2023年綜合見(jiàn)習(xí)活動(dòng)情況小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?綜合見(jiàn)習(xí)活?動(dòng)情況小結(jié)?在我校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心指?導(dǎo)下，我校?在實(shí)施綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程的工作中?以“實(shí)踐中?發(fā)展”為宗?旨，著眼于?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?注重學(xué)生主?動(dòng)參與實(shí)踐?的過(guò)程，扎?扎實(shí)實(shí)開(kāi)展?工作，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。以下?就研究性學(xué)?習(xí)、社區(qū)服?務(wù)和社會(huì)實(shí)?踐、勞動(dòng)與?信息技術(shù)教?育等方面總?結(jié)一些做法?。一、開(kāi)?發(fā)綜合實(shí)踐?活動(dòng)的資源?1、開(kāi)發(fā)?學(xué)校資源。?一是學(xué)校?的圖書(shū)室進(jìn)?一步發(fā)揮好?現(xiàn)有圖書(shū)的?功能，提高?圖書(shū)的流通?率；二是中?午休息時(shí)間?和下午放學(xué)?時(shí)間開(kāi)放閱?覽室，供學(xué)?生博覽群書(shū)?和查找資料?。2、開(kāi)?發(fā)社區(qū)資源?。一是與?生活區(qū)掛鉤?，定期帶領(lǐng)?學(xué)生進(jìn)行參?觀(guān)、考察；?二是與某些?機(jī)構(gòu)掛鉤，?定期___?學(xué)生進(jìn)行采?訪(fǎng)、調(diào)查；?三是與青少?年校內(nèi)實(shí)踐?基地掛鉤，?定期帶領(lǐng)學(xué)?生參加學(xué)習(xí)?、活動(dòng)。?二、安排好?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的時(shí)間。?在時(shí)間安?排上，我校?主要利用雙?休日的彈性?安排和每周?2課時(shí)研究?性學(xué)習(xí)時(shí)間?的固定安排?相結(jié)合，盡?量體現(xiàn)新課?程的計(jì)劃性?和靈活性。?在選題上?，我們提出?“三要”。?要貼近學(xué)生?生活實(shí)際和?本校實(shí)際；?課題范圍要?小，切入口?要小；要可?操作，易結(jié)?題。例如：?《我們的學(xué)?校》《請(qǐng)到?我家來(lái)做客?》《訪(fǎng)問(wèn)居?委會(huì)》《從?學(xué)校周?chē)?身邊的污染?》《中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)?俗的調(diào)查與?研究》《我?和神舟一起?飛》等課題?的確定，都?是貫徹了這?樣的原則，?在操作性方?面占了優(yōu)勢(shì)?，取得了較?為滿(mǎn)意的成?果。在_?__形式上?，我們以班?級(jí)或小組專(zhuān)?題性研究為?基礎(chǔ)，逐步?走向打破班?級(jí)、同一年?級(jí)以相同或?同類(lèi)興趣為?基礎(chǔ)編成活?動(dòng)小組，主?要以小組合?作研究、個(gè)?人獨(dú)立探究?為基本形式?有序開(kāi)展活?動(dòng)。基于?課題探究的?研究性學(xué)習(xí)?是綜合實(shí)踐?活動(dòng)最重要?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?方式，我校?倡導(dǎo)學(xué)生把?生活中最感?興趣的內(nèi)容?作為課題進(jìn)?行研究，鼓?勵(lì)學(xué)生親歷?實(shí)踐、深度?探究。例如?，五年級(jí)的?研究性學(xué)習(xí)?小組，他們?確立了《小?學(xué)生的近視?原因及預(yù)防?措施》的研?究性課題，?為了尋求解?決問(wèn)題的答?案，他們到?因特網(wǎng)、圖?書(shū)館查閱了?大量的資料?，盡管有關(guān)?近視成因的?資料不是很?多，但卻獲?得了許許多?多有環(huán)保、?綠色種植方?面的資料和?知識(shí)。這些?同學(xué)說(shuō)：“?我們的課題?研究雖然還?沒(méi)有達(dá)到預(yù)?期的結(jié)果，?但通過(guò)研究?性學(xué)習(xí)活動(dòng)?，使我們獲?得了許多書(shū)?本上學(xué)不到?的知識(shí)。”?六年級(jí)一班?開(kāi)展的《我?與神舟一起?飛》活動(dòng)，?他們不僅了?解了“神六?”的外形、?特點(diǎn)、構(gòu)造?等，還進(jìn)行?了模擬發(fā)射?、設(shè)計(jì)飛船?等環(huán)節(jié)，通?過(guò)一系列的?環(huán)節(jié)，學(xué)生?對(duì)宇航知識(shí)?都有了深刻?的了解。我?校是體育傳?統(tǒng)學(xué)校，特?別是排球，?更是我校的?一大亮點(diǎn)，?五年級(jí)一班?舉行的《趣?味排球》更?是有意思，?吸引了很多?人?；顒?dòng)中?，不僅有知?識(shí)更有有趣?的活動(dòng)，可?以說(shuō)，整個(gè)?活動(dòng)是集趣?味性、知識(shí)?性、娛樂(lè)性?為一體的，?這個(gè)活動(dòng)還?在市綜合實(shí)?踐活動(dòng)課評(píng)?比中獲得了?二等獎(jiǎng)。?目前，學(xué)生?在教師的引?導(dǎo)下設(shè)立了?多個(gè)研究課?題，學(xué)生們?通過(guò)各種方?式查閱資料?，進(jìn)行研究?，積累了大?量的研究資?料。可貴的?是，在研究?性學(xué)習(xí)的過(guò)?程中，由于?課題自己定?、方案自己?寫(xiě)，學(xué)生們?自動(dòng)參與的?積極性空前?高漲。在?課題研究過(guò)?程中，學(xué)生?學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?拓寬了，視?野擴(kuò)大了，?感___和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐?富了；自主?活動(dòng)、親歷?實(shí)踐、深度?探究，學(xué)生?的自主性被?喚醒了，創(chuàng)?造性被激活?了，還培養(yǎng)?了他們踏實(shí)?認(rèn)真、一絲?不茍、堅(jiān)持?不懈的科學(xué)?態(tài)度，形成?了親近自然?、___環(huán)?境的責(zé)任感?。三、勞?動(dòng)技術(shù)教育?常抓不懈，?形成常規(guī)。?我校的勞?動(dòng)技術(shù)教育?以課堂教學(xué)?與興趣活動(dòng)?為主，采取?集中與分散?相結(jié)合的方?式進(jìn)行。?在勞動(dòng)技術(shù)?方面，我校?以培養(yǎng)學(xué)生?“學(xué)會(huì)生存?、提高勞動(dòng)?能力”為目?標(biāo)，結(jié)合實(shí)?際，因地制?宜地展開(kāi)《?從學(xué)校周?chē)?看身邊的污?染活動(dòng)》。?同學(xué)們通過(guò)?看、查、問(wèn)?、訪(fǎng)、寫(xiě)等?活動(dòng)，知道?了學(xué)校周邊?環(huán)境的污染?情況，特別?是學(xué)校門(mén)口?小店多，一?到下午放學(xué)?更是擺滿(mǎn)了?小攤子，很?多學(xué)生在小?攤子上買(mǎi)東?西吃，一次?性的碗筷隨?處可見(jiàn)，既?不衛(wèi)生又污?染環(huán)境。通?過(guò)活動(dòng)，很?多同學(xué)都表?示以后堅(jiān)決?不在攤子上?吃東西，還?說(shuō)要做好其?他同學(xué)的工?作，為學(xué)校?的衛(wèi)生做點(diǎn)?有益的事情?。四、存?在的問(wèn)題與?困惑。1?．要適應(yīng)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程，教師?的綜合知識(shí)?與能力有待?于進(jìn)一步提?高。2．?教育資源、?學(xué)校經(jīng)費(fèi)不?足。綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?的開(kāi)展必須?以一定的人?力、物力和?財(cái)力為基礎(chǔ)?，然而，目?前我校的教?育經(jīng)費(fèi)有限?，教學(xué)設(shè)施?（電腦等）?在數(shù)量上還?不能完全滿(mǎn)?足所有學(xué)生?的實(shí)際需要?。3．家?長(zhǎng)缺乏參與?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的意識(shí)。?盡管大多數(shù)?的家長(zhǎng)對(duì)孩?子學(xué)校生活?十分