跨專業(yè)考計算機(jī)的考研指導(dǎo)

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好多同學(xué)在跨專業(yè)考計算機(jī)的時候，都會感到迷茫，我們可以多參考一些歷年的資料。我為大家用心打定了跨專業(yè)考計算機(jī)的攻略，接待大家前來閱讀。

計算機(jī)跨專業(yè)考研

如今計算機(jī)專業(yè)太火，甚至文科學(xué)生都想學(xué)計算機(jī)。計算機(jī)或許是轉(zhuǎn)專業(yè)考生最多的一個專業(yè)了，那些跨專業(yè)的考生分外刻苦，發(fā)奮努力的結(jié)果當(dāng)然是豐厚的回報，尤其是近幾年，跨專業(yè)考生摘取即使是名校計算機(jī)專業(yè)的第一名的例子也屢見不鮮。

現(xiàn)在社會上普遍認(rèn)為計算機(jī)難考，跨專業(yè)更難考，事實上并不確定。計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生自己有優(yōu)越感，他們經(jīng)常抗拒不住應(yīng)聘單位迷人的待遇，往往在考研前夕放棄考研，真正堅持到結(jié)果的也由于找工作耽延好多時間;相反那些冷門專業(yè)的考生包括跨專業(yè)往往由于找不到合意的工作而不得不破釜沉舟，由于他們知道考研失敗可能意味著失業(yè)。到目前為止，中國的碩士研究生招生還沒實現(xiàn)并軌，處在一個過渡期中。但是公費的名額切實是一年比一年的少，今年的處境是公費的比例除去推舉生1：41：6，當(dāng)然各個學(xué)校也不一致。對自費生來說，一般要交2-3萬元的費用，一次性交齊。不過不用惦記，在讀期間可以辦理助學(xué)貸款，畢業(yè)后清償。有片面院校，如哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)制兩年，每年3000，投入6000元就能讀個熱門專業(yè)的碩士，很值啦!

分?jǐn)?shù)線：

這是目前大家最關(guān)切的問題之一，貌似分?jǐn)?shù)線上下意味著我們是否敢于去選擇那些名校。其實各個學(xué)校每年專業(yè)課難度不同，所以學(xué)校之間的分?jǐn)?shù)線上下也是沒有可比性的。譬如清華近幾年復(fù)試分?jǐn)?shù)線大多在330分左右，但那些志在清華計算機(jī)來自全國各地的精英們能夠得到這個分?jǐn)?shù)的也是鳳毛麟角。對于大多數(shù)的名校，他們出題正規(guī)，管理嚴(yán)格，所以分?jǐn)?shù)線都不是太高。

下面為大家供給了幾所名校2022年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線注：不是入選線，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校是差額入選

北京大學(xué)343分;南京大學(xué)326分;哈爾濱工業(yè)大學(xué)353分;北京航天航空大學(xué)337分;天津大學(xué)347分;清華大學(xué)350分;北京郵電大學(xué)336分;上海交通大學(xué)337分;

不難看到，這些學(xué)校的分?jǐn)?shù)線平均在340分左右，在這里做一下簡樸的分析，假設(shè)我們?nèi)聘n是210分對于今年的難度，至少要得這個分?jǐn)?shù),340-210/2=65，也就是說專業(yè)課每科只需65分，你起碼就可以獲得復(fù)試的資格。所以說名校真的并不難考。

計算機(jī)考研大綱解析

伴隨著大綱，還有我們翹首期盼的2021年考研計算機(jī)真題，這套題目無疑對我們即將應(yīng)戰(zhàn)的2021年題目具有抉擇性的意義。從整體上，該套試卷中規(guī)中矩，整體難度持平于2021年試題，理應(yīng)說統(tǒng)考試題的難度系數(shù)已經(jīng)穩(wěn)定了，針對2021年的同學(xué)們來說，切記重視根本概念，根本原理，根本方法，掌管每門課程的核心常考點。概括來說命題方面雖有亮點，但不會是讓同學(xué)們大跌眼鏡的創(chuàng)新，選擇題照舊波瀾不驚，里面展現(xiàn)了不少熟諳的面孔，重復(fù)學(xué)識點的測驗已成共識，但總體難易結(jié)合，計算量和綜合性一如既往的表達(dá)了計算機(jī)統(tǒng)考的特點，也是沖刺階段給同學(xué)們舉行總結(jié)的考點。2021年綜合應(yīng)用題中計算機(jī)組成原理終究放下了"章節(jié)綜合'的身體，回歸到單一章節(jié)命題的傳統(tǒng)方式，使同學(xué)們做起來順風(fēng)順?biāo)?shù)據(jù)布局的算法題照舊展現(xiàn)在線性表片面，針對數(shù)組最優(yōu)算法的測驗，成為歷年一個提分的制高點。結(jié)果要提一下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個亮點，命題思路又得到了進(jìn)一步的創(chuàng)新進(jìn)展，通過一個網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D有機(jī)的把選擇題和綜合應(yīng)用題融入其中，因此2021年的41題是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用題，而不是傳統(tǒng)的算法題。選擇題測驗了最短有效幀長，IPv4地址，DNS，NAT，RIP協(xié)議，交換機(jī)工作原理等，應(yīng)用題那么依托TCP流量操縱和擁塞操縱，設(shè)計了四個相關(guān)的計算題。由此望見，除了命題方式有變化，測驗的學(xué)識點大片面是?？键c。

后續(xù)復(fù)習(xí)要以大綱為主，回想并總結(jié)暑期強(qiáng)化課程的學(xué)習(xí)，從2021年題目來講，務(wù)必掌管四門科目的根本概念，原理和方法，才能取得根本門檻分值，假設(shè)想獲得較高的分?jǐn)?shù)，需要在技巧方面，生動方面，創(chuàng)新方面有較好的積累，這是后續(xù)幾個月要完成的任務(wù)!數(shù)據(jù)布局課程命題對比生動，可涉及的內(nèi)容對比廣泛，尤其算法題讓同學(xué)們慨嘆不已，這里我們要牢牢掌管數(shù)組和鏈表的根本操作方法，對于算法的技巧性，要從回溯法，分治法等啟程來拓展思路，這片面內(nèi)容在沖刺課程中會安置一個線性表算法集訓(xùn)，二叉樹算法集訓(xùn)和圖算法集訓(xùn)，扶助大家解決這個死角。同時二叉樹中線索二叉樹，二叉排序樹，平衡二叉樹，哈夫曼樹，圖中的遍歷方法，最小生成樹，最短路徑，關(guān)鍵路徑和拓?fù)渑判蚴莿?wù)必掌管的。計算機(jī)組成原理是目前大家公認(rèn)對比難的課程，也是近來提分的關(guān)鍵課程，題目特點是讓同學(xué)們無從下手，實際上都是陳述過的根本概念和原理的應(yīng)用，只不過更換一些條件，因此掌管整機(jī)的概念是關(guān)鍵。對存儲，數(shù)值，指令，CPU和IO的測驗，務(wù)必融合考慮，切記過于偏，務(wù)必把握住題目中的信息點，問題中的鋪墊，這是近兩年命題的特點。操作系統(tǒng)的命題更加趨于生動，也就是讓同學(xué)參與到操作系統(tǒng)的設(shè)計中，這一點是大膽的嘗試，也讓同學(xué)在掌管通用操作系統(tǒng)的同時，要留神Window，linux，IOS，Android等，當(dāng)然，PV操作純熟掌管生產(chǎn)者和消費者模型，讀者和寫者模型，哲學(xué)家進(jìn)餐模型，吸煙者問題，理發(fā)師問題，獨木橋問題等經(jīng)典問題，學(xué)會把問題中給定的處境反應(yīng)到已知模型，通過已知模型舉行修改得出答案，沖刺課程也會安置PV專項訓(xùn)練。結(jié)果的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是工程化的一門課程，近來測驗的更是偏重工程實踐，理論和實踐結(jié)合的相當(dāng)精細(xì)，擊潰網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷方法就是協(xié)議分析，從實際報文中把握體系布局的概念，層次的意義，協(xié)議的過程，應(yīng)用的設(shè)計。做到這一點，網(wǎng)絡(luò)的題目可迎刃而解，這片面在沖刺階段會從橫向和縱向兩片面把課程的內(nèi)容給同學(xué)們串起來。

計算機(jī)素質(zhì)培養(yǎng)成為考研的必修課，2021年，2021年連續(xù)兩年涉及了離散數(shù)學(xué)相關(guān)概念和原理，我們務(wù)必在學(xué)習(xí)之余，拓展自己的視野，不僅初試，也為復(fù)試奠定根基，這包括C語言程序設(shè)計，離散數(shù)學(xué)，編譯技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，軟件工程等專業(yè)根基課。本專業(yè)同學(xué)也要重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，跨考同學(xué)務(wù)必要擴(kuò)大一下學(xué)識面，提高計算機(jī)綜合素質(zhì)。

合理規(guī)劃是告成的階梯，課程的學(xué)習(xí)要和自己的實際處境結(jié)合，四門專業(yè)課程都有各自的特點和學(xué)習(xí)方法，解題方法，從歷年命題中可以總結(jié)出相應(yīng)規(guī)律，沖刺課程中會根據(jù)歷年真題來舉行科學(xué)分析和預(yù)料，但是課程的特點和規(guī)律，僅靠同學(xué)們自己掌管和總結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要大家多溝通，交流，凝練出2021年命題的要素。在沖刺課程前要徹底解決根本概念，原理和方案，沖刺課程的效果才能更好的發(fā)揮，結(jié)果一個月要查漏補缺，以10套模擬題為主舉行題感磨練，并刷真題3遍以上。同時留神身體，良好的生活習(xí)慣，健康的身體，是生動大腦和活躍思維的來源，是效率的源泉。

計算機(jī)考研就業(yè)前景分析

電子信息類專業(yè)現(xiàn)狀和前景

未來的進(jìn)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè);新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將急速擴(kuò)展;值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)嬉戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中擯棄技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與修理等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也分外大。

電子信息類專業(yè)的專業(yè)要求

一、專業(yè)根基學(xué)識要求很高

具有堅實的電子信息工程專業(yè)根本學(xué)識和根基理論，能純熟掌管電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)工程設(shè)計與管理等方面的學(xué)識，有確定科研才能和創(chuàng)新才能的電子信息工程學(xué)科高級專業(yè)人才。

二、創(chuàng)新、研發(fā)才能要求高

采納過良好的電子與信息工程實踐的根本訓(xùn)練，了解學(xué)科的應(yīng)用前景和最新進(jìn)展動態(tài)，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備、信息系統(tǒng)的研究與開發(fā)才能，至少純熟掌管一種外國語，能舉行中外文資料查詢和文獻(xiàn)檢索，閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有良好的科研創(chuàng)新才能。

分析及求職建議

電子信息類畢業(yè)生的幾分無奈

電子信息類畢業(yè)生就業(yè)曾經(jīng)有過奪目的輝煌，到了今年，畢業(yè)生就業(yè)面臨了前所未有的壓力，雖說幾經(jīng)拼搏，國內(nèi)頂尖的電子類高校畢業(yè)生結(jié)果就業(yè)率達(dá)成了90%以上，而占大多數(shù)的.普遍高校的同類畢業(yè)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。就業(yè)的困難主要是由于相關(guān)行業(yè)呈現(xiàn)頹勢，并且從近期的進(jìn)展來看還見不到走出低谷的趨勢。另一方面，1999年高校擴(kuò)招時，幾乎全體高校都設(shè)有計算機(jī)或電子類專業(yè)，其結(jié)果高速增長的畢業(yè)生人數(shù)與市場的吸納才能之間形成巨大的差額，僧多粥少，加大了就業(yè)的壓力?？梢灶A(yù)計，今年電子類畢業(yè)生就業(yè)需求不會回到2022年的水平，而且就業(yè)層次有向碩士學(xué)歷集中的傾向，本科生需求會相當(dāng)平淡，?？粕鷮⒐┐笥谇蟮木骄橙詫掷m(xù)。

1電子類畢業(yè)生就業(yè)的窘境。

今年電子類畢業(yè)生仍會遇到巨大的困難，首先是行業(yè)不景氣，直接影響對畢業(yè)生的吸納才能，大量知名企業(yè)不會雇用或極少雇用本科生。其次，供方人數(shù)增長，不僅是本科層次畢業(yè)生人數(shù)大幅增長，而且首批擴(kuò)招的碩士研究生也將面臨就業(yè)，這對本科生就業(yè)又增加了一層壓力。第三，行業(yè)布局不均衡，主要集中在京滬及沿海一些大城市，如北京、上海等將電子信息產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來進(jìn)展，還有長江三角洲和珠江三角洲及少數(shù)西部城市電子信息企業(yè)相對集中，這就使畢業(yè)生流向的集中，招致在這些地區(qū)競爭更加強(qiáng)烈。

2更新就業(yè)觀念適應(yīng)市場需求。

電子信息類畢業(yè)生就業(yè)難主要難在大城市、難在熱點地區(qū)、難在畢業(yè)生就業(yè)的高期望。在面臨就業(yè)市場由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場的處境下，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)變更自己的求職心態(tài)，以市場為導(dǎo)向，制止就業(yè)地區(qū)和就業(yè)領(lǐng)域過于集中，中小城市和西部城市常處于人荒的境況，中小企業(yè)和不出名公司仍求賢若渴，畢業(yè)生大有用武之地和進(jìn)展機(jī)遇。再就是制止被一步到位捆住手腳，先就業(yè)后擇業(yè)，先生存再進(jìn)展，以務(wù)實可行的態(tài)度面對面臨的就業(yè)困難，曙光就在眼前。

電子信息類專業(yè)幾個主要專業(yè)分析

1、電子信息工程

就業(yè)前景：主要到電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作。

專業(yè)現(xiàn)狀和前景：

電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)舉行電子信息操縱和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周邊的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。要求專業(yè)人才能夠應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)舉行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。

求職建議：

隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。譬如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;從工程助理向做工程主管路線拓展，計劃一些大的系統(tǒng)，這對閱歷、學(xué)識要求很高;還可以持續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

2、通信工程

專業(yè)現(xiàn)狀和前景：

本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的學(xué)識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智、能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

專業(yè)要求：

通信工程是一個寬口徑工程類專業(yè)，涉及信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域，在信息化社會中占有特別重要的地位。本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)重視通信工程實踐才能的訓(xùn)練，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)根基學(xué)識，具備較強(qiáng)的電子與通信系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)才能，能從事各類電子與通信的研究、設(shè)計、制造、開發(fā)和應(yīng)用的高級技術(shù)人才。

求職建議：

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件根基，輔以相應(yīng)軟件來達(dá)成信息交流目的。上個世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動了通信工程專業(yè)的進(jìn)展，展望這個世紀(jì)初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。由于該行業(yè)的進(jìn)展速度太快，對人才的需求量又相當(dāng)大，使你分外輕易進(jìn)入國際知名的跨國公司或者在國內(nèi)享有盛譽的IT企業(yè)，并且待遇相當(dāng)優(yōu)厚，堪稱最輕易找到好工作的專業(yè)。所以在校的時候就理應(yīng)打一個良好的理論根基，同時加大技術(shù)學(xué)習(xí)力度。由于企業(yè)只會為你現(xiàn)有的才能和價值買單。所以尤其是通信工程專業(yè)，涉及技術(shù)含量對比高，所以務(wù)必要打牢自己的技術(shù)功底。從而為下一步就業(yè)打下一個良好的根基。

3、信息與計算科學(xué)專業(yè)

專業(yè)現(xiàn)狀和前景：

隨著計算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的急速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向?qū)W識經(jīng)濟(jì)時代邁進(jìn)，教導(dǎo)、科研、社會、經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里依舊是極具生命力的領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)才能強(qiáng)，適合到科技、教導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學(xué)工作，更加是與數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的工作，可以持續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理和一些相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

專業(yè)要求：

信息與計算科學(xué)專業(yè)是以數(shù)學(xué)和信息科學(xué)為根基，運用數(shù)學(xué)的學(xué)識和方法并結(jié)合計算機(jī)技術(shù)處理社會、經(jīng)濟(jì)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各方面實際問題的一門新興學(xué)科，是國民經(jīng)濟(jì)各部門解決各種定量問題、制定決策和科學(xué)管理的重要工具和支柱，是各部門增加競爭力、獲得經(jīng)濟(jì)和技術(shù)告成的關(guān)鍵性學(xué)科。

有信息與計算科學(xué)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)兩個專業(yè)方向。

信息與計算科學(xué)含信息處理和科學(xué)與工程計算兩個方向，以數(shù)學(xué)和信息科學(xué)為根基，運用數(shù)學(xué)的學(xué)識和方法并結(jié)合計算機(jī)處理大量信息，用數(shù)值計算求解現(xiàn)代社會、經(jīng)濟(jì)和科技中的問題，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和純熟的計算機(jī)技能、掌管信息科學(xué)和計算科學(xué)的根本理論和方法、有較強(qiáng)的分析和解決實際問題才能的復(fù)合型人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)含應(yīng)用數(shù)學(xué)和根基數(shù)學(xué)兩個方向，提防學(xué)習(xí)研究現(xiàn)實世界的數(shù)量關(guān)系與空間形式的思想和方法，強(qiáng)調(diào)掌管應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的才能，培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)根基和純熟應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的