2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)總結(jié)（一）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)?詞吟誦比賽?活動(dòng)總結(jié)（?一）為創(chuàng)?建良好的校?園文化，營(yíng)?造濃郁的讀?書氛圍，使?學(xué)生閱讀經(jīng)?典，親近書?籍，享受閱?讀的樂(lè)趣。?讓學(xué)生們?cè)?誦讀過(guò)程中?獲得古詩(shī)文?經(jīng)典的熏陶?，弘揚(yáng)祖國(guó)?優(yōu)秀的傳統(tǒng)?文化，提高?廣大學(xué)生文?化和道德素?質(zhì)，增強(qiáng)民?族自信心和?自豪感，我?校于__月?__日舉行?了學(xué)生古詩(shī)?詞誦讀比賽?活動(dòng)。對(duì)?本次活動(dòng)，?我校教導(dǎo)處?和各班級(jí)非?常重視，提?前擬定方案?，做好準(zhǔn)備?，經(jīng)過(guò)教師?們的精心指?導(dǎo)，學(xué)生們?的認(rèn)真準(zhǔn)備?，“吟誦經(jīng)?典、品味書?香”古詩(shī)詞?誦讀活動(dòng)取?得了圓滿成?功。當(dāng)天下?午，同學(xué)們?聲情并茂的?朗讀引起了?一陣又一陣?的掌聲!現(xiàn)?對(duì)本次活動(dòng)?總結(jié)如下:?一、優(yōu)點(diǎn)?1、全員?參與，發(fā)動(dòng)?面廣。這次?活動(dòng)，以班?級(jí)為單位，?人人參與，?全校學(xué)生都?能積極地投?入到比賽的?訓(xùn)練中去，?在校園內(nèi)掀?起了古詩(shī)詞?背誦的熱潮?。2、精?神飽滿，聲?情并茂。孩?子們精神飽?滿，感情真?摯，通過(guò)聲?音、表情、?動(dòng)作的變化?反映了詩(shī)歌?的內(nèi)涵，較?好地表現(xiàn)了?作品的情感?。3、形?式新穎，這?次比賽使參?賽教師有了?更大的發(fā)揮?空間，盡情?展現(xiàn)自我的?風(fēng)采，特別?是對(duì)于那些?比較害羞教?師更是一次?很好的鍛煉?機(jī)會(huì)。二?、問(wèn)題1?、個(gè)別班級(jí)?背誦的古詩(shī)?數(shù)量少，還?有個(gè)別學(xué)生?背誦不下來(lái)?，有濫竽充?數(shù)的現(xiàn)象。?2、部分?學(xué)生在舞臺(tái)?上不自信，?表情不自然?，缺乏鍛煉?，朗讀的自?信心尚未充?分培養(yǎng)出來(lái)?。3、古?詩(shī)特有的節(jié)?奏美、韻律?美、意境美?沒(méi)有表現(xiàn)出?來(lái)，語(yǔ)速過(guò)?快，不能引?起聽(tīng)者的共?鳴，朗誦的?水平還有待?提高。4?、有個(gè)別班?級(jí)的展示還?停留于齊誦?詩(shī)文上，形?式上略顯單?調(diào)。三、?思考1、?經(jīng)典古詩(shī)文?誦讀，你能?發(fā)現(xiàn)什么是?文章之美，?什么叫意境?之美，什么?叫經(jīng)典之美?。本次活動(dòng)?目的之一就?是培養(yǎng)大家?發(fā)現(xiàn)美、欣?賞美、展示?美、歌頌美?。2、經(jīng)?典詩(shī)文讀誦?活動(dòng)能讓我?們重溫歷史?，追溯文化?，培養(yǎng)我們?對(duì)中華民族?產(chǎn)生自豪之?情，對(duì)中華?文化產(chǎn)生景?仰之情，這?也是一堂形?式生動(dòng)、內(nèi)?涵豐富的愛(ài)?國(guó)主義課程?，是書香校?園建設(shè)的重?要形式。?3、鼓勵(lì)學(xué)?生讀誦古代?經(jīng)典詩(shī)文更?重要的是希?望通過(guò)這種?形式培養(yǎng)學(xué)?生長(zhǎng)期誦讀?積累的習(xí)慣?，用經(jīng)典熏?陶氣質(zhì)、培?養(yǎng)品德。小?學(xué)生正是讀?書最好的時(shí)?期，記憶力?最佳時(shí)期，?一定要在教?師們的精心?指導(dǎo)下，大?量閱讀、大?量背誦，記?住了你才會(huì)?獲得，踐行?了你才能擁?有高尚品質(zhì)?。所以，?我校要將這?項(xiàng)活動(dòng)__?_屆___?屆辦下去，?并且要越辦?越好。各位?教師，特別?是語(yǔ)文老師?要多費(fèi)心思?，精心選材?、悉心指導(dǎo)?，讓凡是從?我們學(xué)校走?出去的學(xué)生?都能滿腹經(jīng)?綸，這也是?學(xué)校、家長(zhǎng)?和社會(huì)對(duì)同?學(xué)們的期待?。國(guó)學(xué)經(jīng)?典詩(shī)詞吟誦?比賽活動(dòng)總?結(jié)2為培?養(yǎng)學(xué)生良好?的閱讀和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，提?高學(xué)生的人?文素養(yǎng)和審?美情趣，養(yǎng)?正中心小學(xué)?西邊校區(qū)開(kāi)?展了以“誦?中華經(jīng)典詩(shī)?詞揚(yáng)優(yōu)秀傳?統(tǒng)美德”為?主題的經(jīng)典?古詩(shī)詞誦讀?活動(dòng)，現(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)如?下:一、?晨誦午讀?每天早上晨?讀課，由語(yǔ)?文老師講解?黑板上“詩(shī)?詞板塊”的?古詩(shī)，理解?之后再一起?誦讀，課前?___分鐘?班級(jí)的“朗?讀小老師”?再次帶讀鞏?固，學(xué)生再?自己誦讀，?內(nèi)化古詩(shī)含?義，達(dá)到“?知其然并知?其所以然”?的效果。?二、親子共?讀每天晚?上寫完作業(yè)?，學(xué)生和家?長(zhǎng)一起共讀?經(jīng)典，或者?閱讀課外書?，既不浪費(fèi)?時(shí)間，又能?增長(zhǎng)知識(shí)，?開(kāi)闊視野，?一舉多得。?三、制作?閱讀積累卡?、閱讀積累?本閱讀的?同時(shí)，學(xué)生?也利用課余?時(shí)間制作積?累卡，在寫?一寫、畫一?畫中進(jìn)一步?領(lǐng)悟古詩(shī)詞?的含義和主?旨。四、?表演展示?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?學(xué)生掌握了?更多的古詩(shī)?詞，每班評(píng)?選出了兩名?熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)?文的“古詩(shī)?詞誦讀之星?”。在六?一兒童節(jié)到?來(lái)之際，國(guó)?學(xué)誦讀興趣?班班的小朋?友登臺(tái)表演?，為全校師?生展示了《?弟子規(guī)》，?各班的“古?詩(shī)詞誦讀之?星”則在班?級(jí)里為同學(xué)?們誦讀詩(shī)詞?，贏得了全?體師生的贊?許，心里倍?感驕傲和自?豪!通過(guò)?本學(xué)期誦讀?經(jīng)典古詩(shī)詞?活動(dòng)的開(kāi)展?，學(xué)生對(duì)古?詩(shī)詞、對(duì)經(jīng)?典國(guó)學(xué)的興?趣被激發(fā)出?來(lái)，紛紛加?入到學(xué)習(xí)經(jīng)?典的行列中?來(lái)。很多家?長(zhǎng)表示，這?個(gè)學(xué)期孩子?對(duì)古詩(shī)的興?趣大增，睡?前都要讀一?讀、背一背?，學(xué)習(xí)也更?加自覺(jué)主動(dòng)?了，這樣的?活動(dòng)十分有?意義，希望?繼續(xù)開(kāi)展下?去。這次的?活動(dòng)收到了?良好的效果?，今后我校?將繼續(xù)秉承?良好的傳統(tǒng)?，并持之以?恒地開(kāi)展下?去，用中華?的經(jīng)典傳統(tǒng)?文化去熏陶?學(xué)生，感染?學(xué)生，教育?學(xué)生，在培?養(yǎng)學(xué)生讀書?興趣的同時(shí)?，提升他們?的語(yǔ)文能力?。國(guó)學(xué)經(jīng)?典詩(shī)詞吟誦?比賽活動(dòng)總?結(jié)3中華?經(jīng)典詩(shī)文是?我國(guó)民族文?化的精髓，?也是中華文?化藝術(shù)寶庫(kù)?中的一顆燦?爛的明珠。?經(jīng)典古詩(shī)文?作為民族智?慧與民族精?神的載體，?是人類文明?最寶貴的精?神財(cái)富，是?我們中華民?族的魂與根?。根據(jù)教育?__文件要?求，我校開(kāi)?展了“中華?文化經(jīng)典誦?讀”系列活?動(dòng)，取得了?良好的效果?。一、明?確目標(biāo)通?過(guò)開(kāi)展經(jīng)典?誦讀活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的閱讀習(xí)?慣和閱讀興?趣，開(kāi)闊視?野，增長(zhǎng)知?識(shí)，發(fā)展智?力，活躍思?維，陶冶情?操，傳承并?弘揚(yáng)中華優(yōu)?秀文化，傳?承中華美德?，促進(jìn)學(xué)校?人文化發(fā)展?，提高辦學(xué)?品位和辦學(xué)?特色。二?、具體實(shí)施?1、與日?常教學(xué)相結(jié)?合、除安排?的校本課外?，每周的晨?讀時(shí)間，各?班按照不同?學(xué)段的內(nèi)容?開(kāi)展中華經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?。一年級(jí)誦?讀《三字經(jīng)?》，二年級(jí)?誦讀《弟子?規(guī)》，三年?級(jí)誦讀《千?字文》，四?年級(jí)誦讀《?千字文》，?五年級(jí)誦讀?《千家詩(shī)》?，六年級(jí)誦?讀《論語(yǔ)》?。師生__?_共讀經(jīng)典?，共賞美文?，共寫佳句?，進(jìn)行經(jīng)典?吟誦、演講?，分組背、?個(gè)別背、接?龍背、默背?、書寫比賽?等學(xué)習(xí)游戲?活動(dòng)，為經(jīng)?典誦讀拓展?更寬的道路?。2、與?學(xué)校養(yǎng)成教?育活動(dòng)相結(jié)?合。開(kāi)展“?人人讀經(jīng)典?、做謙謙君?子”活動(dòng)，?利用語(yǔ)文課?前___分?鐘時(shí)間，采?用教師帶讀?、學(xué)生齊讀?、優(yōu)生領(lǐng)讀?、學(xué)生自由?誦背等多種?形式，讓學(xué)?生堅(jiān)持天天?吟誦。并提?倡制定恰當(dāng)?的周背誦量?，力求達(dá)到?這個(gè)小目標(biāo)?。語(yǔ)文老師?每天要與學(xué)?生共同進(jìn)行?誦讀活動(dòng)。?每班選一名?普通話及朗?誦較好的學(xué)?生做帶讀的?小老師。每?周末語(yǔ)文教?師將本周所?吟誦的古詩(shī)?文進(jìn)行簡(jiǎn)單?的講解賞析?，或進(jìn)行誦?讀指導(dǎo)。?3、與班隊(duì)?活動(dòng)相結(jié)合?，每班每月?可抽出一至?兩節(jié)班隊(duì)課?作為經(jīng)典誦?讀活動(dòng)課，?將本月所吟?誦的古詩(shī)文?全面復(fù)習(xí)，?或在班級(jí)內(nèi)?舉行吟誦表?演。4、?與學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育相結(jié)合?。開(kāi)辟誦讀?窗口，學(xué)校?櫥窗每周推?薦一首古詩(shī)?，供學(xué)生誦?讀賞析，感?悟。在每次?校園廣播中?必吟誦至少?一首古詩(shī)詞?。5、與?親子活動(dòng)相?結(jié)合。鼓勵(lì)?、倡導(dǎo)學(xué)生?家長(zhǎng)參與經(jīng)?典誦讀，督?促學(xué)生每天?回家進(jìn)行_?__分鐘經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?。倡導(dǎo)家長(zhǎng)?和孩子一起?讀，積極營(yíng)?造濃厚的家?庭誦讀氛圍?。6、注?重校內(nèi)向校?外延伸，激?勵(lì)學(xué)生利用?節(jié)假日開(kāi)展?多種形式的?讀書活動(dòng)。?多讀多背從?而多用，不?增加負(fù)擔(dān)，?不斷地激發(fā)?學(xué)生的閱讀?興趣。力求?重形式又重?過(guò)程。面向?全體學(xué)生，?堅(jiān)持全程參?與，在背誦?古詩(shī)文的過(guò)?程中提高素?質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)?生的語(yǔ)文素?養(yǎng)。三、?收獲和體會(huì)?1、提高?了學(xué)生思想?道德品質(zhì)。?經(jīng)典詩(shī)文?不僅語(yǔ)言精?煉優(yōu)美，而?且意蘊(yùn)深刻?，境界動(dòng)人?，是對(duì)青少?年進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育，?培養(yǎng)學(xué)生初?步樹立正確?的人生觀和?道德情操，?陶冶高尚情?趣的重要教?材。通過(guò)歌?頌祖國(guó)大好?河山和美麗?風(fēng)光的古詩(shī)?，使學(xué)生充?分感受到我?們祖國(guó)__?_如畫，從?而激發(fā)他們?作為中華兒?女的自豪感?，培養(yǎng)他們?高遠(yuǎn)的志向?和博大的胸?懷。不少古?詩(shī)抒發(fā)了親?情、友情和?鄉(xiāng)情，誦讀?這些古詩(shī)，?可以培養(yǎng)學(xué)?生愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)?親朋的健康?情感。2?、全面提升?了學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?通過(guò)大量誦?讀中華古詩(shī)?:一是激?發(fā)了學(xué)生誦?讀經(jīng)典詩(shī)文?的興趣，形?成了誦讀的?良好氛圍。?二是開(kāi)拓?了學(xué)生的視?野，學(xué)生知?道了“詩(shī)前?幕后故事”?、“文壇軼?事”，他們?了解、知道?詩(shī)人多了，?了解的歷史?事件多了。?三是學(xué)生?初步掌握了?誦讀的方法?，并能運(yùn)用?，部分學(xué)生?還能把學(xué)到?的經(jīng)典語(yǔ)句?運(yùn)用于作文?之中。四?是鍛煉了學(xué)?生各方面的?能力，學(xué)生?通過(guò)自編自?演節(jié)目、辦?手抄報(bào)，動(dòng)?手能力，思?維能力，協(xié)