不亂扔垃圾的發(fā)言稿(一)

不亂扔垃圾的發(fā)言稿(一)活動?目標。1通?過活動發(fā)展?寶寶語言能?力和說話的?興趣。2?讓寶寶知道?不亂扔垃圾?以及培養(yǎng)環(huán)?保意識。?活動準備。?木偶美羊羊?、喜羊羊、?香蕉、糖。?活動過程?：開始部分?1老師：?“寶寶想到?哪里去玩、?媽媽帶你去?。寶寶自由?說說?！??侓動—開汽?車。老師和?幼兒邊開汽?車邊自由講?看到了什么?。3老師：?“公園到了?，我們到草?地上坐會。?”情景表?演：1老?師?！皩殞?們猜猜，今?天有什么小?動物到公園?玩。讓寶寶?們自由講各?種動物。?2木偶表演?a美羊羊?。今天天氣?真好，到公?園去玩玩。?這個香蕉真?好吃。（吃?完香蕉后隨?收一扔）?喜羊羊。?公園真好玩?，哎喲，誰?扔的香蕉皮?呀。摔了一?跤老師提?問：喜羊羊?怎么了。怎?么摔跤的。?（快幫喜羊?羊揉揉）。?啟發(fā)寶寶們?對小兔講講?安慰的話。?“是誰扔的?香蕉皮。香?蕉皮應該扔?到哪里”。?老師帶著寶?寶學說：不?要亂扔垃圾?，要扔到垃?圾箱。木?偶表演：不?亂扔垃圾?3分糖活動?：分給寶寶?每人一顆糖?，觀察是否?有糖紙扔到?地上結束部?分老師。?“不早了，?我們開汽車?回家了?！?笑和哭?活動目標。?1知道笑和?哭是表達情?感的一中方?式。2能?夠大膽地表?達自己的情?緒體驗。?活動準備：?錄音機，笑?聲，哭聲磁?帶，表情圖?1幅，班級?墻上張貼幼?兒照片?；?動過程：開?始部分老?師：小朋友?，快聽，他?們怎么啦?基本部分?1了解“哭?”和“笑”?（1）請?幼兒聽錄音?，進行聯(lián)想?。（2）?這是什么聲?音。（笑聲?）（3）?猜猜看，他?___會笑?。2出示?笑的表情圖?，引導幼兒?表述自己笑?的情緒。老?師問。小朋?友在什么時?要笑。讓幼?兒回答。?3聽錄音機?放哭的聲音?，觀察哭的?表情，（形?式同前）4?理解不同情?緒體驗，請?每個幼兒拿?一張表情卡?。結束部?分：1老師?小結，我們?每個人都會?笑和哭，高?興、快樂的?事會讓我們?笑，難過、?害怕的事會?讓我們哭，?哭的原因要?告訴老師和?爸爸媽媽，?大家都會來?幫助你的?2把表情卡?放到自己墻?上的照片上?，布置班級?心情墻。?比較大和小?活動目標?1。區(qū)別大?小有明顯差?異的物體，?并能正確表?達什么是大?，什么是小?。2發(fā)展目?測能力和比?較能力。?活動準備：?大、小娃娃?一個，大、?小椅子一把?。每人一團?橡皮泥?；?動過程：1?出示演示教?具，比較大?小。（1?）老師出示?兩個娃娃，?請小朋友比?一比，兩個?娃娃有什么?不一樣（大?小不一樣?），哪個?娃娃大，哪?個娃娃小。?然后我們給?娃娃取名字?。大的娃娃?叫極大，小?的教小小，?請他坐下來?和我們一起?玩。（2?）出示兩把?椅子，請小?朋友比一比?，兩把椅子?有什么不一?樣（大小?不一樣）?極大該坐哪?把椅子，小?小該坐哪把?椅子。（分?別把極大小?小放到椅子?上坐）。?游戲：搓湯?圓老師告?訴幼兒，極?大小小很喜?歡吃湯圓，?請小朋友搓?湯圓給極大?小小吃。每?個小朋友搓?湯圓，一個?大，一個小?。（幼兒搓?，老師巡回?指導）大湯?圓給誰吃，?小湯圓給誰?吃，請幼兒?回答。最后?，以極大和?小小與小朋?友說“再見?”結束游戲?。男孩女?孩活動目?標。讓幼兒?認識自己的?性別，認識?自我。活?動準備。1?男孩子、女?孩子卡片各?一張。2?裙子、短褲?若干（與班?的男、女幼?兒人數(shù)相等?）活動過?程。出示男?、女孩子卡?片，讓幼兒?知道自己的?性別。1?今天，我們?班來了兩個?客人，他們?是誰。（?一個男孩，?一個女孩）?2那么，你?是男孩子，?還是女孩子?呢。請根據(jù)?幼兒的鞋子?和發(fā)型告訴?大家。3?出示衣服請?幼兒選