足球課心得體會1000字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——足球課心得體會1000字我一向以來對足球這項運動都很感興趣，這次，我很欣喜選修了姚老師的足球課。通過這次的學(xué)習(xí)，增長了我的足球?qū)W識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。下面就是我?guī)淼淖闱蛘n心得體會，夢想大家熱愛。

足球課心得體會1

一向以來對足球這項運動都很感興趣的我，這個學(xué)期，我很榮幸地進入了張老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球?qū)W識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。

這個學(xué)期我們籌劃先舉行一片面技術(shù)課的指導(dǎo)，然后舉行一次技術(shù)課的考試，理論課根本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當中的。按照籌劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué)，并舉行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)運球。自我認為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟諳，而最好的熟諳球性的方法就是顛球。我們這個學(xué)期重點考察的工程就是踢球。

我們踢足球最提防的就是這個“踢”字。踢得遠近可以抉擇是否能夠舉行長傳，踢得切實性抉擇我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的扶助。

首先，關(guān)于個人技巧，我在課上學(xué)到了好多，停球、短傳、長傳等等。上了足球課，我才知道自己有好多的動作都是不標準、甚至是不正確的。譬如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結(jié)果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會飛，而是地滾。

其次，足球很考驗?zāi)土?。我的體質(zhì)一向不是很好，也夢想通過足球課得到磨練。足球比賽中的跑動是很必要的。我往往就堅持不到比賽的結(jié)果便氣喘吁吁了。通過了這一學(xué)期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。一場比賽過后，并不像之前那樣全身無力酸痛，也不會氣喘吁吁了。

最重要的，我在足球課上學(xué)會了團隊合作，團隊意識明顯鞏固了。足球，是需要團隊合作的。必要的合作是足球比賽制勝的關(guān)鍵。在團隊的合作、傳接過程中，我們領(lǐng)會著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，更重要的是，團隊合作意識并不僅僅局限于足球，在今后的學(xué)習(xí)工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒有合作，好多的工作不成能按時完成。團隊合作也能夠提高工作的效率，鞏固人與人之間的關(guān)系，鞏固自己的溝通交流才能。

還有，在足球課上，我熟悉了一些同學(xué)。通過足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球課，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了賠罪，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了好多書本中學(xué)不到的學(xué)識。

這一學(xué)期的足球課教給了我好多。我也夢想在今后的體育課中學(xué)習(xí)到更多的東西。

足球課心得體會2

這學(xué)期我選修了足球，雖然之前對足球不是很了解，但一學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球?qū)W識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣，使我對足球產(chǎn)生了濃重的興趣，下面談一下我上足球課的心得。

這個學(xué)期我們的足球課主要由兩大片面組成，每次上課經(jīng)過簡樸熱身和打定活動后開頭正式上課，第一大片面就是老師對根本技術(shù)動作的教授，其次片面那么是舉行教學(xué)比賽。根本的足球技能老師教會了我們腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背射門、運球、過人的技術(shù)動作，教我們了一些簡樸的雙人合作。為了熟諳球性老師還教我們怎樣掂球。通過足球課我學(xué)到了好多相關(guān)學(xué)識，以前我們踢球只是跟著感覺走，從來不去留神踢球的技術(shù)要領(lǐng)，不知道傳球，停球的留神事項，現(xiàn)在拿到足球，我便知道踢球時需要留神什么了。根本技術(shù)訓(xùn)練完畢之后就會踢教學(xué)比賽，在比賽中我們對足球的根本規(guī)矩有了好多了解，以前看球賽不懂的地方也逐漸懂了。作為足球課的體委，每節(jié)課都要提前來到操場取足球，課上整隊、帶同學(xué)們熱身、做打定活動，雖然比其他同學(xué)稍稍辛苦一點，但是在承擔體委的過程中所培養(yǎng)的責(zé)任感以及當眾講話才能的提升，是我一生中名貴的資產(chǎn)。

在這一個學(xué)期的足球課學(xué)習(xí)過程中，我不光學(xué)到了足球技術(shù)，同時體會到了運動給我?guī)淼南矏?。不同學(xué)院、不同年級的同學(xué)在一起踢比賽，我們熟悉了好多新?lián)从?，收獲了新的情誼。比賽過程中我們學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，相互合作。大學(xué)里大家一起踢球，也將成為我大學(xué)生活中很重要的一片面分回憶。

體育課不光學(xué)習(xí)了學(xué)識，還收獲了喜悅，同時磨練了身體，我覺的讓我收獲很大，今后我夢想還能再學(xué)習(xí)到足球的其他學(xué)識，不斷豐富自己。

足球課心得體會3

熱愛足球的不確定熱愛貝克漢姆，熱愛貝克漢姆的不確定喜歡足球。但是熱愛足球的會為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，熱愛貝克漢姆的也會在世界杯的時候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無論你喜不熱愛足球，但總能找到與足球千絲萬縷的聯(lián)系。研究時尚的會經(jīng)常看到與妻子維多利亞展現(xiàn)在公共場合的貝克漢姆;關(guān)切慈善的會經(jīng)?？吹綀蟮郎险宫F(xiàn)的球星的名字。而中國人常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著幾句國罵以及一聲長長的嘆息。這個學(xué)期，我很榮幸的選擇了足球這門課程，其實一開頭的時候，在我的認知里足球一向是男生的運動，而且由于國足的理由，對足球也一向不感興趣，我是十足想不到我有一天也會踢足球的。不知不覺一學(xué)期就要過去了，上了一學(xué)期的足球課，感覺還挺神秘的，回想總結(jié)一下，收獲還是好多的，除了學(xué)會怎么傳球怎么射門這些技術(shù)層面上的，更多的是了解和熟悉，誰說女生就不熱愛足球，誰說女生就不會玩足球!

滿滿收獲當然不是一句話就能說明的。首先，關(guān)于個人技巧，從之前肆意踢飛球，到現(xiàn)在能傳地滾球，老師教會了我好多，讓我了解到自己有好多不標準的動作。其次，足球很考驗?zāi)土Γ业捏w質(zhì)一向不是很好，也夢想通過足球課得到磨練。足球比賽中的跑動是很必要的，我往往就堅持不到課程的結(jié)果便氣喘吁吁了。通過了這一學(xué)期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。一節(jié)課過后，并不像之前那

樣全身酸痛，也不會氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學(xué)會了團隊合作，團隊意識明顯鞏固了，必要的合作是足球比賽制勝的關(guān)鍵，在團隊的合作、傳接過程中，我們領(lǐng)會著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，團隊意識在今后的學(xué)習(xí)工作中也尤為重要，沒有合作，好多的工作不能按時完成，團隊合作也能夠提高工作效率，鞏固人與人之間的感情，提升自己的溝通才能。作為足球課上的唯一一個女生，我得到了同學(xué)們的照管和關(guān)愛，豐富了自己的人際關(guān)系，學(xué)到了大量書本上學(xué)不到的東西。

這一學(xué)期的足球課交給了我好多，夢想在今后的體育課上學(xué)到更多的東西。

足球課心得體會4

隨著時光流瀉，懵懂的年華已經(jīng)逐漸的遠去，那些年那些事，有多少記憶可以重來，有多少回憶可以喚起，有多少情感可以感知。幸運的我在青春年華的時候能有了機遇到中國，到了南京理工大學(xué)學(xué)習(xí)。在這段學(xué)習(xí)之間我有了無窮收獲。不僅學(xué)習(xí)到了自己專業(yè)有關(guān)的學(xué)識還逐漸了解了中國博大精深的文化。

不知不覺我已經(jīng)在南京理工大學(xué)學(xué)習(xí)了六年。理工大現(xiàn)已經(jīng)是我生活中的一片面。在這邊太多了美好的記憶了，賦予自己無窮了關(guān)愛和扶助的老師和熱心親切的摯友讓我想起就覺得溫馨了。除了分外好的學(xué)習(xí)環(huán)境還讓我們在業(yè)余時間加入各種體育和文藝活動，讓我們生活添加了彩色。更加是今年10月中旬加入一個課外活動的足球比賽那短時間讓我覺得我們學(xué)校我們國教院的老師對我們這些留學(xué)生太好了。{關(guān)于足球的心得體會作文}.

我本人對比熱愛體育運動，約莫學(xué)校的每一屆運動會我都會參與。更加是每次學(xué)校舉行足球比賽-我最熱愛的一個體育工程。足球也是我們國際教導(dǎo)學(xué)院的強項。最近的一次學(xué)校足球杯我們國教院就是冠軍的。于是喜歡足球的我在得知10月份在南京舉行了全國五人制足球比賽南京賽區(qū)馬上組隊報名加入。我們隊一共有10個人，都是國教院的學(xué)生。在這段磨練和比賽時間里，我們很感恩能收到我們國教院各位老師的那份支持，激勵和關(guān)愛。讓我們有更多動力去加入比賽。足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。無比高尚的足球精神讓世界人民感受到了足球帶給他們喜悅，同時這種精神無時無刻不鼓舞他們持續(xù)拼搏。而這些喜歡足球大學(xué)生的我們也不是例外。在訓(xùn)練的時候，我們學(xué)到整個團體的團結(jié)和合作。要實現(xiàn)最正確組合，一是球隊中的每位球員都要從大局啟程，按照球隊決策者的統(tǒng)一安置;二是球隊領(lǐng)導(dǎo)要崇敬和保護球隊里的每一位球員。任何一個球隊，假設(shè)只有個人的單打獨斗，沒有球隊的協(xié)作和支持，即使個體的才能特別出眾，也不成能持續(xù)地保持競爭優(yōu)勢。沒有協(xié)作精神的球隊或球員不是一個優(yōu)秀的球隊或球員。更加是五人制的足球比賽。這種人數(shù)對比少，場地又不大，但球門就很大，它需要每個球員都要有綜合技能，能防守，能進擊，他家彼此合作，同心協(xié)力一起進一起退。雖然有分工防守和進擊的球員，不過每個不是特定在某個位子而是很生動的調(diào)動讓整體球隊變成一體，氣力無窮。足球上的奉獻精神，實干精神，協(xié)作精神為實現(xiàn)團隊的共同目標而齊心努力奮斗真令人無比興奮的事物。更加是一種在的場地上奔跑而流汗的感覺。那種無比爽快的感覺會帶走了你全體煩擾。

進過約莫一個禮拜的排練時間，十月十三號在南京河海大學(xué)全國五人制的足球比賽南京賽區(qū)開頭了。南京賽區(qū)一共有64各隊有，每一場比賽都是直接淘汰的。贏了就持續(xù)輸了就當觀眾給同學(xué)們加加油啦!那天上午，我們開頭有第一場比賽。熱血澎湃的我們都想在這時候表現(xiàn)自己，證明自己，為球隊，為學(xué)院和學(xué)校爭光。這一場比賽真的彌漫了戲劇性。我們的對手太弱了。在第一次出場，每個球員都想進球，都想表現(xiàn)自己，年輕好勝的我們，沒考慮太多就以18比0把對手給滅了。那時只有簡樸好勝的想法，和由于對手也不是很有踢球賽的精神所以我們沒有考慮到給對手下臺的機遇也沒有考慮到要暗藏自己球隊的實力。就由于沒有這方面的閱歷讓球隊后面遇到較多困難。他家都知道我們南京理工大學(xué)國際教導(dǎo)學(xué)院的殺破狼隊實力較強而舉行了訓(xùn)練，議論對抗的策略。

十九號我們開頭有其次場比賽。我們整體比賽狀態(tài)還很好。每個位子都踢的不錯。結(jié)果以8比1贏了對手。到二十號，最艱苦的一天，也是這次活動結(jié)果的一天，要是提到?jīng)Q賽那我們要連續(xù)踢四場。每個球員都打定了這種積極奉獻的精神，盡量踢得好，踢到結(jié)果，把好看的比賽送給觀眾。那天第一場我們還是以4比1贏了對手。其次場和第三場也不例外都贏了對比美麗。不知不覺就到?jīng)Q賽了。每個球員和為我們加油的觀眾都開心的不行了。心里面都想著帶冠軍杯帶回學(xué)校。這種心情真是無法形容。那天全日就在足球場，踢了又休息，休息了后又再踢，它讓我們體力消耗了不少。不過那讓我們學(xué)到了堅持，學(xué)到了大家一起同甘共苦，一起一心一意。當天下午三點時我們開頭了結(jié)果一站。到?jīng)Q賽時我們才碰見真正的有

實力的隊友。當時比賽開頭每個隊，每個球員都集中精神，全力以赴地去踢。比賽節(jié)奏很快。特別鐘后已經(jīng)1比1了。后來我們隊的體力逐漸嚴重的下降，而對手由于有幾個隊員體力保持了很好所以他們逐漸占上風(fēng)。我們也逐漸沒有比賽開頭時的那種瀟灑，那種整體合作。比賽結(jié)果我們輸了。在這場決賽，在最重要的時刻，在能再創(chuàng)輝煌的時刻我們雖然輸了，但收獲也不少，學(xué)會了怎么調(diào)整自己體力，心態(tài)，怎么面對真正的困難。

足球有精彩的比賽，有強烈的對抗，有盡情的歡呼，有告成的喜悅，有失敗的淚水，有感動的瞬間…多數(shù)亮點組合起來的一場場比賽瞬間對于我們球隊來說，能享受這種幸福的，即便自己的隊伍已失利，但那又有什么呢?

生命中的光芒流淌的是熱心的血液，釋放的是激情的青春，熱心是對生活的態(tài)度，激情是對生命的享受。我們這些南京理工大學(xué)國際教導(dǎo)學(xué)院的留學(xué)生能一邊學(xué)習(xí)一邊加入體育引動這樣喜悅真的再好不過了。足球這項有著無限魅力的運動讓我們青春更有彩色。

運動是一切生命的源泉。運動給我們帶來了健康和無窮的樂趣。而健康是聰慧的條件，是高興的秘訣。所以我們一起運動吧!

足球課心得體會5

一向以來對足球這項運動都很感興趣的我，這個學(xué)期，我很榮幸地進入了陳老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球?qū)W識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。

這個學(xué)期我們原籌劃先舉行一片面技術(shù)課的指導(dǎo)，然后舉行一次技術(shù)課的考試，理論課根本上陳老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當中的，結(jié)果，我們將舉行教學(xué)比賽。按照籌劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué)，并舉行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球(地滾、反彈、空中)、腳背外側(cè)(地滾、反彈)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)運球。自我認為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟諳，而最好的熟諳球性的方法就是顛球。我們這個學(xué)期重點考察的工程就是踢球。

踢球時一個很重要的話題，我們踢足球最提防的就是這個“踢”字。踢得遠近可以抉擇是否能夠舉行長傳，踢得切實性抉擇我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的扶助。

我認為，我們的足球課還存在著好多缺乏，這可能與這學(xué)期假期對比多有關(guān)吧!我夢想我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué)，我也夢想我們的足球課也能夠介紹一些世界上先進的足球戰(zhàn)術(shù)，終究足球是11個人的運動，我們只有團結(jié)合作，才能獲得告成;