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Unit3PartA教學設(shè)計課題Alet’slearn單元Unit3Myweekendplan學科English年級六學習目標1.能夠聽、說、讀、寫下列詞匯或短語:visitmygrandparents/seeafilm/takeatrip/gotothesupermarket/thismorning/thisafternoon/thisevening/tonight,tomorrow/nextweek.2.能夠聽、說、認讀下列句型:Whatareyougoingtodo---?I’mgoingto---.重點聽、說、讀、寫本課的詞匯或短語。難點句型:Whatareyougoingtodo---?I’mgoingto---.教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課’schant:Whatareyougoingtodo?看圖,做動作,說短語。邊聽邊唱說單詞歌曲活躍氣氛,復習舊知,為新課的學生做鋪墊。講授新課整體感知T:Boysandgirls.Look!Ihave2friends.Whoarethey?(Ss:TheyareSarahandChenJie.)T:Theyaretalkingnow.SarahasksChenJie:Whatareyougoingtodotoday?師領(lǐng)讀兩遍。T;WhatisChenJiegoingtodotoday?Nowlet’swatchthevideoandanswerthequestion:ChenJie:I’mgoingto______________.A.seeafilmB.washclothes答案:A2.教讀詞匯seeafilm.滲透語音/f//i//l//m/,Children,Canyoureadthisword?3.借助句型Whatareyougoingtodothismorning?教讀詞匯thismorning和visitmygrandparents.T:Children,Therearemanypictureshere.Whatareyougoingtodothismorning?教讀thismorning.同時教讀短語:visitmygrandparents.呈現(xiàn)詞匯thisafternoon和takeatrip.T:Boysandgirls,Whatareyougoingtodothisafternoon?教讀thisafternoon.師根據(jù)學生的回答:I’mgoingtothesupermarket.板書、教讀gotothesupermarket.通過句型Whatareyougoingtodo---?I’mgoingto---.來教讀表示時間的短語thisevening/tonight/tomorrow/nextweek.Listenandimitate.Pleasepayattentiontoyourpronunciationandintonation.ingroups.Andyoucanhelpeachother.回答問題看視頻找答案跟讀單詞句型操練歸納總結(jié)跟讀通過創(chuàng)設(shè)情景,呈現(xiàn)核心句型與詞匯,逐步引導學生利用核心句型進行問答,在講解過程中滲透拼讀教學。:listenandhelpthewordsfindtheirhome.:What’smissing?'schantworkA:Whataregoingtodo……?B:I’mgoingto…….5.擊鼓傳花。aplan活動方式:學生利用書上的表格,獨立制定周末計劃,然后兩人一組進行對話。Nowlet’swritedone,Myweekendplan.Andyoucandolikethis.做游戲邊聽邊唱對話練習匯報計劃通過游戲,引導學生利用本課所學的核心詞匯和句型進行練習,查漏補缺,正確輸出。課堂小結(jié)Whathaveyoulearnedtoday?板書Unit3MyweekendplanPartALet’slearnWhatareyougoingto

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