內蒙古自治區(qū)通遼市事業(yè)單位《護理學》公務員（國考）真題及答案

內蒙古自治區(qū)通遼市事業(yè)單位《護理學》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列哪種觀點是智者派的觀點（

）。A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行為的理性B、把知識作為一種工具C、教育目的是培養(yǎng)思路清晰、充滿理性和真理的政治家D、強調美德、道德和忠誠【參考答案】B2.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（

）。A、群體壓力B、群體動力C、群體凝聚力D、群體規(guī)范【參考答案】B3.教師通過展示實物、直觀教具進行示范性實驗，指導學生獲取知識的方法，是（

）。A、練習法B、演示法C、實驗法D、發(fā)現法【參考答案】A4.發(fā)生認識論的創(chuàng)始人是（

）。A、皮亞杰B、科爾伯格C、格塞爾D、華生【參考答案】A5.學業(yè)評價是指根據測驗分數、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（

）。6.（

）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A、義務教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育【參考答案】A7.教學從本質上講是一種（

）。8.一般說，可以將課程計劃稱為課程的（

）。A、宏觀結構B、微觀結構C、抽象結構D、具體結構【參考答案】A9.下列不屬于設計研究指標的原則的是（

）。A、以理論假設為指導的原則B、完整性原則C、簡明、可行性原則D、經濟性原則【參考答案】D10.學位、待遇及社會地位屬于動力機制的（

）。A、推力因素B、拉力因素C、動力因素D、壓力因素【參考答案】B11.“孟母三遷”的故事反映了（

）對人的重要影響。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、家庭教育【參考答案】B12.智商是智力測驗中的一個重要概念，簡稱

IQ，其公式表述為（

）。A、IQ＝智力年齡／實際年齡×100％B、IQ＝智力年齡／實際年齡×100C、IQ＝實際年齡／智力年齡×100％D、IQ＝實際年齡／智力年齡×100【參考答案】B13.聯(lián)合國大會所通過的旨在保障青少年、兒童合法權益的《兒童權利公約》頒布于（

）。A、1980年B、1986年C、1989年D、1990年【參考答案】C14.學生的學習特點受（

）因素和內外部因素的影響。A、基礎因素B、智能C、思維D、能力因素【參考答案】A15.以下關于教學的正確論述應該是（

）。16.人們常說：“教學有法、而無定法”，這句話反映了教師應具備的素養(yǎng)是（

）。17.一個人的生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期是（

）。A、幼兒園B、小學C、中學D、大學【參考答案】C18.到

3歲時，兒童腦的重量大約是（

）。A、390B、900C、125D、1000【參考答案】B19.生效的執(zhí)法行為,具有依法采取一定手段,使其內容完全實現的效力。這種效力稱為（

）。A、確定力B、拘束力C、執(zhí)行力D、強制力【參考答案】C20.根據強化的性質和目的可以分成（

）。A、自然強化物和人為的近似強化物B、積極強化和消極強化C、正強化和負強化D、強化和懲罰【參考答案】C21.一份教案的核心是（

）。A、提出教學目的B、選擇教學方法C、涉及教學進程D、規(guī)劃板書內容【參考答案】C22.班杜拉提出的學習理論是（

）。23.在“對話?互動”式的教學過程中，教師和學生的關系是（

）。A、教師是主體，學生是客體B、學生是主體，教師是客體C、都是主體D、都是客體【參考答案】C24.對教育的等級化、特權化和專制化否定的教育特征是（

）。25.教育是（

）。A、人類社會獨有的活動B、人類與動物共有的活動C、現代社會特有的活動D、人類與其他高等動物獨有的活動【參考答案】A26.將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從下列哪一種角度來進行劃分的？（

）A、從課程功能的角度B、從教育階段的作用C、從課程制定者或管理制度角度D、從課程核心組織角度【參考答案】C27.在教育起源問題上，認為教育的產生完全來自動物本能的觀點是（

）。A、生物起源說B、神話起源說C、心理起源說D、勞動起源說【參考答案】A28.初等義務教育普遍實施于（

）。A、古代B、文藝復興后的歐洲C、近代D、現代【參考答案】C29.通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（

）運用時應注意的事項。30.關于全面發(fā)展的教育質量觀，說法錯誤的是（

）。A、人才的規(guī)格問題，從根本上說，是個性全面發(fā)展的問題B、要求在教育工作中，要承認學生的個人特點，把全面發(fā)展與因材施教結合起來C、全面發(fā)展強調五育并舉，就是堅持學生的平均發(fā)展D、全面發(fā)展教育指堅持使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的教育【參考答案】C32.“學問之道無他，求其放心而已矣”觀點的提出者是（

）。34.對學生怎樣學習做了大量的調查研究，試圖發(fā)現學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D35.在教學中，下列哪一說法或行為體現了教育民主（

）。A、教師是教育過程的絕對權威B、學生參與教學評價過程C、學生按班主任意圖主持班會D、學生不完成教師布置的事【參考答案】B36.教

師的（

）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A、權威B、威信C、角色D、社會地位【參考答案】B37.從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（

）的反映。A、教學水平B、科研成果C、學歷和才能D、人際關系【參考答案】D38.提出學習是由頓悟而產生的心理學家是（

）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金納D、苛勒【參考答案】D39.瞬時記憶的貯存時間大約為（

）。A、0、25～2秒B、0、2～25秒C、2秒到

1分鐘D、5秒到

2分鐘【參考答案】A40.在下列教師行為中，屬于心理健康表現的有（

）。A、交往中，將關系建立在互惠的基礎上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生【參考答案】B41.當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用的方法是（

）。A、個案研究法B、調查法C、測驗法D、觀察法【參考答案】D42.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過（

）參與學校的民主管理。A、學校行政部門B、教職工代表大會或者其他形式C、學校工會D、學校黨組織【參考答案】B43.“學而時習之”“溫故而知新”體現的教學原則是（

）。A、理論聯(lián)系實際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進的原則D、鞏固性原則【參考答案】D44.對于行政許可是否可以轉讓，正確的是（

）。45.設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務屬于（

）。A、監(jiān)視策略B、組織策略C、復述策略D、元認知計劃策略【參考答案】D46.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”指的是（

）。A、兒童已有發(fā)展水平和兒童現有發(fā)展水平之間的區(qū)域B、兒童現有發(fā)展水平和兒童發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域C、兒童已有發(fā)展水平和兒童發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域D、兒童現有發(fā)展水平和兒童發(fā)展可能之間的區(qū)域【參考答案】B47.最具有貨幣拜物教的資本是（

）。A、產業(yè)資本B、商業(yè)資本C、信貸資本D、銀行資本【參考答案】C48.學生文化的特征具有（

）。A、過渡性、非正式性、多樣性B、過渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性D、過渡性、正式性、多樣性【參考答案】A50.開展主題活動要求教師做到主題設計：要精心、有指向性、面向全體學生、有時代性、有（

）。二、多選題51.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統(tǒng)C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE52.A、查封的保管費由張某承擔B、查封的保管費由衛(wèi)生局承擔C、查封的保管費由開泰公司承擔D、張某不得擅自使用該生產車間【參考答案】AC53.反映家庭教育中存在問題的說法的是（

）。A、方法科學B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關系）【參考答案】BCDE54.資本積累和擴大再生產的客觀必然性是由（

）。A、社會再生產的規(guī)律決定的B、社會再生產的形式決定的C、剩余價值規(guī)律決定的D、競爭規(guī)律決定的【參考答案】CD55.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。56.教育的言語藝術主要包括（

）。57.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認知過程的調整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD58.公民在法律面前一律平等不是是指（

）。A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律作用平等【參考答案】ABCD59.參觀教學法可分為（

）。A、可行性參觀B、準備性參觀C、現實性參觀D、并行性參觀E、總結性參觀【參考答案】BDE60.人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理（

）。A、國家事務B、經濟事業(yè)C、文化事業(yè)D、社會事務【參考答案】ABCD61.問題的三個基本成分是（

）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE62.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD63.普通許可包括（

）等需要按照法定條件予以批準的事項。A、直接涉及公共安全B、直接關系人身健康、生命財產安全C、直接涉及經濟宏觀調控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護【參考答案】ABCD64.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE65.下列情形中，可以提起行政訴訟的有:（

）。A、甲、乙為鄰居，甲向當地規(guī)劃部門申請建房，獲得許可，但乙認為甲建房之后將影響其房屋的采光權，乙欲起訴當地規(guī)劃部門B、某縣公安局認定張某毆打孫某致輕微傷，決定對張某處以拘留

15天的行政處罰。張某不服，向市公安局申請復議，市公安局經過審查，認定孫某辨認錯誤，不是張某而是錢某毆打了孫某，撤銷了縣公安局的處罰決定，孫某不服欲起訴C、甲把乙打傷，乙向公安機關報案后，縣公安機關作出處罰決定，拘留甲

7天，甲認為處罰過重，向市公安局申請復議，市公安局經過復議，撤銷了縣公安局的處罰決定，乙欲起訴D、張的自行車被盜，懷疑是李所為，遂舉報，某縣公安局對李作出治安拘留

15天處罰，后來發(fā)現錯誤，決定撤銷該處罰決定，張不服，欲起訴【參考答案】ABCD66.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC67.學生具有發(fā)展的(

)。68.辯證唯物主義所說的靜止是指（

）。A、事物沒有任何變化B、事物運動的特殊狀態(tài)C、事物的空間位置未變D、一事物還未能轉化為他事物【參考答案】BCD69.學校文化的內容有（

）。70.關于知識產權制度，下列論述正確的選項是（

）。71.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC72.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE73.科學技術也是生產力，因為（

）。A、它能引起勞動對象的變革，促進勞動者素質的提高B、它屬于上層建筑C、它可以提高勞動生產率D、它可以提高管理效率【參考答案】ACD74.依據評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為（

）。A、診斷性評價B、常模參照評價C、目標參照評價D、形成性評價E、總結性評價【參考答案】ADE75.下列哪些觀點屬于客觀唯心主義（

）。A、道生萬物B、理在氣先C、上帝創(chuàng)造了世界D、物質世界是絕對觀念的外化【參考答案】ABCD76.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現需要【參考答案】CDE77.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE78.以下公文詞語在選擇、組織方面有誤的為（

）。79.對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，申請人可以向（

）申請行政復議。A、作出具體行政行為的部門B、當地人民法院C、該部門的本級人民政府D、該部門的上一級主管部門【參考答案】CD81.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。82.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE83.甲某因侮辱婦女被帶到縣公安局，在訊問中警察認為甲某態(tài)度不好，便踢了甲某一腳，造成了甲某脾臟破裂，經送醫(yī)院搶救脫離危險。為此承擔賠償責任的是（

）。A、由該警察自己對甲某承擔賠償責任B、該警察所在的縣公安交警大隊應對甲某承擔賠償責任C、甲某自行承擔D、對甲某實行國家賠償后，縣公安局可以對該警察實行追償【參考答案】BD84.根據國家賠償法規(guī)定，行政賠償的范圍包括（

）。A、損害公民人身自由權的賠償B、損害公民生命健康權的賠償C、損害公民名譽權的賠償D、損害財產權的賠償【參考答案】ABD85.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（

）。A、言語智力B、數理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE86.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE87.在一切社會形態(tài)中都起作用的經濟規(guī)律有（

）。A、生產關系一定要適合生產力性質的規(guī)律B、貨幣流通規(guī)律C、節(jié)約勞動時間規(guī)律D、價值規(guī)律【參考答案】AC88.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE89.下列哪些事項可以設定行政許可（

）。A、行政機關采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的B、國家特定資格類考試，強制性指定教材或其他助考材料C、有限的自然資源的開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關系公共利益的特定行業(yè)的準入，需要賦予特定權利D、直接涉及國家安全、公共安全、經濟宏觀調控、生態(tài)環(huán)境保護以及人身安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準的事項【參考答案】CD90.影響態(tài)度與品德學習的內部條件有（

）。A、認知失調B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE91.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD93.關于行政處罰聽證程序，說法正確的是（

）。A、當事人要求聽證的，應當在行政機關告知后三日內提出。B、當事人不承擔行政機關組織聽證的費用。C、當事人認為主持人與本案有直接利害關系的，有權申請回避。D、聽證應當制作筆錄，筆錄應當交當事人審核無誤后簽字或者蓋章?！緟⒖即鸢浮緼BCD94.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。95.理性認識向實踐飛躍的意義在于（

）。96.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD97.對待馬克思主義，必須（

）。A、堅持實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新B、解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實C、"把馬克思主義作為進一步研究的出發(fā)點和供這種研究的方法，而不是教義"D、把馬克思主義作為永恒真理，只能堅持不能發(fā)展【參考答案】ABC98.數學學習中數字運算到字母運算的轉化，屬于（

）。A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移【參考答案】BC99.人可以坐著飛機上升并在空間飛翔，也可以撐開降落傘向下降落，由此而論（

）。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做，也可以那樣做，但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC100.主題班會的形式主要有（

）。判斷題101.規(guī)章的名稱一般稱為“規(guī)定”、“辦法”，但不能稱為“條例”。（

）【參考答案】正確102.教學大綱是教師備課和上課的主要依據。（

）【參考答案】錯誤103.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤104.《大學》提出道德教育的三綱領是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（

）【參考答案】正確105.當代世界普遍的道德危機是導致道德建設長期性的因素之一。（

）【參考答案】正確106.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【參考答案】正確107.公民、法人或者其他組織對行政機關實施行政許可，享有知情權、陳述權、申辯權；有權依法提起行政訴訟。（

）【參考答案】正確108.潛能是人區(qū)別于動物的一個重要的標志。（

）【參考答案】正確110.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現代教育學著作。（

）【參考答案】錯誤111.政治經濟制度決定著教育目的的性質和思想品德教育的內容。（

）【參考答案】正確112.行政處罰決定書應當在宣告后當場交付當事人；當事人不在場的，行政機關應當在十日內依照民事訴訟法的有關規(guī)定，將行政處罰決定書送達當事人。（

）【參考答案】錯誤113.城市管理行政處罰權相對集中后原有的行政管理部門仍有權行使被城管綜合行政執(zhí)法部門集中行使的行政處罰權。（

）【參考答案】錯誤114.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。（

）【參考答案】正確115.在泰勒的課程原理和評價原理基礎上設計的課程評價模式是目的游離評價模式。（

）【參考答案】錯誤116.“無知者無能”，任何一種知識教學都能有效地促進學生智力的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤117.目的與目標實際上是一回事，都可以測量。（

）【參考答案】錯誤118.法律所體現的只是統(tǒng)治階級成員中意志一致的那部分人的意志，排斥任何個別集團、個別人的與共同意志相違背的意志。（

）【參考答案】正確119.開設哪些科目是教學計劃的中心問題。（

）【參考答案】正確120.勞動發(fā)展史是理解全部社會發(fā)展史的“鑰匙”。（

）【參考答案】正確121.內發(fā)論者一般認為：人的身心發(fā)展的力量來源于人自身的內在需要，人的身心發(fā)展順序也是由成熟機制決定的。（

）【參考答案】正確122.教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現教育目的的基本途徑。（

）【參考答案】正確123.學期教學進度計劃應該在上學期期末的時候制定出來。（

）【參考答案】錯誤124.行政機關作出沒收

10000元以上非法財物決定前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利。（

）【參考答案】錯誤125.課程就是德、智、體全部教育內容的總和。（

）【參考答案】錯誤126.社會公德的基本行為準則是：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。（

）【參考答案】錯誤127.陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。（

）【參考答案】正確128.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在《大學》。（

）【參考答案】錯誤129.教育目的是具有客觀性，體現了人們的教育理想。（

）【參考答案】錯誤130.社會主義的教育也是具有階級性的。（

）【參考答案】正確131.法律責任構成中的損害結果即可以是人身損害、財產損害，也