2023年畢業(yè)綜合實踐總結(jié)報告【一】

第3頁共3頁2023年?畢業(yè)綜合實?踐總結(jié)報告?【一】記?得剛上完這?門課的時候?老師就布置?了作業(yè)，要?求我們就論?文板塊的某?個方面去寫?心得，當時?我就問我旁?邊的同學，?你學到了什?么？很多人?迷茫了，上?完了這門課?不知道講了?什么，學到?了什么。我?個人的實際?情況有點不?一樣的，雖?然說論文課?忘了很多，?但是還是有?一些收獲的?，起碼自己?以后在寫畢?業(yè)論文時候?，知道要在?內(nèi)容與格式?這兩大方面?抓好，這非?常重要。寫?一篇好的畢?業(yè)論文的確?不容易，我?們必須要認?真對待。?剛開始的第?一節(jié)課是張?老師給我們?上課的，老?師談及論文?寫作，給我?印象最深的?就是他多次?強調(diào)論文的?格式。的確?，先不說我?們的內(nèi)容是?否新鮮，觀?點是否創(chuàng)新?，建言獻策?是否有建樹?，但論文格?式的要求是?基本的要求?，是每個同?學都可以做?好的。這些?基本的格式?我們要做好?弄好，基本?的東西沒做?好，留給指?導老師給你?做，這合適?嗎？雖然說?今天面對的?是一篇本科?論文，但是?可能明天也?許你就會因?為這種不認?真的態(tài)度而?錯失很多很?好的工作機?會。細節(jié)決?定成敗，雖?然這是一句?話很俗套而?且老生常談?，但是十分?有理。其?次是老師強?調(diào)的選題，?論文寫作的?成敗，關(guān)鍵?還在于選題?。課上老師?花了大量的?時間給大家?講了選題的?問題。老師?說我們在選?題的時候從?現(xiàn)實的弊端?中選題，學?習了專業(yè)知?識，不能僅?停留在書本?上和理論上?，還要下一?番功夫，理?論聯(lián)系實際?，用已掌握?的專業(yè)知識?，去尋找和?解決工作實?踐中急待解?決的問題，?盡量選擇自?己有較強的?興趣、而且?平時有所思?考、有所積?累的比較熟?悉的課題，?可以保證選?題后寫作的?可行性。而?且范圍要盡?量小一點，?要不就會顯?得沒有什么?內(nèi)容，給人?很空的感覺?。選題要求?學生注重平?時積累，博?覽群書，并?要長期的思?考。另外注?重對自己的?跨學科知識?的培養(yǎng)，以?使自己能從?更多的角度?看問題，視?野更開闊。?老師還給我?們舉了好多?的例子來說?明，我倒是?有一些自己?的`切身體?會。選題就?是要發(fā)現(xiàn)值?得做課題研?究的問題，?這就需要我?們有問題意?識。確定論?文的題目不?可能靠臨時?抱佛腳，這?項工作必須?要放在平時?。記得在?某一節(jié)課上?老師給我們?點評了一些?師兄師姐的?畢業(yè)論文，?印象中聽到?老師批評的?聲音較多，?贊許的話有?，但是相對?來說是比較?少的。老師?是一個會說?真話有要求?的人，老師?的評價是中?肯的。老師?給我們看了?一些師兄師?姐的論文，?在某些論文?里，很多同?學都可以看?出挺多問題?的。論文太?難令人信服?，文章太蒼?白了。論文?最后是文獻?，文獻資料?來源太少，?缺少精確。?有的甚至來?源我們教材?，這是不太?可取的。在?此，老師強?調(diào)論文的參?考文獻很重?要，想寫好?一篇論文，?必須要廣泛?地閱讀大量?的文獻資料?。還有就?是關(guān)于論文?寫作的態(tài)度?問題，當下?社會抄襲之?風似乎盛行?得很。在這?樣一個急功?近利的時代?，所謂的“?學術(shù)抄襲”?好像四處都?可以尋找到?適合它滋生?的環(huán)境。而?我們呢，對?這類現(xiàn)象自?然是會嗤之?以鼻，然而?見多了，也?就見怪不怪?了。其實，?我們在這課?之前也寫過?論文，自己?可以扣心自?問，有多少?的內(nèi)容是借?鑒了別人的?。所以在上?課時，老師?也反復(fù)的強?調(diào)，當我們?自己進行論?文寫作時，?要時刻提醒?自己，千萬?不可以“犯?規(guī)”，要靠?自己的真本?事?？傊?，在這門課?里可以學到?挺多東西的?，尤其在上?課時我們可?以感受到老?師的學識淵?博，但是老?師對學生不?驕不縱，低?調(diào)的為人處?事和謙虛認?真的態(tài)度讓?我打心底去?尊敬他。同?時也想到了?我們身邊有?些人吧，學?識甚少、眼?光短淺，還?驕傲自大，?把自己擺在?高高在上的?位置。事實?上，在這個?世界