個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇

時(shí)間：時(shí)間：2022年4月27日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第1頁(yè)共12頁(yè)個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)到的東西，亦可以稱作心得體會(huì)?！靶牡皿w會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。以下是小編整理的個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)，期望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一短暫的3個(gè)月進(jìn)修時(shí)間到了，臨走前才覺得時(shí)光飛逝。這樣一個(gè)專業(yè)、主動(dòng)向上、布滿活力的團(tuán)隊(duì)，是我3年輪轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)見過的團(tuán)隊(duì)。心中有很多想說的，到嘴邊卻只有感謝兩個(gè)字。對(duì)于呼吸治療，或者單說呼吸機(jī)我的基礎(chǔ)是零，來之前狂聽了幾次課，都是云里霧里，就這樣懷著忐忑的心來到邵醫(yī)的呼吸治療科。萬事開頭難，經(jīng)歷過很多第一次的我，這一次真真切切感受到了什么是專業(yè)，什么是帶教學(xué)習(xí)。這里規(guī)范的工作流程，專業(yè)的呼吸治療措施，是我從來沒有見過的。在進(jìn)一步深入工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不禁為這里的患者感到慶幸，因?yàn)檫@里每一個(gè)治療師都在盡自己的努力，想各種的辦法幫助他們戰(zhàn)勝疾病。記憶深刻的是一位腦炎的病人，咳痰能力不佳，每每因?yàn)樘狄旱膯栴}脫機(jī)困難，深夜里呼吸師扣背咳痰，咳痰機(jī)及纖支鏡吸痰各種方法幫助病人度過難關(guān)，目前終于能夠順利脫機(jī)，逐步復(fù)原。這里的每一個(gè)老師無論年資高低，對(duì)我們新人都是有問必答，隨手拿起一張廢紙，就可以開始講解。而最令人受益的是每周的講課及病例分享，既有系統(tǒng)全面的知識(shí)回憶，又有呼吸治療的個(gè)體化細(xì)節(jié)分析，每一次大家都意猶未盡。還有不定期的小測(cè)試，檢驗(yàn)我們的知識(shí)把握情形，進(jìn)一步加深我們的知識(shí)懂得。平時(shí)的工作雖然繁瑣和辛勞，但就在這不經(jīng)意之間，理論聯(lián)通到了實(shí)踐。我珍愛每一次的操作機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一次的病人評(píng)估，從發(fā)覺問題，到可以解決問題，進(jìn)步令人欣喜，同時(shí)讓我布滿感激。我一直覺得患者是我們最嚴(yán)格的老師。ICU有一個(gè)這樣的患者，住院時(shí)間比很多年輕醫(yī)生進(jìn)院時(shí)間還長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理措施的要求極高，若不如他所想，會(huì)極盡言語(yǔ)羞辱于你。我來的第一天并不知情，作為負(fù)責(zé)他的醫(yī)生常規(guī)詢問有什么需要，他用唇語(yǔ)說“你給我滾”，我瞬時(shí)明白因?yàn)槲沂切氯?，他不情愿這樣一個(gè)什么也不會(huì)的人給他做治療。誠(chéng)然我覺得不好受，但我知道我確實(shí)不行。僅僅一個(gè)吸痰的操作，他多次用他特殊的話語(yǔ)和嚴(yán)格的眼神告訴我什么是錯(cuò)的，什么令他不適。第3個(gè)月當(dāng)我再次負(fù)責(zé)他的時(shí)候，他詢問我是哪里人，對(duì)我的工作，也說了聲“麻煩你了”。我想通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我也一定能夠像這里的老師一樣為每個(gè)病人的康復(fù)作出一份奉獻(xiàn)。同時(shí)我也為他們鼓掌，面對(duì)不同的病人能夠榮辱不驚，盡心盡責(zé)。離別邵醫(yī)，也離別了三年在外學(xué)習(xí)的旅程，我以為這只是一個(gè)新的開始，期盼未來更多的交流和學(xué)習(xí)。個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文二短短一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)光，讓我感受頗多，下面我想從以下幾個(gè)方面做一個(gè)分享。一、病房環(huán)境治理雖然浙二解放路院區(qū)的中心監(jiān)護(hù)室已有23年的歷史，病區(qū)也設(shè)在老樓，從病房格局來看沒有我們醫(yī)院的寬闊明亮，但他們緊湊的空間給人以整潔有序的感覺，所謂麻雀雖小，五臟俱全。他們也是實(shí)施6S治理，但他們的分區(qū)和定位更明確更規(guī)范，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。根據(jù)浙江省質(zhì)控要求，他們的科室設(shè)有分貝儀，溫濕度感控儀，并附有監(jiān)控范疇，實(shí)時(shí)地監(jiān)測(cè)科室的噪音及溫濕度情形。在家屬談話間內(nèi)，張貼了各種相關(guān)的宣教海報(bào)、病人的權(quán)益與義務(wù)等設(shè)施，供家屬了解學(xué)習(xí)。各類宣教用彩頁(yè)打印，室內(nèi)布置地簡(jiǎn)潔溫馨，不失人文色彩。二、科室規(guī)范化治理（一）管道治理在重癥監(jiān)護(hù)室，管道護(hù)理是極為重要的一個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)。浙二中心監(jiān)護(hù)室將科內(nèi)常規(guī)多見的管道標(biāo)識(shí)名稱用電腦打印，時(shí)間、備注及簽名則設(shè)為空白，供護(hù)士手寫完成。用電腦打印，這樣標(biāo)識(shí)更清楚，也對(duì)管道的低、中、高危分類有了明確提示，一定程度上降低了標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤的發(fā)生率。除此之外，每班的重點(diǎn)評(píng)估內(nèi)容之一也是管道，留置時(shí)間、留置深度、敷料情形，固定情形都是他們的觀察重點(diǎn)。（二）壓瘡治理每日護(hù)士長(zhǎng)和責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)病人的關(guān)注重點(diǎn)之一便是壓瘡，對(duì)于危重病人來說必然是最基礎(chǔ)也是最重要的一個(gè)護(hù)理要點(diǎn)。在這里，我知道了在壓瘡更新指南后已將其定義為壓力性傷害，我還學(xué)習(xí)了失禁性皮炎的防護(hù)和避免器械性壓瘡的防護(hù)措施，盡管措施很簡(jiǎn)單，可是他們想到了我們卻沒有做到，這是我們的不足，從此看出，浙二護(hù)理人對(duì)待事情的認(rèn)真態(tài)度，專心精神。（三）鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛治理鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛近年來在重癥醫(yī)學(xué)科的應(yīng)用已起到舉足輕重的作用。這對(duì)于患者的安全及懼怕等方面起到一定的幫助作用，所以作為護(hù)理人員對(duì)其成效的評(píng)估及評(píng)判尤為重要。我們要嚴(yán)格執(zhí)行指南要求，并結(jié)合臨床實(shí)際，醫(yī)護(hù)合作，才能真正有效地達(dá)到良好的成效。在這里，浙二護(hù)士對(duì)患者的人文照護(hù)體現(xiàn)的還是挺好的，日間的鎮(zhèn)靜分?jǐn)?shù)相對(duì)高點(diǎn)，夜間盡量讓患者處于深睡狀態(tài)，并且在光線控制上也做到日夜分明，讓患者在監(jiān)護(hù)室也能辨論白晝黑夜，到了日間一定是會(huì)為患者喚醒的，6小時(shí)之內(nèi)沒有完全清醒的病人仍以鎮(zhèn)靜狀態(tài)評(píng)估。（四）護(hù)理記錄書寫遵循客觀、真實(shí)、正確、及時(shí)、完整、合法的原則，簡(jiǎn)單扼要，并體現(xiàn)?？谱o(hù)理的特點(diǎn)進(jìn)行記錄，在此原則上還講究靈活性，他們的書寫模式不會(huì)讓人覺得機(jī)械。對(duì)某一項(xiàng)評(píng)估的記錄都會(huì)有相應(yīng)的措施及評(píng)判，寫你所做，并很好的應(yīng)用SBAR交班模式進(jìn)行記錄。（五）建立?？谱o(hù)理文件夾根據(jù)科室特點(diǎn)建立相關(guān)的?？谱o(hù)理文件夾，資料詳盡，供大家學(xué)習(xí)參考。這是我們需要完善的部分。（六）崗位治理科室崗位職責(zé)分工細(xì)致，建立崗位職責(zé)文件夾，隨時(shí)供科室成員翻閱。（七）實(shí)習(xí)生帶教治理科研教學(xué)是浙二醫(yī)院的學(xué)科特色，所以他們?cè)诮虒W(xué)這塊做的比較完善嚴(yán)苛。有新一批實(shí)習(xí)生進(jìn)科室，護(hù)士長(zhǎng)都會(huì)安排科室總帶教先對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行為期一天的培訓(xùn)。從相關(guān)制度、實(shí)習(xí)計(jì)劃、必考操作及理論等方面進(jìn)行一個(gè)總體培訓(xùn)。每一位實(shí)習(xí)生都會(huì)拿到一份科室溫馨提示及科室實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)的資料，方便實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)，最后才分配到實(shí)習(xí)帶教老師進(jìn)臨床實(shí)習(xí)。科內(nèi)對(duì)實(shí)習(xí)生都有相應(yīng)的教學(xué)講課安排，每周有小講課進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。專人負(fù)責(zé)，分擔(dān)了護(hù)士長(zhǎng)的工作壓力。三、科室團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)浙二中心監(jiān)護(hù)室的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍陣容龐大，每一次晨間交班護(hù)士站都會(huì)被圍的水泄不通。他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力非常好，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，比如接收一個(gè)重病人時(shí)，都會(huì)有調(diào)度地去配合收治，分工合理，這樣收一個(gè)病人就很快能夠完成了，當(dāng)然這一點(diǎn)在我們科室也是這樣的。業(yè)余時(shí)間，科主任和護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)組織成員業(yè)余活動(dòng)，放松緊張情緒，陶冶情操，勞逸結(jié)合，他們有自己自創(chuàng)的品牌“奔跑中的ICU”,并設(shè)有自己的LOGO,他們的生活和工作剪影在他們的休息場(chǎng)所中隨處可見，這也是一種文化的熏陶，這樣的氛圍可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情，愛護(hù)這個(gè)集體，促進(jìn)科室的建設(shè)發(fā)展。以上種種，是我的一點(diǎn)進(jìn)修體會(huì)。就如同我借稻盛和夫的話來說“工作是一種修行”。的確在這里，我能深刻感受到這樣一種精神，他們尊重自己手中的工作，愛護(hù)患者，浙二護(hù)理人的素養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)敬仰。你對(duì)待工作的態(tài)度，會(huì)實(shí)實(shí)在在地影響你的人格和氣質(zhì)。假如我們能夠?qū)⒁患∈伦龅綐O致，平凡的你將變得不平凡。個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三進(jìn)修學(xué)習(xí)的第一天，我終于見到了心中一直崇拜的女神——宋瑾老師，宋老師文雅的氣質(zhì)，高雅的談吐，淵博的知識(shí)，讓初次見面的我，肅然起敬，仰慕至深。懷著興奮，期待的心情，我的進(jìn)修學(xué)習(xí)生涯正式開始啦!江蘇省人民醫(yī)院消毒供給中心不管是工作環(huán)境，硬件設(shè)備，工作理念，治理模式，都讓我耳目一新，真正懂得了“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不管是去污區(qū)、檢查包裝區(qū)，還是無菌物品發(fā)放區(qū)，每個(gè)區(qū)域都可以看到健全、規(guī)范的工作流程，應(yīng)急預(yù)案，各種溫馨的提示;每個(gè)崗位都能做到嚴(yán)格雙人核對(duì)，保證清洗、檢查包裝及發(fā)放的正確性。最讓我深受觸動(dòng)的是，婦幼分院因取消外包服務(wù)，每日100余臺(tái)的手術(shù)器械需運(yùn)送到省人民醫(yī)院本部集中處理，在剛接手這每日8000余件器械的同時(shí)，消毒供給中心的老師做出了全面的應(yīng)對(duì)措施，因大家不熟悉各類器械及各種手術(shù)包的要求，消毒供給中心一部的老師在極短的時(shí)間內(nèi)做出了一本《婦幼分院器械包裝指南》。每個(gè)手術(shù)包里面該配的器械，挑選何種包裝材料，如何包裝等描述具體，一目了然。有了這本檢查包裝指南，供給中心的工作人員在保證工作正常完成的同時(shí)，也避免了差錯(cuò)的發(fā)生。二、質(zhì)量控制質(zhì)量治理是永恒的話題!江蘇省人民醫(yī)院消毒供給中心做到專人負(fù)責(zé)連續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。在日常工作中，負(fù)責(zé)質(zhì)控的老師針對(duì)發(fā)生的問題，每月進(jìn)行質(zhì)量分析，做到PDCA循環(huán)改進(jìn)，并后續(xù)評(píng)估追蹤。同時(shí)還安排高年資老師進(jìn)行護(hù)理查房，通過自我督查，更好的發(fā)覺工作中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)每位員工的自律性。宋瑾老師更是別出心裁，將質(zhì)量控制指標(biāo)與各人績(jī)效掛鉤，使每位工作人員都能參與到質(zhì)量控制工作中來，時(shí)刻樹立“質(zhì)量第一，病人至上”的思想來營(yíng)造質(zhì)量治理的理念。三、注重學(xué)習(xí)和科研江蘇省人民醫(yī)院是一所教學(xué)醫(yī)院，每年都有很多進(jìn)修、實(shí)習(xí)的學(xué)生。帶教老師在對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，給自己提出了更高的要求。消毒供給中心的老師們?cè)谑炀毎盐諘局R(shí)的同時(shí)，還不斷的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。每周的知識(shí)提問，每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各類專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)都主動(dòng)參加。在平凡工作的過程中拓展思想，勇于創(chuàng)新，追求更高品質(zhì)。恰逢“三個(gè)指南”的全國(guó)大賽，供給中心的老師們，努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，披荊斬棘，勇進(jìn)全國(guó)前十強(qiáng)。正因?yàn)榭吹嚼蠋焸冃燎诘母冻?，不斷的揣摩，苦練，才知道，贏得比賽有多難。她們這種好學(xué)，勇于創(chuàng)新的精神深深打動(dòng)了我!為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)終止了，我也不再是?？漆t(yī)院供給室那個(gè)只知道腦外科器械的小護(hù)士了。從單艙清洗消毒機(jī)到多艙清洗消毒機(jī)，再到負(fù)壓清洗機(jī)，以前沒見的各類機(jī)器設(shè)備從熟悉到熟悉再到把握使用方法及保護(hù)保養(yǎng);從單一的病房器械到各類手術(shù)器械，再到腔鏡，各類器械的清洗、檢查包裝方法及保養(yǎng)注重事項(xiàng)，各類理論操個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文四這個(gè)月，我有幸來到__醫(yī)院學(xué)習(xí)更為深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更為有效的治理體會(huì)，更多精密儀器的操作方法，在這短短一周的學(xué)習(xí)過程中也熟悉了更多志同道合的新伙伴，收成很多。雖然已經(jīng)工作有很長(zhǎng)的時(shí)間了，但是學(xué)得越多就越覺得知識(shí)的道路廣袤無垠，我永遠(yuǎn)是含苞待放的花苞，需要不斷地營(yíng)養(yǎng)來澆灌我成長(zhǎng)，開出更加絢麗的花朵。進(jìn)修的時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的知識(shí)卻足夠我仔細(xì)的去消化，將學(xué)到的知識(shí)和我們醫(yī)院現(xiàn)在制度進(jìn)行結(jié)合，才能靈活的應(yīng)用，讓我們的服務(wù)更有質(zhì)量，讓我們的工作更有效率。在學(xué)習(xí)過程中，我似乎又回到了自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的日子，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著帶教老師傳授給我們的體會(huì)，全身心的投入到工作和學(xué)習(xí)中，沒有休息和停頓，每一天都過的十分的充實(shí)，每一天都過得相當(dāng)?shù)目鞓?。不是說在工作步入正軌就不學(xué)習(xí)和認(rèn)真工作了，而是在那時(shí)我的工作狀態(tài)更為的投入，而__醫(yī)院的環(huán)境，這些同行們身上的熱情卻是肉眼可以看見，每個(gè)人的斗志更為的昂揚(yáng)，每個(gè)人的服務(wù)都讓人舒心，沒有一絲的錯(cuò)漏。通過這次的進(jìn)修，讓我明白對(duì)于護(hù)士工作的這份熱情永遠(yuǎn)也不能消退，對(duì)待病人的熱忱之心不能消逝，不能將工作上的事情機(jī)械的執(zhí)行，要讓醫(yī)院的氛圍活起來。作為一名護(hù)士，為病人服務(wù)，在他們生病期間要給予勉勵(lì)，戰(zhàn)勝病魔突擊的痛楚，才能有痊愈的機(jī)會(huì)，讓我們護(hù)理工作更加順利，收到病人的感謝，心里也會(huì)有成就感。還有在進(jìn)修是我感受極為深刻的一件事情就是大家的團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是有限的，但是將大家的聰明都發(fā)揮出來，將大家的力量結(jié)合在一起，那么無論什么樣的難題都能夠解決。在我之后的工作我也要做到這一點(diǎn)，和同事們一起共同面對(duì)困難，一起戰(zhàn)勝困難，而不是烤著自己來逞強(qiáng)。進(jìn)修已經(jīng)終止，但是卻會(huì)一直影響著我之后的工作，我也期待著下一次的進(jìn)修，促使我得到更大的進(jìn)步。個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文五隨著7月份的到來，我在北京兒童醫(yī)院兒科門急診的學(xué)習(xí)圓滿終止，回憶三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，第一感謝香河縣中醫(yī)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中我感慨極多，其中有勞累，也有快樂。在北京陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院兒科門急診的學(xué)習(xí)讓我見到了精深的醫(yī)療技術(shù)及一流的服務(wù)，感受到了樂觀的工作態(tài)度及欣欣向上的團(tuán)隊(duì)精神，在這里病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理到位，使我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名更優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一步的熟悉，在回來的這些日子里我深深地摸索，應(yīng)把這里的技術(shù)及精神帶回到香河縣中醫(yī)醫(yī)院綜合病區(qū)，使我病區(qū)得到更進(jìn)一步的發(fā)展，向國(guó)家一流醫(yī)院進(jìn)一步靠攏，為此我總結(jié)如下：1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不到轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。2、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待每周的科室學(xué)習(xí)，做好自學(xué)筆記，開拓自己的專業(yè)知識(shí)，不斷磨練自己的技術(shù)，更好的為患者服務(wù)，在操作中減少病人的痛楚，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。3、在當(dāng)