2023學年完整版Unit2ShelookscuteLesson8教案

Unit2Shelookscute.Lesson8教學目標知識目標：Tomakethestudentsgraspthenewwordsandsentences:how,old,he,she,Howoldareyou?I’mnine.Howoldishe/she?He’s/She’stwelve.能力目標：能聽懂，會說要求的單詞和句子情感價值：ToeducatethestudentstolearnEnglishtogether教學重點how,old,he,she,Howoldareyou?I’mnine.Howoldishe/she?He’s/She’stwelve.教學難點be動詞的用法及l(fā)ook的三單形式教學模式：情境式教學教學輔助：課件，卡片教學流程教學活動1.熱身/復習(Warm-up/Revision)師生共同說唱Lesson7中學習的歌謠：What’shername?What’shername?HernameisZhouPei.HernameisShehasbigeyes.Shehaslonghair.She’spretty.She’sclever.2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)教師向?qū)W生介紹三位新朋友，通過課件呈現(xiàn)Justpractise中三個人物的圖片(人物Carl,Cathy,Carla下方分別標注A,B,C)，請學生聽教師的介紹，根據(jù)所聽對人物外貌的描述，學生猜出每個人物的姓名。T:HisnameisCarl.Hehasshorthair,smalleyes,asmallnoseandasmallmouth.WhichisCarl?S:AisCarl.(學生可根據(jù)介紹中的hisname及主語he判斷出其性別。)T:What’shisname?S:HisnameisPeter.T:Carlisgoodatmaths.Whatdoyouthinkofhim?S:He’sclever.(教師板書句型，請學生朗讀。)2)教師請學生觀察另外兩個人物，猜出哪個是Carla.課件中在三個人物下方依次出現(xiàn)短語longhair,bigeyes,abignose,abigmouth,學生邊讀短語邊猜測，根據(jù)這些外貌特點學生能夠判斷出：CisCarla.隨后教師指著Carla問：What’shername?學生回答：HernameisCarla.教師引導學生根據(jù)所出示的短語介紹Carla.HernameisCarla.Shehaslonghair,bigeyes,abignoseandabigmouth.教師詢問學生：IsCarlapretty?學生回答：Yes.Sheispretty.(教師板書句型，請學生朗讀。)3)根據(jù)最后一個人物Cathy的外貌特征，教師先請學生在小組內(nèi)介紹，隨后請出小組代表進行匯報：HernameisCathy.Shehasblackhair,smalleyes,asmallnoseandasmallmouth.T:Cathydoesn’tliketalking.Sheisquiet.(為了幫助學生理解quiet的中文含義，教師可以根據(jù)班上學生的性格特點介紹：_____isquiet.也可以請學生舉例介紹。隨后請學生朗讀單詞和句型。)3.練習(Practice)1)Let’sfind.(1)教師出示Let’sfind中幾個人物的圖片，請學生觀察他們的外貌特征，根據(jù)教師描述猜一猜是誰。T:Shehasshorthair.Shehasbigeyesandasmallnose.She’sverytallandthin.What’shername?Guess!(2)教師請一名學生從：Bob,Linda,Carla,Tim和Cathy中選出一位進行描述，其他學生猜。(3)教師請學生在小組內(nèi)活動，一名學生介紹班上的一名同學，其他學生根據(jù)描述的信息畫出相應的人物，看誰畫的最像猜的最準。2)播放chant錄音，讓學生聽后模仿。請學生找出歌謠中含有t的單詞：Tim,two,Tom,ten,Ted,twelve,Tony,twenty.教師請學生說出所學過的含有字母t的單詞。3)Justwrite.教師在黑板上板書Justwrite部分的單詞和句型，一邊寫一邊讀，寫完后讓學生齊讀。然后，選幾名學生到黑板上仿寫，其他學生在自己的練習本上練習書寫。最后，師生共同進行評價。4.語言運用(Languageuse)場景設(shè)置：請學生將各自所畫的同學畫像貼到黑板和教室的墻上(正面畫像下方寫有人物性格特征，背后寫上所畫同學的名字)，請學生兩人一小組選擇畫像交流猜測。語言支持：S1:Lookatthisgirl.S2:Sheistallandthin.S1:Shehaslonghair.S2:Yes.Shehasbigeyesandasmallnose.S1:Sheisclever.S2:What’shername?S1:Hernameis_____.S2:Let’stake