2023年頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?頂崗支教實(shí)?習(xí)個(gè)人總結(jié)?十光荏苒?，歲月如梭?。轉(zhuǎn)眼間，?西陵中學(xué)對?面的山上，?已經(jīng)從一片?冰冷荒蕪的?枯黃變成了?賞心悅目的?脆綠。而我?，也要和西?陵中學(xué)，和?我的頂崗生?涯說再見了?。在實(shí)習(xí)的?這段日子里?有傷痛與疲?憊，有彷徨?與失落，更?有沉甸甸的?感動(dòng)和值得?收藏的點(diǎn)滴?故事。實(shí)習(xí)?中，通過切?身實(shí)踐，我?深深體會(huì)到?“教育”的?深刻內(nèi)涵。?這次實(shí)習(xí)，?也確實(shí)是我?在教育之路?上，得到的?一次全面的?、系統(tǒng)的鍛?煉?？傊?，頂崗所給?與我的，足?以成為我大?學(xué)生活、甚?至整個(gè)人生?畫冊上濃墨?重彩的一筆?。思想政?治表現(xiàn)在?實(shí)習(xí)過程中?，作為一個(gè)?預(yù)備黨員，?作為團(tuán)隊(duì)的?小組長，我?深知自己的?職責(zé)。所以?我一直嚴(yán)格?要求自己，?積極投身實(shí)?踐，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)，?并把自己的?成功經(jīng)驗(yàn)毫?無保留地與?大家___?，努力在團(tuán)?隊(duì)中起到帶?頭作用。爭?取做好駐線?老師、實(shí)習(xí)?學(xué)校、實(shí)習(xí)?學(xué)生的紐帶?作用。及時(shí)?準(zhǔn)確地做好?上情下達(dá)，?下情上達(dá)的?工作。教?學(xué)實(shí)習(xí)在?這次實(shí)習(xí)中?，我主要負(fù)?責(zé)八年級(jí)兩?個(gè)班的地理?教學(xué)和一個(gè)?班的英語教?學(xué)工作。每?個(gè)循環(huán)的課?時(shí)數(shù)至少為?___節(jié)雖?然任務(wù)繁重?，但是沒有?壓力就無存?動(dòng)力。我一?直把這當(dāng)作?是對我的一?次考驗(yàn)與挑?戰(zhàn)，并且認(rèn)?真、踏實(shí)地?完成了實(shí)習(xí)?。抱著感恩?的心態(tài)，懷?著對學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的感謝，?我完成了我?的頂崗生涯??！爸挥?課備得好，?才能把課上?好?！彼?，即使我的?確對地理不?是很精通，?但是既然已?經(jīng)像英語一?樣，成為了?我的工作，?我就必須要?把它完成好?，甚至努力?爭取更好。?我將在學(xué)校?中學(xué)到的理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，從備?好一份教案?開始，積累?我寶貴的實(shí)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我?和學(xué)校老師?一直保持著?密切聯(lián)系，?經(jīng)常探討交?流，同時(shí)我?也不斷請教?教學(xué)方法、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?聽課、上課?、反饋、反?思、改進(jìn)、?記錄教學(xué)日?志幾乎串成?我整個(gè)的生?活。我不斷?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?在實(shí)踐中不?斷的改進(jìn)我?的教學(xué)，逐?漸形成了自?己獨(dú)特的風(fēng)?格。功夫不?負(fù)有心人，?我一直來的?踏實(shí)勤懇，?大膽創(chuàng)新，?最終換來了?學(xué)生們對我?的愛戴，也?得到了其他?老師和領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?班主任工作?“教書育?人”決定了?教師不僅要?對學(xué)生進(jìn)行?知識(shí)的傳授?，能力的培?養(yǎng)，還要對?學(xué)生思想品?德、道德、?心理的教育?，培養(yǎng)他們?積極向上的?樂觀人生態(tài)?度和正確的?人生價(jià)值觀?。在我的?教學(xué)中，我?一直在學(xué)習(xí)?如何做一個(gè)?優(yōu)秀的班主?任。而要真?正落實(shí)到實(shí)?踐，我不得?不提到幾乎?讓所有老師?頭疼的__?_班。我在?這個(gè)班級(jí)做?了五天的班?主任，這個(gè)?班級(jí)情況發(fā)?生的巨大改?觀，讓更加?深信我一直?以來的堅(jiān)持?的觀念是正?確的——我?們必須發(fā)自?內(nèi)心地用愛?，去感化，?去教育。這?就我們要有?足夠的胸懷?去包容、去?理解他們；?有足夠的能?力去教育、?引導(dǎo)他們；?有十足的_?__力，讓?他們能夠信?服我們，聽?從我們。因?“怕”而聽?話只是解決?問題的一種?方法，因“?敬”而信服?，才是真正?的智慧。雖?然我到達(dá)這?個(gè)境界仍有?很長的路要?走，但是我?相信：當(dāng)我?用全部的精?力和愛去了?解他們，去?理解他們，?去體會(huì)他們?，去感化他?們的時(shí)候，?即使路再遠(yuǎn)?，他們就會(huì)?改變。能挽?救一個(gè)少不?更事的迷途?學(xué)生，是給?一個(gè)班主任?辛苦操勞的?最大慰藉。?學(xué)校管理?我來到這?個(gè)學(xué)校，很?慶幸的一點(diǎn)?是，學(xué)校的?教學(xué)和管理?看起來都充?滿希望，欣