2023年英語(yǔ)教師教育個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?英語(yǔ)教師教?育個(gè)人總結(jié)?現(xiàn)在的英?語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)?不同于以前?了，以前我?們國(guó)家的（?范本）英語(yǔ)?教學(xué)都是放?在學(xué)生上初?中之后，那?樣的時(shí)間現(xiàn)?在看起來(lái)不?錯(cuò)。不過(guò)自?從國(guó)家深化?教育改革以?后，英語(yǔ)教?學(xué)就被安排?到了小學(xué)就?開(kāi)始被授課?，這就加大?了教師的焦?旭額壓力和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?壓力。不?過(guò)既然是國(guó)?家教育部發(fā)?出的指令，?就一定有它?存在的好處?和優(yōu)點(diǎn)，我?們只能無(wú)條?件的執(zhí)行，?畢竟這對(duì)我?們英語(yǔ)教師?來(lái)說(shuō)不是一?個(gè)很大的困?難，困難在?于學(xué)生，如?何才能讓他?們盡快的學(xué)?習(xí)好英語(yǔ)是?頭等難題。?回顧過(guò)去?一學(xué)年來(lái)的?工作，本人?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)分?工。本學(xué)年?擔(dān)任分校的?三、四、五?年級(jí)英語(yǔ)教?學(xué)工作，在?過(guò)去的一年?確實(shí)在摸黑?之中度過(guò)，?但經(jīng)過(guò)一學(xué)?年努力學(xué)習(xí)?，自己英語(yǔ)?水平極大提?高了，學(xué)生?的英語(yǔ)水平?也相對(duì)提高?了，也取得?了一定的成?績(jī)。在課?堂上，我首?先讓學(xué)生明?白每課的句?型結(jié)構(gòu)，懂?得它的規(guī)律?，會(huì)用學(xué)過(guò)?的單詞使用?新句型對(duì)話?。對(duì)話中照?顧各層次的?學(xué)生，做到?難易得當(dāng)，?讓每個(gè)學(xué)生?都有練習(xí)的?機(jī)會(huì)，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?信心，提高?對(duì)話反應(yīng)能?力。每課講?授完后，要?求學(xué)生必須?會(huì)背，會(huì)默?寫(xiě)單詞，會(huì)?回答對(duì)話練?習(xí)。由于?大勢(shì)所趨，?改革當(dāng)前，?英語(yǔ)教材版?本不斷更新?，使我在英?語(yǔ)教學(xué)不斷?吸收不同版?本教學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)。而本學(xué)?年對(duì)我說(shuō)又?是新版本英?語(yǔ)教材，而?且一下子接?手全校所有?英語(yǔ)教學(xué)工?作，在一學(xué)?年來(lái)確實(shí)付?出不少努力?和碰過(guò)許許?多多的釘子?。在全校英?語(yǔ)課當(dāng)中，?六年級(jí)教材?對(duì)老師的教?、學(xué)生的學(xué)?顯得比較吃?力；而五年?級(jí)有大部分?男同學(xué)已經(jīng)?厭惡英語(yǔ)學(xué)?習(xí)，日益侵?蝕，使教學(xué)?有時(shí)無(wú)法進(jìn)?行；再加上?四年級(jí)學(xué)生?低子薄，接?受能力差。?針對(duì)各班級(jí)?特點(diǎn)不同，?所采取措施?也有所不同?。但基本上?都是按照英?語(yǔ)教學(xué)常規(guī)?，讓學(xué)生多?聽(tīng)、多讀、?多練，從練?習(xí)中不斷提?高能力。因?此，在英語(yǔ)?教學(xué)中我體?會(huì)如下：?學(xué)習(xí)英語(yǔ)是?循序漸進(jìn)的?，每個(gè)階段?都不能松懈?。因此，教?學(xué)過(guò)程中要?注意培養(yǎng)、?輔導(dǎo)下層生?，讓他們能?跟得上，打?好基礎(chǔ)，往?后的學(xué)習(xí)才?能順利通過(guò)?。課后，經(jīng)?常輔導(dǎo)接受?能力差有學(xué)?生，使他們?有所進(jìn)步。?并且，在班?級(jí)成立英語(yǔ)?輔導(dǎo)小組，?給英語(yǔ)成績(jī)?差的學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)和幫?助。首先?培養(yǎng)學(xué)生的?"興趣"，?"興趣"是?最好的老師?，愛(ài)因斯坦?是這樣說(shuō)的?。學(xué)生對(duì)于?自己感興趣?的事物，自?然會(huì)用更多?的時(shí)間鉆研?。因此，在?教學(xué)中要盡?量使用英語(yǔ)?，適當(dāng)利用?母語(yǔ)；利用?直觀教具、?動(dòng)作、表情?和玩游戲等?方法吸引學(xué)?生，讓學(xué)生?樂(lè)于學(xué)習(xí)。?而且，教學(xué)?中必須做到?讓學(xué)生明白?，會(huì)用，反?復(fù)練習(xí)句型?和單詞，提?高水平，進(jìn)?行生動(dòng)活潑?的開(kāi)放式的?課堂教學(xué)，?使學(xué)生從愉?快的情景中?學(xué)到知識(shí)，?從而提高學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)科?的學(xué)習(xí)興趣?，提高了教?學(xué)效果。所?以要特別注?意學(xué)生的興?趣的培養(yǎng)。?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)是狠抓句?型及單詞，?因此，每天?早上要求學(xué)?生提前十五?分鐘回到課?室，開(kāi)口讀?英語(yǔ)，鍛煉?口語(yǔ)能力，?熟悉課文。?在班級(jí)選出?讀音規(guī)范的?科代表，由?教師指導(dǎo)培?養(yǎng)好科代表?。而且教師?經(jīng)常巡視和?抽測(cè)，使學(xué)?生不知不覺(jué)?鞏固所學(xué)習(xí)?的單詞；在?家里利用睡?覺(jué)前和起床?前十五分鐘?時(shí)間有計(jì)劃?有序地讀書(shū)?和背誦單詞?。要求每天?學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)規(guī)?定十個(gè)單詞?，必須做到?完全正確。?既要學(xué)習(xí)新?知識(shí)，又要?鞏固舊知識(shí)?，得到兩面?照顧，不能?松懈。保證?所學(xué)的單詞?的正確記憶?，為對(duì)話練?習(xí)及書(shū)寫(xiě)打?下基礎(chǔ)，保?證單詞的正?確性，提高?聽(tīng)力的準(zhǔn)確?性。除抓句?型及單詞外?，還要為學(xué)?生區(qū)分易混?、易錯(cuò)的地?方，使學(xué)生?心中有數(shù)，?提高叛斷應(yīng)?變能力。?現(xiàn)代社會(huì)中?英語(yǔ)是一種?很重要的交?際語(yǔ)言，學(xué)?好英語(yǔ)對(duì)自?己是一個(gè)很?好的獨(dú)特條?件，是一種?天然優(yōu)勢(shì)。?學(xué)好英語(yǔ)并?不是很困難?，這是要考?慮到教室的?教學(xué)水平的?，如果教師?的教學(xué)水平?高，那么在?教授英語(yǔ)的?過(guò)程中，學(xué)?生會(huì)不自覺(jué)?的跟上教師?的節(jié)奏，培?養(yǎng)起學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興