【精華】親子活動方案模板錦集7篇范文

【精華】親子活動方案模板錦集7篇范文為了確保事情或工作有效發(fā)展，預(yù)先制定計劃是必不可少的，計劃可以對一個行動明確一個大略的方向。則應(yīng)當(dāng)如何制定計劃呢？下面是小編整理的親子活動計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

親子活動計劃篇1“我愛我家〞親子活動策動

策動人：劉照晴童假設(shè)男

一、活動目的

1、有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流

2、讓孩子更了解自己的家人

3、讓孩子更愛自己的家庭

二、活動時間：待定

活動時長：預(yù)計90分鐘

三、活動地點：室內(nèi)(待定)

四、活動流程:

(一).輩分歌MV開場秀

活動目的：活潑氛圍引入主體

參與人員：主持人，志愿者

準(zhǔn)備：頭飾，視頻(輩分歌)

時間：5分鐘左右

活動內(nèi)容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

(二)、看誰找得準(zhǔn)!

活動目的：用游戲讓孩子們更分明爸爸的爸爸是誰，爸爸的媽媽是誰等問題。參與人員：主持人，志愿者，孩子們

準(zhǔn)備：頭飾，PPT

時間：10分鐘左右

活動內(nèi)容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了平安，本游戲不要求快，只規(guī)定找對即可。)

親子活動計劃篇2一、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么高興的一天啊！

今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行周鐵幼兒園大班親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感激你們對幼教事業(yè)的關(guān)懷和支持，感激你們對小朋友們的關(guān)愛，感激你們從百忙之中抽出時間來加入這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持，對你孩子的一種關(guān)懷。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝．同時，更希望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

今天我園舉行家長半日活動形式是親子活動，它是一種新穎的早期教育模式，這種早教形式不但為家長提供一個學(xué)習(xí)交流的場所，也為孩子準(zhǔn)備一個良好的活動交往環(huán)境，通過親子活動中，親、子、師三人行，更好的促進(jìn)孩子健康成長。

今天，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是教育閱讀活動?彩色的鴨子》，第二個是家長和孩子互動的音樂游戲活動?母鴨和小鴨》，第三個就是我們的親子手工制作?好玩的手套娃娃》。

二、教育閱讀活動?彩色的鴨子》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好幻想。

2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好幻想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書

2、熟悉音樂?母鴨帶小鴨》

活動的具體過程：

1．出示幼兒用書，引起幼兒閱讀興趣

告訴幼兒：“今天老師帶來了一本很好看的書，小朋友看看書上有誰呀？〔鴨子、鴨蛋〕，你看這只鴨子是什么顏色的呢？〔彩色的〕鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？請小朋友翻到第14頁，我們按序號一幅一幅從上往下看，看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流。〞〔讓幼兒自由察看，討論〕

2．幼兒自由閱讀圖書

“這個故事到底說了什么？〞〔幼兒自由講〕

3．教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容

“小朋友說的真棒，請小朋友把書合起來，讓我們一起來看大圖書。〞

〔1〕a、你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？〔第一幅圖〕

b、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？〔心里最想做的事情或是長大后做什么〕

c、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？

總結(jié)：??！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶領(lǐng)這群鴨子去旅行?！蔡崾痉枺哼@個符號就是表示母鴨想的愿望〕

〔2〕怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？〔幼兒猜測〕

你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？〔翻書看第二幅圖〕

總結(jié)：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子?！参覀円黄饋碚f說〕

〔3〕母鴨帶領(lǐng)美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？〔第三幅圖〕

總結(jié)：在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花，美麗的彩虹，彩色的蛋…

〔4〕最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？〔第四幅圖〕

哦，它真的生了一堆象雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫忙母鴨實現(xiàn)了愿望？

總結(jié)：因為太陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，〔第五幅圖〕又在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實現(xiàn)了自己的愿望，它就帶領(lǐng)這群鴨子到處去旅行

〔5〕為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)呢？〔因為它天天做一件事情，就是很堅持，我們做任何事情，只要堅持，就會象母鴨一樣幻想成真，實現(xiàn)愿望〕

4、完整配樂觀賞故事

“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，小朋友看著自己的書，翻到第14頁，按照序號1，2，3，4，5，故事講到哪里，請小朋友看到哪里〞

有誰來告訴我故事的名字叫什么？

5、“接下來我們看著書，一起跟著老師講一遍〞。

6、“小朋友學(xué)得真認(rèn)真，讓我們帶上書本，和爸爸媽媽一起去閱讀吧，講好后請做回到位置上來。

教師總結(jié)：這次活動我們主要是要引導(dǎo)我們的家長如何教會幼兒閱讀。

第一要讓孩子學(xué)會一幅一幅地按照序號看圖書。

每二要根據(jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當(dāng)?shù)奶釂?，幫忙幼兒理解故事?nèi)容，啟發(fā)幼兒想象。

第三就是怎樣能使我們的孩子在理解地根底上，讓孩子學(xué)說這個故事。

三、音樂游戲活動?母鴨帶小鴨》

1．“今天，母鴨真開心呀，她的幻想終于成真了。接下來我們來玩一個親子游戲，我們的家長做鴨媽媽，小朋友來做小鴨子，這里有一段音樂，我們一起來聽一聽〔放音樂〕〞

2．“誰來說一說，這段音樂可以分為幾段？〔a段和b段〕〞

那a段我們做什么動作呢？〔鴨走：這只小鴨真可愛，走起來“搖搖擺擺〞，我也來試試！這只小鴨真棒，是跟著音樂一拍一拍走的，很有節(jié)奏！〕

b段我們可以做〔各種親昵的動作：比方抱抱，拉拉，馱馱，踩著走走…，教師示范〕

間奏的地方我們可以一起來做游泳的動作，教師示范

小朋友做的真棒，則讓我們一起聽著音樂跳起來吧〔幼兒原地做動作〕小朋友的舞姿真優(yōu)美。

3．接下來我們請鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉(zhuǎn)，跳的過程中我們一定要聽著音樂的節(jié)拍跳起來，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時候和孩子商量好怎么做自由動作，請我們的家長做好準(zhǔn)備〔放音〕

4．剛剛我們的媽媽有點難為情，其實這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開一點就行了，讓孩子玩得很快樂，媽媽們也會很快樂的！

5．好，接下來我們再來一次，這次我們要來比一比，哪一組表演得最好〔放音〕

6．鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺得怎么？〔很開心〕

四、親子手工制作?好玩的手套娃娃》

1．活動目的：“為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充沛活潑思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)能力，這節(jié)課我們共同來完成一個手工制作。

2．活動準(zhǔn)備：家長自帶材料〔手套、小剪刀、針、線、布等〕

“在這期間，我們的家長為了這次活動作了充沛的準(zhǔn)備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù)；活動中要讓孩子有動手操作的時機(jī)，真正體現(xiàn)親子合作；活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，收拾垃圾。下面請家長們到你孩子身邊去，請找到自己的操作材料，開始制作。

3．家長與幼兒共同參與親子手工制作

4．請孩子與家長共同收拾垃圾。

5．結(jié)束語：高興的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的快樂嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們展示了個人的魅力，又和爸爸媽媽展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康高興，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠(yuǎn)高興！再見！

親子活動計劃篇3為了豐盛校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，提高班級的凝聚力。針對我班孩子的特點，擬定親子活動計劃如下：

一、活動目的：

1、通過活動，增強(qiáng)孩子們的活動能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。

2、通過活動，增進(jìn)家長之間的相互了解，加強(qiáng)老師與家長的溝通。

3、讓孩子在游戲中取得成功、獲得高興、張顯個性、感受親情。

二、活動時間：20xx年10月()日下午

三、活動地點：十七中操場。

四、活動對象：一(一)班全體同學(xué)、每位小朋友至少有一名家長加入，父母共同參與者更佳。

五、活動準(zhǔn)備：

1、將全班45名學(xué)生分成5組。

2、活動器材：音響、花、繩子

3、邀請老師做裁判。

六、活動內(nèi)容：

1、全班學(xué)生表演小白船。(音響)

2、兩人三足接力比賽(繩子)：

此活動5個組，每組9個家庭，孩子和家長并排站，用繩子將相近腳的踝關(guān)節(jié)系在一起，形成“二人三足〞，共同從起點出發(fā)，行至標(biāo)志物繞回到起點，進(jìn)行接力比賽。哪個組最快結(jié)束比賽，就獲得勝利。

3、踩氣球(90個氣球、45根繩子)

此活動分5次進(jìn)行，每次一個組，每組9個孩子。每人一只腳捆綁2個氣球，在一個9平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球。每個人不允許出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。單位時間踩氣球，剩下多的.為勝。

4、擊鼓傳花：(音響、花)

孩子們圍成一圈坐在草坪上，音樂起，由第一個孩子把花往下依次傳遞，音樂停，花落在誰的手里，就由孩子起來做自我介紹，然后和家長一起表演一個小節(jié)目。

七、活動總結(jié)：

1、家長代表講話。

2、班主任講話。

本次活動，各位家長覺得是定在周五的班會課適宜還是周六周天適宜，發(fā)表一下自己的意見。最終按多數(shù)人的想法來定。不要定在10月28日(周五)，那天下午學(xué)校有一年級集體活動。

親子活動計劃篇4親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次加入幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)〞活動。你們也許聽說過“低碳生活〞，可你們聽說過“低碳美食〞嗎《哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食〞吧!

【具體活動搶先看】

活動一：“低碳美食〞菜譜介紹

請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食〞的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫忙幼兒介紹菜譜，發(fā)展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集1—2名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資激勵。名額有限，如需加入請向班級老師報名。)

活動二：“低碳美食〞親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)那么如下：

海報作品截止日期：xx.12.27

活動三：每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精〞的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食〞。(其中，每班1戶家庭)

活動四：30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園發(fā)展親子“低碳美食〞體驗活動，請事先安頓好工作，期待您的參與!

1、“低碳美食，從我家開始〞承諾簽名，合影留念。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽——“低碳美食廚藝秀〞，一名“低碳美食廚藝秀〞裁判。請事先于班級老師處報名加入。

3、“低碳美食匯〞——親子“低碳美食〞游園品嘗活動。

遵循“低碳美食〞為主題，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識。其中，各班特色“低碳美食〞具體安頓如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團(tuán);蜜桃班：五谷豐收;西瓜班：水果甜羹

活動五、低碳〞美食節(jié)閉幕式

1、頒獎儀式

2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束

親子活動計劃篇5活動目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草〞，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備：

ppt演示文稿〔狗尾巴草地一片，小狗一只〕；指偶人手一套〔小狗與狗尾巴草〕、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動過程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗〞連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

2、小狗想;這草像什么呢《它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來《小朋友認(rèn)識這樣的草嗎《是什么草呀《

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀《

4、呀！你察看得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——〔幼兒接著說尾巴草〕

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草〞

1、小狗可快樂了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草〞。兒歌的名字叫什么呀？

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么？

〔1〕兒歌的名字叫什么？

〔2〕你在兒歌里聽到了什么？

〔3〕小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

〔1〕誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

〔2〕小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

〔3〕誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

〔4〕小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

〔5〕小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

〔6〕誰也來學(xué)啦？

〔7〕我們邊念兒歌邊表演。

〔8〕小狗可快樂了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

〔9〕最后，變成了一棵什么？

〔10〕小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

〔1〕我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？〔提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)?！?/p>

〔2〕師幼交換角色表演兒歌。

〔3〕請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶〔教師示范〕在另一只手的食指上帶小草的指偶。

〔1〕幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

〔2〕小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真快樂，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否那么可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

親子活動計劃篇6活動目的：

1、深入發(fā)展園本課程——繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。

2、充沛開掘家長教育資源,增進(jìn)家園互動，營造濃厚的家庭閱讀氣氛。

3、充沛調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識。

活動時間：

*年*月

活動準(zhǔn)備：

1、向家長發(fā)出建議，號召家長積極參與到幼兒園講繪本故事

2、請家長準(zhǔn)備適合幼兒的繪本故事。

3、活動時背景設(shè)計、場地布置。

活動地點：

教室、綜合活動室

活動參與人員：

家長、幼兒、教師

活動形式：

親子故事表演、爸爸媽媽講故事(要求：脫稿、聲情并茂)

活動具體實施步驟：

第一階段：班級繪本故事會(14、15周)

利用每天下午離園前的半個小時，請2—3名爸爸或媽媽來班級內(nèi)講故事。

第二階段：年級組故事會

班級選出講故事好的爸爸、媽媽或家庭為全年級的幼兒講故事，并進(jìn)行“閱讀家庭〞評選，地點綜合活動室。

親子活動計劃篇7大班室內(nèi)親子游戲1、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

大班室內(nèi)親子游戲2、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

大班室內(nèi)親子游戲3、斗雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。

大班室內(nèi)親子游戲4、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，達(dá)到已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速