2023學年完整版Unit5Hugeicecream設計2

Unit5Hugeice-cream教學設計教學目標一、知識與能力目標：1.認知單詞:sandwich,bread,noodles,hamburgers2。會根據(jù)提供的圖片進行句型操練Iwant.3.能認讀和書寫字母LM和N，并感知它們在單詞中的發(fā)音。4.能認讀其它的食品類單詞，并能區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。5.能替換GrandTheatre中的語句，根據(jù)不同場合自編對話。6.能根據(jù)GrandTheatre中的內容學會在特定的情景中用“MayI…?”和“Iwant…”這樣的句型來表達。7.學會用學過的英語來描繪物品，并能根據(jù)不同場合自編對話。二、過程與方法目標：1．幫助小學生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。2．鼓勵學生主動大膽地表達自己的想法。三、情感態(tài)度和價值觀目標：1.幫助學生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。2.根據(jù)教學內容和學生的學習能力，使每個學生都能大膽發(fā)表自己的看法。3.快餐文化是西方人節(jié)省時間、講求效率的一種方式。教學重難點：1．新單詞的音、形、義，區(qū)分運用冠詞a,an2．利用新學的單詞組成句子。3．能掌握單詞的單、復數(shù)。課時安排：1課時教學過程ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationWarming-upRevision1.Reviewthetoys:doll,car,plane,yo-yo,bear,elephant,kite.(Drawabigpicture“ToyShop”)2.Makeashortdialogue:A:Whatdoyouwant?B:Iwant…ActoutUnit5.Reviewthewords.通過復習toys，引入本課新句型。WhiletaskpresentationTask1Supposetoday’sSb’sbirthday.Wholeclasswillbuyagiftforhim.Let’sasktogether,“Whatdoyouwant?”Task2Pairwork:Supposetoday’syourbirthday,whatdoyouwant?Task3Showanotherbigpicture:FoodShop.Reviewthesefoodstogether.Learnthenewwords:sandwich,bread,noodles,hamburgers,ice-creamLearntheword:wantLearnthenewwords.通過游戲活動，操練新句型，激發(fā)學生學習興趣。通過活動，鞏固復習食物單詞的同時，也增加一些新的食物類單詞，拓展知識。Post-taskactivitiesGameMatchthewordswiththepictures.ActivityRole-play:Shopassistant&customers.Afterthegame,letthestudentsreadafterthetape.分角色扮演，以達到復習鞏固的目的。LessonPlan(2)ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationRevisionReviewtheletters:Recitethelettersinorder(2)Quickresponse:b-c,d-e,a-b…Reviewthesentence:Iwant…Actout:ExerciseBook(page38)進一步操練上一節(jié)課的內容，強化訓練。WhiletaskpresentationTask1Listentothestoryandanswerthequestion:WhydoesTommywantthatone,notthisone?2.Showthethirdpictureofabigice-creamandlearnthenewword:huge.3.Actoutthedialogue.Task2LookatthepicturesinFarmland.Actoutoneofthepictures.Readafterthetape.聽一聽，說一說，讓學生小組合作，大膽表達自己的看法。Post-taskactivitiesActivityMakeanewstoryandactout.ExerciseBook(page40)依據(jù)課文內容，小組合作，編對話并表演。LessonPlan(3)（）轉自小精靈兒童網(wǎng)站ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationRevisionthelettersActoutUnit6.Actoutthenewdialogue.Actout:ExerciseBook(page38)通過小組活動，進一步鞏固操練句型。WhiletaskpresentationTask1Learnthenewletters:LlMmNnReadthelettersandwords.(ExerciseBookpage37)KC,kh,HA,LI,lc,bread,noodles,sandwiches,hamburgers,lightMakeyourownrhyme:Lfor…Mfor…Task2Showatreeandaflower.Learnthepartsofatreeandaflower.Readafterthetape.Learnthenewwords:kite,lig