道德素質(zhì)分析的議600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——道德素質(zhì)分析的議600字世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是由于有了道德，才使我們看到美觀的曙光，而違背道德只能看到一片黑暗。有的人說：“做一個有道德的人，它可以讓你覺得喜悅，讓你受人敬重?！毕旅嫖医o大家?guī)黻P(guān)于道德的探討文，便當大家學習。

道德素質(zhì)分析的探討文1

道德規(guī)矩

俗話說得好“家有家規(guī)，國有國法”“沒有規(guī)矩，不成方圓”所謂的規(guī)矩就是“順者昌，逆者亡”假設(shè)世界上人人都能遵守這樣的規(guī)矩世界即將變成有規(guī)矩地大家庭。想到這我就想起一件永遠都抹不去地事。

在一個期末考試中我取得了語數(shù)190的勞績，父母為了激勵我都賞賜了我。媽媽賞賜了我一頓豐厚的晚餐，爸爸賞賜了我100元錢，讓我自行處理。我拿著賞賜來到了小吃店，拿起菜單就點，點完后我來到收銀臺交錢，由于那人太多，在阿姨找錢時就多給了10元錢，我當沒有數(shù)錢，所以沒有察覺阿姨多找了，我回到家時天已經(jīng)半黑了，突然我察覺阿姨多給了我10元錢。我心里發(fā)出一個聲音：阿姨也不知道多給我找了10元錢，還回去還不如自己用了呢!現(xiàn)在天也黑了。又有一個聲音傳了出來：不行!做人要有道德。假設(shè)是你你損失了10元錢，有道德的人確定會還回來的，確定要堅持這個規(guī)矩。聽后我抉擇把錢還回去，這樣世界又多了一份“道德規(guī)矩”，我馬上騎著自行車來到了那個小吃店，大步流星地走了進去，把錢還給了阿姨。

當時阿姨還夸我是一個講道德、會遵守道德規(guī)矩的人呢!回家后爸爸、媽媽都夸我長大了，就連隔壁老奶奶家的小狗見了我都叫，像是在和我問好，夸獎我呢!我即刻感到我的心情很好。

在道德規(guī)矩的面前人人都要做到遵守它，有了它人與車會各行其道才會安好有序，不會導致交通事故的發(fā)生，有了它人們的生活才會豐富多彩，他是多重要的啊!遵守它、運用它、關(guān)注他。

道德素質(zhì)分析的探討文2

學校，可以說是我們的其次個家，但我還會時常看到有同學把一些垃圾唾手就扔在了地上;假使你認為你這種行為很正值，那么你就大錯特錯了，反而會有人鄙視你，看不起你。

或者有同學往課桌上刻上一些漫畫、寫上一些文字;沒錯，這樣可以把你的桌子更顯些天性，但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛明凈。設(shè)想一下，假使有人在你心愛的臉蛋上寫寫畫畫的，你斷定會很不情愿吧。在校園里隨處可見的草坪上時不時有一群低年級的小摯友在那蹦蹦跳跳的?？粗@剛剛出世的小草就這樣被消逝了，我不禁對這些小草感到無比的惋惜。

對于以上違反道德行為的表現(xiàn)，假使你懊喪了，還是不晚的。從現(xiàn)在開頭，我們理應做一個有道德的人。

怎樣做一個有道德的人呢?首先我們務必從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，看到地上有垃圾時應當順手撿起。坐公交車時應當主動的讓座，不破壞大自然里的一草一木，熱心的扶助每一位有困難的同學，上課專心聽講，合作老師講課……

其次我們也理應給身邊的每一個人也“加加溫”，遇見好久不見的摯友，我們理應送上一句祈福的話語、或者是一個滿帶著真情的微笑。遇見了我們學校辛勤的園丁們也理應說一聲老師好。

意大利詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個學識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用學識去彌補?！?/p>

讓我們行動起來吧，從現(xiàn)在開頭。培養(yǎng)良好的道德，做一個響當當?shù)闹袊恕?/p>

道德素質(zhì)分析的探討文3

道德，猶如一盞明燈，照亮我們前進得道路;道德，類似一團堅硬的巨石，敲打出夢想的火;道德，宛如一條廣闊平坦的道路，引導人們走向璀璨輝煌!道德，是人心中得法律。道德是人類的根本，遺失了它，等于失去了你的靈魂。

那么，道德是如何形成的呢?

當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)矩要求你務必把他扶起來，但你還是這樣做了，由于你心中有這樣一條規(guī)矩：要扶助比你弱小的人。心中這樣的規(guī)矩多了，道德也就隨之形成了。

道德，是表達一個人乃至一個民族、一個國家的文化素質(zhì)，學識水平，是人們追求的較高境界。但是，美玉也會有瑕疵，不道德的行為仍隨處可見;公交車上，有些人明明看到了老幼病疾，卻把頭撇向那人潮擁擠的街道，假裝自己并非是無動于衷;父母含辛茹苦的培育了一輩子的孩子，到頭來卻很少到家拜訪父母;綮事司機逃逸后，沒有一個人扶助受害人撥打求救電話，或者是記住肇事車輛的車牌號;雖然這些事你不做也不會受到法律制裁，但是試問，莫非你心中就沒有一點點的恥辱感嗎?假設(shè)你的回復是斷定的，那么我們不予置評。

道德，從你剛出世就與你形影不離，它將報告你做人的根本準那么，報告你什么是該做的，什么是不該做的。

做一個有道德的人吧，從小事做起，從細嫩之處做起，在做作個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，讓道德扎根于我們的心靈，讓道德之花開遍我們生活的每一個角落!

道德是最美觀的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。道德，如此貴重，我們理應從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。讓道德之花永遠詢麗、綻放!

道德素質(zhì)分析的探討文4

我看了覺得很感人，也很有道理，這本書我一向在回味，所以你要聽我給你來談談讀后感。

其中有一個老師的故事更加感人，故事說的是：殷雪梅是一個老師，她很愛學生而且愛學生是出了名的。殷老師家里并不豐饒，可她經(jīng)常為經(jīng)濟困難的孩子付書費，送學習用品;天氣不好的時候，有些同學中午不回家吃飯，她就親自下廚，做好吃的給同學們吃;還有一次，劉浩同學爸媽媽在蓋房子，沒空，殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天，殷老師上高中的兒子很不安逸，他就向殷老師提出這個問題，殷老師不僅沒有讓劉浩回家，反而批評了自己兒子。這種愛一向延續(xù)到2022年3月的結(jié)果一天，殷雪梅老師為她的學生結(jié)果一次張開了愛的“翅膀”。那天殷老師帶著同學們過馬路，突然，遠處一輛車奔馳而來，那車一點停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去，把車前的六名學生推到了路邊，在這一剎間，車把她撞上了。全體同學沒有事，她卻到在血泊中，永遠離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟諳的、目生的都哭了……

殷老師對學生的愛就是那么的無私，我深深的感到，我今后確定要學習她那高尚的品德，平日要敬愛老師、孝順父母，在學校要多幫同學，如有人不會做題目，我就要去教會他，假設(shè)有人筆沒有帶，我會借他，同學之間相互敬愛、相互扶助，爭取做一個有道德的好學生、好孩子。

道德素質(zhì)分析的探討文5

文化在進步，歷史在變遷，生命在延續(xù)，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美觀的花，暗藏在人們心底，散發(fā)出它那迷人的幽香。道德是一種愛心，當別人需要扶助時，賦予最真誠的`扶助。

上幼兒園時，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現(xiàn)在細細品評到那歌詞，卻實表達出做好事的欣喜心情。

上小學了，在老師的教導下，我們的思想中有了雷鋒，知道了雷鋒的事跡。雖然雷鋒離我們遠去了，但成千上萬個雷鋒正在茁壯成長，他的事跡廣泛天邊海角，這不就是道德的表達嗎?

記得在2022年8月30日，年輕的張麗莉老師為了救她的學生，在處境危急的時刻，攔住了失控的校車，告成地救出了四名學生，而她卻被校車死死軋住，現(xiàn)在已高度截肢。記者在采訪她時，她淡淡一笑說：“遇到這種處境，每個老師都會去這樣做的。”她才29歲，為了把時間多給孩子們一點，自己卻堅持不要孩子。多么令人敬仰啊!她用生命捍衛(wèi)了道德的尊嚴。

做為一名小學生，我的心怎能不潵然淚下呢?抗震救災，眾志成城。獻出我們的一點愛心，和暖災區(qū)人民的心。這時，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出自己