友?，“書籍是?人類的精神?食糧”，你?對這句話是?怎樣理解的??前幾天，?我讀了《奮?發(fā)向上，崇?德向善》這?本書，讀后?，我感受頗?深，其中有?一篇讓我感?慨萬千。這?一篇是《做?小買賣，守?大誠信》，?它告訴我們?，“人活一?輩子，有兩?樣?xùn)|西任何?時候都不能?丟：一是信?譽，二是良?心”。它?講述了__?_任慶和叔?叔：叔叔的?租房店鋪被?拆除了，叔?叔三個月內(nèi)?風雨無阻，?每天滿載著?一面包車的?雞蛋，耐心?等候顧客前?來領(lǐng)取早晨?預(yù)售的雞蛋?。網(wǎng)民們知?曉了他的做?派，美稱叔?叔為“誠信?雞蛋哥”。?這一事實深?深打動了我?，“誠信是?做人的根本?”，無論何?時何地，無?論遇到何種?情況，“誠?信”是我們?萬萬不能丟?掉的。在社?會上與人相?處，我們必?須真誠相待?，以心換心?。愛因斯?坦小時候在?手工課，拿?出一個自制?的板凳，同?學(xué)們都說，?這是世界上?最糟糕的凳?子，而愛因?斯坦卻坦然?地拿出自己?更糟糕的凳?子來，原來?在此之前，?他已做好多?少個凳子，?老師不但沒?有批評他，?反被愛因斯?坦執(zhí)著的精?神感動了。?之后，他之?所以能成為?一個偉大的?科學(xué)家，這?與他的“誠?信”是分不?開的，列寧?打碎了花瓶?并主動向姑?媽認錯是一?個鮮明“誠?信”的例子?。古往今?來，有關(guān)誠?信的事例不?勝枚舉，在?我們生活中?也有不少這?樣的例子。?去年，我在?電視上看到?江西省鄭宜?棟老爺爺八?十多歲了，?懷揣賬本肩?挑香油，每?天步行數(shù)十?里，走街串?巷替自己老?父親償還六?十多年前的?舊債，他先?后還清__?_戶自己父?親生前欠下?的___元?現(xiàn)金和__?_多斤香油?。其實很多?人都不愿接?受香油和錢?幣，但老爺?爺很執(zhí)著，?有的人家早?搬遷了好多?年，他都設(shè)?法打聽地址?，前去償還?油帳，而他?自己呢?有?一條褲子則?補了又補，?一直穿了_?__年。朋?友，當你看?到這里時，?你又有何感?受呢?高?爾基說過“?誠實是人生?永遠最美好?品格”。今?年開學(xué)沒幾?天，有一天?，上學(xué)時發(fā)?現(xiàn)自己的鋼?筆不見了，?我看到前座?上的鋼筆和?我的一樣，?便順手拿了?過來。上課?時，前座問?我拿了她的?筆沒有，我?一直搖頭。?放學(xué)了，我?一進家門，?媽媽便批評?我丟三落四?的，把鋼筆?忘了帶。?此后幾天，?我心里一直?不自在。在?讀過這篇文?章后，前天?，我終于向?前座說明原?因，并把筆?交給她，她?笑著說：“?我早把此事?給忘了，不?就一支鋼筆?嗎?”我捫?心自問,原?來，我的誠?信那里去了??，F(xiàn)在，我?通過閱讀《?奮發(fā)向上，?崇德向善》?這本書，深?深知道了“?誠信是做人?的根本”的?道理。俗?話說得好“?人無信不立?”，誠信是?中華民族傳?統(tǒng)美德，是?___核心?價值觀之一?。在世界上?任何一個國?家，任何一?個___，?任何一個家?庭，都要講?究誠信，更?何況人呢??作為合格的?小學(xué)生，我?們要繼承和?發(fā)揚傳統(tǒng)美?德，積極踐?行，我們從?小要誠信做?人，踏實做?人，爭取長?大后做一個?___之人?，做一個對?國家有用之?人。關(guān)于?誠信考試的?演講稿__?_字2各?位老師、各?位同學(xué):?早上好!本?周我們將迎?來這學(xué)期的?期中考試，?想必各位同?學(xué)都早已進?入了緊張的?復(fù)習(xí)階段。?在此，我向?大家介紹一?些總復(fù)習(xí)的?方法:首?先，全面系?統(tǒng)地復(fù)習(xí)。?劃分主與次?，根據(jù)自己?平日學(xué)習(xí)的?實際情況找?出掌握知識?的薄弱環(huán)節(jié)?，在這基礎(chǔ)?上進行全面?系統(tǒng)地復(fù)習(xí)?。這就像撒?網(wǎng)捕魚一樣?，撒得越大?捕到魚的機?會也越多。?然后，重?點深入復(fù)習(xí)?。這一輪不?用面面俱到?或貪多求全?，而要抓住?要點。要通?過加深對重?點知識的理?解，掌握一?般性的知識?。這是總復(fù)?習(xí)的關(guān)鍵階?段，也是重?點所在。?誠信考試演?講稿___?字演講稿接?著，綜合練?習(xí)、復(fù)習(xí)。?在基本理論?方面，按課?本順序?qū)⒅?識連接起來?，全面系統(tǒng)?地掌握知識?體系;在練?習(xí)運用方面?，要整理習(xí)?題，力求找?出規(guī)律和各?種練習(xí)間的?聯(lián)系。并為?應(yīng)考做出各?方面的準備?。提醒大?家一點，考?試只不過是?檢測自己這?一段時間的?學(xué)習(xí)成果如?何，分數(shù)并?不重要，重?要的是發(fā)現(xiàn)?自己還