2023年幼兒園安全工作總結(jié)文本

第16頁共16頁2023年?幼兒園安全?工作總結(jié)文?本轉(zhuǎn)眼之?間一個學(xué)期?過去了，在?本學(xué)期中安?全工作小組?精誠配合，?讓我園的安?全工作得以?有序的進行?，先將安全?工作總結(jié)如?下:一、?每天有幼兒?安全教育并?做好記錄，?增強幼兒、?教師的安全?意識及對_?__的處理?能力，每月?對安全記錄?做好批改，?計入年終考?核。二、?每月初安全?組人員都會?對全園進行?安全檢查，?排除安全隱?患，避免意?外的安全事?故，并做好?巡檢和維修?記錄，對不?能維修的物?品及時更換?，如:教室?門窗，床鋪?等，給幼兒?一個安全舒?適的環(huán)境。?三、按時?檢查消防器?材，確保能?正常使用，?杜絕火災(zāi)等?事件的發(fā)生?。四、保?證幼兒飲食?安全，不使?用變質(zhì)、不?新鮮的食物?，及易中毒?食物如:四?季豆。每天?食物留樣，?確保孩子食?品衛(wèi)生安全?，預(yù)防中毒?事件的發(fā)生?。五、堅?持督促檢查?幼兒園的日?常教學(xué)秩序?、管理秩序?和衛(wèi)生、安?全，以及幼?兒的行為規(guī)?范。（范本?）以確保幼?兒園的安全?和正常秩序?。六、幼?兒園化學(xué)藥?品、易燃_?__品做到?專人專管，?排除隱患、?杜絕火災(zāi)、?爆炸、中毒?等重大事故?的發(fā)生。?七、做好疾?病預(yù)防，本?學(xué)期我縣“?甲流”“手?、足、口”?依然存在，?針對次情況?各班每天通?風(fēng)、消毒、?經(jīng)常醋熏，?盡最大努力?確保孩子健?康，并取得?良好的效果?，使本學(xué)期?中我園沒有?幼兒感染“?手、足、口?”及“甲流?”。本學(xué)?期中安全工?作取得了很?好的效果，?但是還是存?在一定的漏?洞，比如平?時的安全教?育知識的統(tǒng)?一及效果檢?查，一些小?細節(jié)的安全?問題沒有重?視到位，在?下學(xué)期中我?安全小組將?會以更團結(jié)?的精神，更?縝密的排查?，更迅速的?維修來保證?全園教師幼?兒的安全!?幼兒園安?全工作總結(jié)?文本最新2?一學(xué)期已?經(jīng)接近尾聲?，本學(xué)期結(jié)?合園務(wù)工作?計劃采取一?系列的有效?形式和措施?，認(rèn)真執(zhí)行?了安全衛(wèi)生?保健工作計?劃。以下是?這學(xué)期的安?全衛(wèi)生保健?工作總結(jié):?一、樂于?奉獻，愛崗?敬業(yè)今年?幼兒園向_?_區(qū)學(xué)前教?育集團展示?了大觀摩活?動，受到了?局領(lǐng)導(dǎo)及各?園的園長及?骨干教師一?致好評。說?實話，大家?付出了許多?，終于有了?收獲。我們?積極樹立責(zé)?任意識，發(fā)?揚高度負責(zé)?的精神，自?覺做到標(biāo)準(zhǔn)?上求高，措?施上求嚴(yán)，?工作上求實?，盡心盡力?，盡職盡責(zé)?，工作中雖?然苦了一點?，累了一點?，但是幼兒?和老師們的?需要就是后?勤工作的方?向，為保教?工作架橋鋪?路、為教職?工服務(wù)不僅?是我服務(wù)于?師生的承諾?，更是一種?責(zé)任。二?、做好健康?檢查及晨檢?工作每學(xué)?年，保健室?都嚴(yán)抓新生?的體檢工作?，本學(xué)年新?入園的__?_位幼兒全?部經(jīng)過醫(yī)院?全面的健康?檢查，合格?率達___?%。其次，?我園嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢制度?，熱情接待?每一位幼兒?，使幼兒從?開學(xué)初對醫(yī)?生的畏懼到?以后的親和?。晨檢時注?重“看”、?“摸”、“?問”、“查?”，發(fā)現(xiàn)問?題，及時處?理，并做好?記錄，確保?每天出入園?的幼兒身體?健康。及時?掌握生病幼?兒的情況，?晨檢后反饋?到班級，使?帶班教師可?以對生病的?兒童進行特?殊護理，保?育員也可以?加強保育，?做好全日觀?察。在防腸?道傳染病和?防禽流感期?間，積極采?取有效措施?，保證了幼?兒園的零發(fā)?病率。三?、防病措施?配合防疫?部門做好國?家規(guī)定的計?劃免疫工作?，對幼兒的?疫苗接種進?行管理，及?時通知適齡?幼兒家長帶?幼兒到中醫(yī)?院接種流腦?、拿小麻糖?丸等等，保?證了每個適?齡幼兒能按?時得到接種?，保證計劃?內(nèi)免疫接種?率達到98?以上。每?年___月?份鎮(zhèn)醫(yī)院為?幼兒免費六?一體檢，_?_月份__?區(qū)婦幼保健?院醫(yī)師帶著?儀器來園為?幼兒篩查視?力，通過體?檢篩查體弱?兒，對中度?營養(yǎng)不良和?中度以上肥?胖的體弱兒?進行個案管?理，及時與?家長交流意?見及建議，?使家長能夠?理解管理的?意義;并與?教師交代在?一日生活中?的護理注意?事項，使之?成為真正意?義上的互相?配合，共同?管理。并?且對幼兒體?檢中發(fā)現(xiàn)的?疾病缺點及?時進行規(guī)范?矯治，科學(xué)?指導(dǎo)，疾病?矯治率達1?00，做好?矯治登記和?矯治情況記?錄。四、?營養(yǎng)與膳食?工作每周?制定并公布?食譜，在制?定幼兒營養(yǎng)?食譜時，根?據(jù)幼兒年齡?特點和市場?供應(yīng)情況制?訂適合幼兒?生長發(fā)育需?要的食譜。?本學(xué)期每月?召開膳食小?組會議，廣?泛聽取各部?門意見，改?進幼兒食譜?，讓食譜天?天不重復(fù)、?周周有創(chuàng)新?。每月對幼?兒食譜進行?營養(yǎng)計算，?做出了分析?及改進的措?施。根據(jù)分?析結(jié)果，鈣?的攝入總是?不足，通過?校信通請家?長在家?guī)椭?幼兒補鈣。?在今后的膳?食安排中盡?量減少蛋白?質(zhì)的攝入，?增加新鮮的?蔬菜、水果?和奶及其制?品的供應(yīng)，?做到膳食平?衡。培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的進餐習(xí)?慣:進餐前?，我們的老?師會結(jié)合當(dāng)?天菜肴進行?營養(yǎng)小知識?的教育，減?少幼兒偏食?的產(chǎn)生;進?餐時，要求?幼兒保持安?靜，有一定?次序，小腿?放在桌子的?下面，安靜?吃完自己的?一份飯菜等?等;進餐后?，要求寶寶?能進行自己?桌面的清潔?，碗筷輕輕?放;并且培?養(yǎng)幼兒飯后?漱口、擦臉?的好習(xí)慣。?平時指導(dǎo)食?堂為幼兒提?供水溫合適?的開水，保?證了幼兒全?日自由安全?衛(wèi)生飲水。?加強對食?品衛(wèi)生工作?的監(jiān)督指導(dǎo)?:對食品的?驗收驗發(fā)，?禽蛋肉類檢?疫證的把關(guān)?、各工作環(huán)?節(jié)的規(guī)范操?作，以保證?幼兒進食的?安全健康，?杜絕食品中?毒的發(fā)生;?提高食具衛(wèi)?生消毒質(zhì)量?;在加強完?善硬件設(shè)施?的同時，對?于食堂工作?人員的衛(wèi)生?素質(zhì)的提高?和個人健康?狀況的監(jiān)管?，也提出了?更高的要求?。采購人員?不買變質(zhì)食?物，食堂不?做帶變質(zhì)食?物的飯菜，?幼兒不吃隔?夜飯、菜，?保健室不定?時抽驗，有?效把好了采?購關(guān)。一學(xué)?年無發(fā)生食?物中毒事件?。五、衛(wèi)?生工作抓?好幼兒園室?內(nèi)外環(huán)境清?潔衛(wèi)生。要?求各班保育?老師嚴(yán)格按?照衛(wèi)生保健?制度，實行?定人定點，?分片包干，?根據(jù)幼兒園?的美化、凈?化、綠化、?兒化特點，?一天一小掃?，一周一大?掃，保持園?內(nèi)外經(jīng)常性?的清潔，中?層干部隨保?健老師每周?二檢查，對?檢查發(fā)現(xiàn)問?題及時指出?、督促改正?。消毒工?作是幼兒身?體健康的主?要保障。本?學(xué)期，我對?全園家長進?行了春季傳?染病的預(yù)防?做了講座，?讓家長懂得?衛(wèi)生能給孩?子帶來美好?的一切，通?過這次講座?，使家長引?起足夠的重?視。除此之?外，保健老?師經(jīng)常指導(dǎo)?保育員和食?堂人員做好?消毒工作，?使保育員能?全面掌握消?毒方法，在?飯前便后讓?幼兒養(yǎng)成洗?手的好習(xí)慣?，幼兒的一?巾一杯每天?一消毒，大?中型玩具每?月用有效氯?消毒液消毒?一次，桌面?玩具每周消?毒一次，幼?兒被褥一個?月洗一次、?每兩周曬一?次，遇雨順?延，各班保?育員做好消?毒記錄。要?求廁所每天?在幼兒放學(xué)?后用潔廁靈?沖刷，做到?無尿垢、無?臭味。食?堂人員嚴(yán)格?執(zhí)行食品衛(wèi)?生規(guī)范操作?，食物及用?具按生、熟?分開處理和?存放，有效?避免了交差?污染。嚴(yán)格?消毒制度，?堅持幼兒食?具一餐一消?毒，有效避?免了幼兒通?過食具引起?的交差感染?，確保了幼?兒在園的健?康。為防止?病從口入，?保健室加強?了飲食衛(wèi)生?管理，督促?食堂人員注?意個人衛(wèi)生?習(xí)慣，勤剪?指甲，飯前?便后流動水?洗手，上班?時穿戴好工?作衣帽。每?天沖洗食堂?，保持經(jīng)常?性的灶臺、?食具、用具?清潔，每周?徹底大掃除?，防止蚊、?蠅的生成及?危害。確保?幼兒飲食的?衛(wèi)生安全。?六、安全?健康教育和?檢查我園?每周對大中?型玩具及室?內(nèi)外設(shè)施進?行安全檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?及時向總務(wù)?處匯報，并?督促安全管?理員進行整?修，每個月?進行匯總，?保障了幼兒?活動環(huán)境的?安全。在日?常生活中時?時注意提醒?保教人員安?全的注意點?，利用一切?有利機會對?幼兒進行安?全宣傳教育?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成自我防?護的意識，?有效防止了?意外事故的?發(fā)生，本學(xué)?年無一次傷?害事故發(fā)生?。七、衛(wèi)?生宣傳與家?長聯(lián)系工作?根據(jù)季節(jié)?變化和幼兒?發(fā)育的情況?，通過校信?通、告家長?書以《春天?是哮喘和感?冒的好發(fā)季?節(jié)》、《孩?子發(fā)燒要吃?退熱藥嗎??》、《反復(fù)?腹痛有對策?》、《防范?兒童蕁麻疹?》、《如何?預(yù)防腸道傳?染病》、《?如何預(yù)防禽?流感》、《?秋天到，驅(qū)?驅(qū)蟲》、《?___孩子?的心理話題?》、《冬季?:預(yù)防孩子?常見病》、?《孩子離園?時家長應(yīng)注?意什么》等?為主題，從?不同角度，?適時宣傳安?全衛(wèi)生保健?知識，有效?提高了保教?人員和家長?的安全衛(wèi)生?保健意識。?幼兒園安?全工作總結(jié)?文本最新3?幼兒園中?班班級總結(jié)?時間過得很?快，轉(zhuǎn)眼之?間，中班一?學(xué)年已接近?尾聲了，看?到孩子們的?成長，回顧?一學(xué)期工作?的點點滴滴?，頗感欣慰?，孩子們的?每一點進步?都讓我們感?到欣喜，他?們讓我們看?到了自己工?作的價值。?現(xiàn)將本學(xué)期?的班級工作?總結(jié)如下，?以便下學(xué)期?不斷改進，?做得更加完?善。本學(xué)?期我班仍然?以分組形式?進行日?；?動和實際教?學(xué)，圍繞“?創(chuàng)新素質(zhì)教?育”進行活?動.。結(jié)合?本班特色和?上學(xué)期的實?踐經(jīng)驗，我?們?nèi)蚤_展了?小型多樣的?區(qū)角活動，?設(shè)計各類區(qū)?角，投放并?不斷更新各?種操作材料?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的環(huán)?境。每次晨?間和___?教學(xué)活動后?，我們就讓?幼兒隨意地?開展各類區(qū)?角活動?；?動區(qū)通常是?小組或個別?形式開展，?因此我們就?有更多的機?會觀察了解?幼兒。有利?于促進每個?幼兒在原有?水平上的提?高。在操作?中，幼兒會?遇到各種困?難，他們常?會出現(xiàn)畏難?的情緒，這?時我們就適?時地給予鼓?勵并積極引?導(dǎo)，樹立他?們克服困難?的決心，使?每個幼兒通?過活動有所?發(fā)展和提高??；顒訁^(qū)還?可作為__?_教學(xué)的準(zhǔn)?備和延伸的?場所，使集?中教學(xué)沒有?掌握的知識?技能，在活?動區(qū)中得以?彌補，較好?地解決了能?力差異問題?例如每次數(shù)?學(xué)活動后，?活動后有些?小朋友會繼?續(xù)探索、操?作，這樣不?盡鞏固所學(xué)?知識，還使?幼兒有了更?多的發(fā)現(xiàn)，?提高了小朋?友的動手動?腦能力，激?發(fā)了他們的?求知、探索?欲望。同時?，對于個別?能力弱、教?學(xué)中沒有掌?握的幼兒，?我們也可以?在區(qū)角活動?中加強個別?輔導(dǎo)。雖然?區(qū)角活動的?創(chuàng)設(shè)和材料?投放傾注了?老師的心血?，但是看到?幼兒在區(qū)角?中的每一點?發(fā)現(xiàn)、每一?絲創(chuàng)新、每?一個進步，?我們就更加?堅定了區(qū)角?活動的開展?，確實幼兒?在區(qū)角中受?益很多。?我班幼兒在?中班上學(xué)期?就已形成了?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，但進?入下學(xué)期來?來，我們對?各行為習(xí)慣?還是常抓不?懈，對自己?嚴(yán)格要求，?認(rèn)真做好餐?前餐后管理?。對個別自?理能力差的?幼兒，耐心?地教他們，?培養(yǎng)良好的?生活行為習(xí)?慣。同時我?們還配合保?健老師，注?重幼兒的飲?食管理和體?弱兒。由于?我班幼兒人?數(shù)較多，因?此常規(guī)管理?有些麻煩，?為此我加強?晨間談話，?每天就班級?內(nèi)發(fā)生的種?種情況，讓?幼兒自己來?評價，加強?師生之間的?溝通和交流?，使他們明?辨是非改正?不良的行為?習(xí)慣。本?學(xué)期我班圍?繞幼兒園的?教育教學(xué)開?展了各類活?動，每次活?動我班都開?展得有聲有?色!六一節(jié)?”，我班排?練了精彩的?文藝節(jié)目，?當(dāng)家長看到?孩子們優(yōu)美?的舞姿、可?愛的笑臉和?男孩子有趣?的表演，禁?不住拉著我?們的手連連?道謝，的確?，我們的工?作沒有白做?，因為我們?得到了最好?的回報，那?就是家長對?我們工作的?支持。幼?兒園安全工?作總結(jié)文本?最新4“?滴答滴答…?…”隨著那?時鐘的轉(zhuǎn)動?，轉(zhuǎn)眼間一?個學(xué)期的工?作又結(jié)束了?，回顧這學(xué)?期的點點滴?滴，真是有?喜有憂。孩?子們的每一?點進步都傾?注了我們每?位老師的心?血，當(dāng)然更?離不開家長?對我們工作?的支持和配?合?？粗?子們一張張?活潑，可愛?的笑臉我覺?得自己的付?出并沒有白?費?，F(xiàn)將這?學(xué)期的工作?總結(jié)如下:?一、思想?方面作為?一名幼兒園?教師，只有?反復(fù)的，不?斷地學(xué)習(xí)進?取，才能更?加進步。在?這一個學(xué)期?里，為了讓?自己的思想?更上了一個?新的臺階，?我們老師一?起學(xué)習(xí)了《?__》。提?高依法從教?的水平，并?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，關(guān)?心、愛護每?一位幼兒，?嚴(yán)格遵守幼?兒園的規(guī)章?制度。二?、教育教學(xué)?方面我從?本班幼兒的?實際情況出?發(fā)，結(jié)合園?內(nèi)工作計劃?，精心安排?好每周計劃?活動內(nèi)容，?認(rèn)真___?好每個環(huán)節(jié)?活動。在活?動中，讓幼?兒在實際操?作中學(xué)習(xí)，?使幼兒真正?成為學(xué)習(xí)的?主人，在獲?得全面、和?諧發(fā)展的同?時也得到個?性的發(fā)展。?這也是我一?直以來堅持?的努力方向?。遇到不懂?的問題，及?時積極想園?長和老教師?請教。在?開展區(qū)域活?動中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點、發(fā)?展需要投放?活動材料，?根據(jù)教學(xué)活?動進展需要?設(shè)計了一些?與教學(xué)活動?有關(guān)的區(qū)域?活動材料，?做到有計劃?有目的地投?放，并及時?增減活動材?料。引導(dǎo)幼?兒積極認(rèn)真?參與區(qū)域活?動，滿足幼?兒發(fā)展的需?要。針對幼?兒個別差異?，興趣、能?力投放了不?同難度的活?動材料。?三、常規(guī)工?作方面從?日常生活抓?起，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，鍛煉幼兒?的身體素質(zhì)?。為了更好?的迎接一級?園驗收，我?嚴(yán)格遵守幼?兒園的衛(wèi)生?制度，配合?保育老師嚴(yán)?抓幼兒的衛(wèi)?生情況，教?育幼兒勤洗?手、勤剪指?甲、勤洗頭?、勤更換衣?物和襪子等?。提醒幼兒?多喝水，培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習(xí)慣?。由于甲流?疫情嚴(yán)峻，?無論在進行?活動時或是?休息時，我?都密切留意?幼兒的身體?狀況，經(jīng)常?檢查幼兒是?否有發(fā)燒狀?況或其他不?舒服的狀況?。另外，針?對現(xiàn)在的孩?子都是獨生?子女，家長?都非常寵愛?，什么事情?都包辦代替?，養(yǎng)成了孩?子的一些不?良行為，針?對這些情況?，我通過晨?間談話、小?故事進行有?目的、有針?對的教育，?培養(yǎng)幼兒團?結(jié)友愛、誠?實勇敢、知?錯就改、熱?愛勞動、樂?于助人等良?好的品質(zhì)。?一個學(xué)期以?來，孩子們?都具有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、進餐習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?、身體素質(zhì)?逐步上升。?四、家園?工作家長?工作也是我?們教育的一?個重要部分?。經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?，我們和每?個孩子的家?長由陌生人?成為了朋友?，為了讓家?長更了解我?們的工作，?我們還通過?多種形式:?家訪、電訪?、晨間時的?談話等。向?家長介紹幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況，主動和?家長們溝通?，細心地回?答他們的疑?惑。并結(jié)合?孩子存在的?問題，與家?長一道商討?符合幼兒特?點的教育措?施，共同促?進孩子的成?長。當(dāng)然?在我的工作?中還存在著?不足，所以?我想在以后?的工作中我?會不斷實踐?和總結(jié)，努?力把每一節(jié)?課都當(dāng)成鍛?煉自己的課?堂，學(xué)會捕?捉教學(xué)契機?，提高自己?課堂的能力?和遇事的應(yīng)?變能力。我?將在新的學(xué)?期里繼續(xù)多?學(xué)，多思、?多試，努力?把工作做得?更好。幼?兒園安全工?作總結(jié)文本?最新5回?顧這一學(xué)期?的工作，我?們老師都能?盡心盡力去?完成。在取?得成績的同?時，我們也?看到了不足?之處，如:?在班級管理?上還不夠大?膽，在區(qū)角?指導(dǎo)時，還?有聽之任之?的感覺。將?在以后的工?作中更加努?力，相互配?合，爭取更?大進步。一?份耕耘，一?份收獲，一?學(xué)期來，通?過各方面的?努力，幼兒?取得了可喜?的進步。在?下學(xué)期的工?作中，我會?更細致、更?完善地做好?班級工作，?使每個幼兒?得到更大的?發(fā)展。一?個學(xué)期的時?間又在繁忙?中悄然度過?，本學(xué)期我?們小一班能?積極圍繞園?務(wù)計劃、保?育計劃的精?神，切實加?強日常各項?工作的管理?，力求使各?項常規(guī)工作?常做常新，?努力提高各?項活動的有?效性，深入?領(lǐng)會、貫徹?新《綱要》?精神、《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，進?一步轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)觀?念，加強教?學(xué)研究，積?極開展教學(xué)?反思，不斷?提高教學(xué)水?平和保教質(zhì)?量，現(xiàn)將主?要工作做一?下簡單小結(jié)?。一、班?級管理班?級管理是幼?兒園管理的?一個重要方?面。在班級?管理中采取?全員激勵、?自主參與、?平行管理、?協(xié)調(diào)一致等?管理辦法，?充分發(fā)揮班?級每位老師?的積極主動?性，采取各?種有效措施?，使目標(biāo)具?體化并變?yōu)?行動的過程?。發(fā)揮班長?的帶頭作用?，增強民主?意識，調(diào)動?班級老師參?與的積極主?動性，無論?是制定計劃?，貫徹執(zhí)行?，還是檢查?監(jiān)督等，都?讓每位教師?參與，使她?們了解班級?工作的上下?環(huán)節(jié)，明確?自己應(yīng)該承?擔(dān)的各種義?務(wù)和責(zé)任，?每位教師樹?立自己是被?管理者，同?時也是管理?者的意識。?使每位老師?真正參與管?理，班級管?理效率成倍?提高。在?工作中，三?位老師無論?是在生活、?學(xué)習(xí)中，還?是在工作中?都互相幫助?、團結(jié)協(xié)作?、相互補臺?，很多事情?不分分內(nèi)分?外，如班長?早來晚走、?加班加點，?認(rèn)真細致地?做好班里的?各項工作;?趙老師發(fā)現(xiàn)?班里有疏漏?的地方，及?時會指出來?，并幫助一?起修正;王?老師更像一?個___姐?，在生活上?經(jīng)常照顧班?上的另兩位?老師，發(fā)揮?自己做事細?心的長處、?每天保質(zhì)保?量地做好保?育員工作與?配班工作。?通過政治?學(xué)習(xí)，班級?的每位老師?職業(yè)道德水?準(zhǔn)有了很大?的提高，特?別是對待每?一個孩子都?充滿了愛心?與耐心。我?班幼兒活潑?好動，聰明?好學(xué)。老師?就為幼兒創(chuàng)?造各種機會?與條件滿足?幼兒的興趣?需要，如下?雨的時候帶?孩子到戶外?感受小雨的?沐浴;打雷?的時候關(guān)上?燈，接受雷?電的震撼;?天熱的時候?與孩子們一?起玩水打水?仗，小班幼?兒年齡小，?拉褲、尿褲?的事經(jīng)常會?有，王老師?總是為這些?孩子沖洗的?干干凈凈并?換上的衣褲?，還不厭其?煩地教這些?孩子學(xué)會大?小便。趙老?師每天都會?認(rèn)真做好當(dāng)?天的活動準(zhǔn)?備，耐心細?致地輔導(dǎo)每?一個孩子。?由于班里?的三位老師?團結(jié)協(xié)作，?班長的管理?水平有了長?足的進步、?教養(yǎng)員老師?教育教學(xué)水?平得到了很?快的提升、?保育員老師?的保育質(zhì)量?有了很高的?提高，班級?各項工作按?部就班，穩(wěn)?步進展。?二、教育教?學(xué)為了使?孩子從小得?到全面素質(zhì)?啟蒙教育，?特別注重兒?童生存能力?和樂于學(xué)習(xí)?，好奇探索?，自主、自?信、創(chuàng)造性?，責(zé)任感等?影響人終身?發(fā)展的教育?目標(biāo)的價值?。因此，根?據(jù)《綱要》?精神，在健?康教育領(lǐng)域?，我們特別?注重用幼兒?感興趣的活?動激發(fā)幼兒?鍛煉身體的?興趣，培養(yǎng)?兒童健__?_活的態(tài)度?和習(xí)慣;在?社會教育領(lǐng)?域，培養(yǎng)兒?童同情責(zé)任?等社會性情?感，發(fā)展兒?童的交往、?合作能力;?在科學(xué)教育?領(lǐng)域，注重?引發(fā)幼兒探?索的興趣，?注重幼兒的?探索過程和?獲得的經(jīng)驗?，鍛煉解決?問題的能力?;在語言教?育領(lǐng)域，著?重培養(yǎng)孩子?語言交往的?興趣和能力?;在藝術(shù)教?育領(lǐng)域，注?重培養(yǎng)幼兒?對藝術(shù)活動?的興趣和大?膽表現(xiàn)，創(chuàng)?造的品質(zhì)。?___日?常教學(xué)我?們根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容，定出?本學(xué)期目標(biāo)?然后集中分?析目標(biāo)的難?易程度及目?標(biāo)的合理性?，并圍繞目?標(biāo)，制定相?應(yīng)的教學(xué)活?動。每位教?師再根據(jù)自?己對教學(xué)內(nèi)?容的理解、?本班幼兒的?實際情況以?及自己的教?育經(jīng)驗，對?活動方案進?行修改或調(diào)?整。加強教?學(xué)溝通，鼓?勵同學(xué)科教?師相互聽隨?堂課，探討?教學(xué)中的問?題，從而逐?漸更新教育?觀念，拓展?教育思路，?提高教學(xué)能?力和水平。?本學(xué)期結(jié)合?季節(jié)、幼兒?發(fā)展需求先?后開展了“?我的爸爸媽?媽”、“寶?寶讀書秀”?、“夏天真?熱啊”等主?題活動。另?外，我們還?滿足幼兒的?興趣，開展?了賽跑、給?小花澆水、?喂喂小兔子?、學(xué)做飯、?玩水等小型?教育活動，?在這些活動?中，幼兒能?夠積極參與?、滿足了幼?兒探索的欲?望，學(xué)習(xí)的?興趣性得到?了提高。在?學(xué)期末幼兒?測評中我班?幼兒總平均?分為___?分。本學(xué)期?我們重點加?強了區(qū)域活?動和角色游?戲的管理。?在區(qū)域活動?中，能根據(jù)?本班幼兒的?實際情況設(shè)?置較為合理?的區(qū)域，在?內(nèi)容、材料?、目標(biāo)上下?工夫，與課?程實施同步?，與幼兒的?發(fā)展水平相?等，結(jié)合主?題內(nèi)容隨時?增添和更換?活動材料，?注意活動中?的___和?指導(dǎo)，__?_幼兒在活?動中的表現(xiàn)?，重點培養(yǎng)?幼兒的操作?習(xí)慣。2?.環(huán)境創(chuàng)設(shè)?設(shè)置創(chuàng)建?與教育相適?應(yīng)的良好環(huán)?境，為幼兒?提供活動和?表現(xiàn)能力的?機會與條件?。利用主墻?飾、常規(guī)墻?飾、活動區(qū)?背景墻飾、?活動室空間?環(huán)境、樓道?等一切能利?用的地方，?體現(xiàn)活動主?題、美術(shù)特?色。創(chuàng)設(shè)過?程中激發(fā)、?鼓勵幼兒主?動地參與環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，因?地制宜，因?陋就簡，充?分利用現(xiàn)存?物質(zhì)條件，?提高環(huán)境利?用率與使用?價值。圍繞?主題目標(biāo)創(chuàng)?設(shè)，并隨著?目標(biāo)的變化?及時更新。?3.角色?游戲我班?根據(jù)小班幼?兒的活動特?點創(chuàng)設(shè)了以?娃娃家為主?的角色游戲?活動區(qū)。經(jīng)?過一個階段?的游戲活動?，幼兒從剛?開始的獨自?角色游戲逐?漸出現(xiàn)了以?物代物、以?人代人的象?征行為，表?現(xiàn)為開始出?現(xiàn)了真正的?角色扮演，?內(nèi)容從僅僅?是家庭的狹?小生活圈，?擴大到家庭?以外更大的?生活圈，如?:去買吃的?、想帶娃娃?去看病、串?門、做客等?，游戲中角?色與角色之?間的聯(lián)系加?強了，不再?像以前的那?種互不相干?的獨自游戲?了。為了滿?足幼兒渴望?交往、渴望?合作游戲、?渴望體驗社?會角色的愿?望與需求，?本學(xué)期我班?將兩個娃娃?家合并一個?，并擴大了?活動區(qū)范圍?，在原有角?色區(qū)娃娃家?、美味餐廳?的基礎(chǔ)上，?增設(shè)“寶寶?醫(yī)院”的角?色區(qū)，借助?“美味餐廳?”“寶寶醫(yī)?院”___?個角色區(qū)增?進幼兒之間?的交往，體?驗角色賦予?的特殊情感?體驗。在?角色游戲中?，我們重點?嘗試了“主?題與課程相?融合”開展?游戲活動。?從目標(biāo)、環(huán)?境、材料上?下工夫，讓?幼兒在游戲?中___快?樂，體驗成?功，獲得發(fā)?展。有的孩?子陸續(xù)在班?里過生日，?而且幼兒在?游戲的時候?也會有“過?生日”的情?節(jié)產(chǎn)生。但?是他們在游?戲的時候只?是有很簡單?的語言出現(xiàn)?，在整個游?戲過程中沒?有始終貫穿?“過生日”?的情節(jié)。針?對這種情況?，教師利用?班里幼兒過?生日的機會?，喚起幼兒?已有經(jīng)驗，?幫助幼兒進?一步了解在?過生日的時?候應(yīng)該做的?一些事情，?如:準(zhǔn)備蛋?糕、外出購?物、生日宴?會等等。通?過過生日的?系列教育活?動，幼兒在?活動區(qū)中有?了以“給娃?娃過生日”?為主題的游?戲活動，他?們在活動中?能夠有目的?地做蛋糕、?外出購物、?做飯、開慶?祝宴會等等?。教師用相?機記錄幼兒?活動游戲情?況，現(xiàn)場撲?捉幼兒在游?戲中出現(xiàn)的?問題。通過?觀看照片，?幼兒能夠很?直觀的看到?自己在游戲?中表現(xiàn)，說?一說照片中?都有哪些不?應(yīng)出現(xiàn)的情?況。另外，?在照片中不?出現(xiàn)幼兒的?形象，只拍?下活動區(qū)的?物品，保護?了幼兒的自?尊心與游戲?的積極性。?教師在游戲?指導(dǎo)中會采?取“語言提?示”“照片?記錄”“經(jīng)?驗共享”“?回應(yīng)”“助?手”“平行?”等指導(dǎo)方?法，喚起幼?兒自己實際?生活中原有?經(jīng)驗，豐富?游戲經(jīng)驗，?提高游戲水?平，使游戲?情境更為豐?滿。4.?特色教學(xué)?在這個學(xué)期?我根據(jù)上學(xué)?期進行的小?班欣賞畫研?究的基礎(chǔ)上?，進一步挖?掘更適合小?班幼兒欣賞?的畫作與表?達表現(xiàn)形式?。我利用繼?續(xù)教育的機?會努力學(xué)習(xí)?新的教學(xué)方?法并進行研?討與實施。?經(jīng)過多次嘗?試發(fā)現(xiàn)大師?波洛克的行?動畫派與小?班幼兒的玩?色游戲非常?相像，于是?上網(wǎng)搜索大?量畫作與相?關(guān)信息，在?欣賞后的表?現(xiàn)階段我先?后嘗試了一?種工具一種?顏色、一種?工具兩種顏?色、兩種工?具兩種顏色?的使用與指?導(dǎo)，并大膽?講主題命名?融入到畫作?中，使小班?欣賞畫的研?究與指導(dǎo)有?了新的進展?。另外我還?借鑒同行的?教學(xué)經(jīng)驗，?結(jié)合本班幼?兒的特點設(shè)?計實施了“?小瓶滴畫”?的欣賞創(chuàng)作?活動，幼兒?的作品擯棄?了呆板、劃?一的模式，?表現(xiàn)出活潑?、稚嫩、富?有動感與生?命力的兒童?欣賞創(chuàng)作畫?，效果非常?好。我將在?班級實施的?教育活動經(jīng)?過反思與調(diào)?整，總結(jié)出?比較好的教?學(xué)成果，在?河?xùn)|區(qū)協(xié)作?組異地獻課?中進行了展?示，博得了?姐妹園所教?師的好評。?除此以外，?我還多次進?行手掌印畫?、主題繪畫?、臨摹繪畫?、想象創(chuàng)作?畫等多種形?式的繪畫活?動，我班幼?兒繪畫經(jīng)驗?與審美經(jīng)驗?得到了大幅?度的提升。?5.重大?活動“書?香伴我行”?是我區(qū)開展?的一項重要?活動。為了?讓幼兒從小?養(yǎng)成愛讀書?、會讀書的?習(xí)慣，我園?也開展了相?應(yīng)的“寶寶?讀書月”活?動。我班根?據(jù)本班的實?際情況，制?定了“讀書?月活動計劃?”，并在班?級門口張貼?海報;召開?了主題家長?會，教師針?對“親子閱?讀”作了詳?細的培訓(xùn)，?參加培訓(xùn)的?每個家長對?親子閱讀有?了新的認(rèn)識?，并將教師?提供的親子?閱讀方法在?家庭中得以?實施，每個?孩子、每個?家庭都受益?匪淺。為?了能讓孩子?讀到一本好?書，教師將?家長為孩子?提供的家庭?閱讀圖書逐?一進行了篩?選，并寫上?閱讀建議與?方法。教師?還根據(jù)小班?幼兒的年齡?特點上網(wǎng)購?書，為“慶?六一、寶寶?選書”活動?做好準(zhǔn)備。?在寶寶選書?中，孩子們?都選了自己?喜愛的圖書?。另外家長?在這次活動?中也頗有感?悟