個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)第二階段總結(jié)

第第2頁(yè)共12頁(yè)第第頁(yè)共12頁(yè)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段工作總結(jié)從7月1日至8月31日我校認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的工作經(jīng)過(guò)一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教育教學(xué)行為。寫出了一篇內(nèi)容深刻、資料翔實(shí)的個(gè)人剖析材料體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來(lái)促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)提高了教育教學(xué)水平現(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師學(xué)校是一片圣潔的土壤在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的。。學(xué)校組織教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》將開(kāi)展自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)確立努力目標(biāo)塑造良好形象做人民滿意的教師。2．查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思尋根思源重點(diǎn)做好了“七查七看”。3．征求多方意見(jiàn)。積極開(kāi)展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查再分別召開(kāi)教職員工、班主任等座談會(huì)傾聽(tīng)意見(jiàn)；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次組織召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表接受學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教廣泛征求意見(jiàn)。同時(shí)學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱、申訴電話自覺(jué)接受監(jiān)督。4．開(kāi)展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)。校長(zhǎng)帶頭與班子每個(gè)成員進(jìn)行了交談班子成員間也相互交談。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談?wù)勑幕顒?dòng)中做到了認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做到與人為善坦誠(chéng)相見(jiàn)通過(guò)談心活動(dòng)征求和聽(tīng)取了多方面的意見(jiàn)利于溝通思想增進(jìn)團(tuán)結(jié)找準(zhǔn)問(wèn)題形成共識(shí)。5．撰寫自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范認(rèn)真撰寫了自我剖析評(píng)價(jià)材料。6?組織XX評(píng)議。學(xué)校組織召開(kāi)專題XX評(píng)議會(huì)教職員工在XX評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見(jiàn)和建議開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后每位教職員工根據(jù)XX評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。7．提出評(píng)議意見(jiàn)。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則根據(jù)XX評(píng)議情況、征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現(xiàn)召開(kāi)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議對(duì)每一位教職員工提出書(shū)面評(píng)議意見(jiàn)。評(píng)議意見(jiàn)以教職員工在近年來(lái)的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況為主如實(shí)提出教職員工在理想信念、育人意識(shí)、作風(fēng)、守紀(jì)和立足本職發(fā)揮作用等方面的評(píng)價(jià)意見(jiàn),同時(shí)注意評(píng)價(jià)教職員工在參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。8．反饋評(píng)議意見(jiàn)。校行政將評(píng)議意見(jiàn)反饋給教職員工本人指出存在的問(wèn)題明確今后努力的方向。反饋結(jié)果肯定了成績(jī)又指出了問(wèn)題、提出了整改方向。對(duì)個(gè)別不能很好履行教師職責(zé)違反師德規(guī)范的教職工人員進(jìn)行批評(píng)教育幫助其提高認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤。四、認(rèn)真查找拾差補(bǔ)缺我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況找出不足和差距根據(jù)大家反思的情況可以分為四個(gè)方面。(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響利用教師這具崇高的職業(yè)以教謀私。