遵紀(jì)守法演講稿(一)

遵紀(jì)守法演講稿(一)我能行?尊敬的老師?，親愛的?同學(xué)們：?大家好。今?天，我們演?講的題目是??！蹲窦o(jì)守?法我能行?》。我們生?活的社會是?一個(gè)法制社?會，在這樣?的環(huán)境中成?長，每個(gè)人?都有遵紀(jì)守?法的義務(wù)，?作為一名小?學(xué)生，我們?更應(yīng)該從身?邊的小事做?起。我們小?學(xué)生作為國?家的（范本?）小主人，?不僅要學(xué)科?學(xué)、學(xué)本領(lǐng)?，還要從小?學(xué)法律知識?。如果我們?小時(shí)候養(yǎng)成?了某種不良?習(xí)慣，要矯?正過來要花?費(fèi)很大的力?氣。前幾?天法制頻道?報(bào)道過這樣?一件事：有?一個(gè)十二歲?的男孩，他?從小就隨便?拿別人的東?西，貪玩不?守紀(jì)律。后?來他迷上了?玩游戲，天?天泡在網(wǎng)吧?、游戲廳這?些地方，認(rèn)?識了一些不?三不四的壞?人，為了有?錢上網(wǎng)，他?和這些壞蛋?一起搶劫自?己的同學(xué)，?結(jié)果失手把?自己的同學(xué)?捅死了，這?個(gè)男孩不僅?害死了別人?，自己也受?到了法律的?制裁。當(dāng)警?察叔叔抓住?時(shí)，他還沒?意識到自己?犯了法，他?天真地說：?“天黑了，?我要回家吃?飯了?！笨?了這駭人聽?聞的案例，?我感到膽戰(zhàn)?心驚。他應(yīng)?該正在享受?父母的關(guān)愛?、生活的樂?趣，可是他?的人生已經(jīng)?蒙上了厚厚?的陰影。這?件事提醒了?我們，從現(xiàn)?在起就要培?養(yǎng)清醒的法?律意識，知?道什么該做?，什么不該?做。只要從?小養(yǎng)成良好?的自控能力?，明辨是非?，我們長大?后才能成為?對社會有用?的人。我?們不僅要知?法懂法，還?要遵守法律?，維___?律。在我們?身邊，常常?發(fā)生一些不?守法規(guī)的事?。我們除了?嚴(yán)格要求自?己，對于不?良行為也不?能視而不見?。有一次?，我在校園?里看見一位?大哥哥吃完?就把口香糖?直接吐到地?上，我看見?了。我就連?忙跑過去，?對那位哥哥?說：“哥哥?，老師說過?隨地吐口香?糖是不對的?，你應(yīng)該用?紙包住，然?后丟到垃圾?桶里。”哥?哥聽了，按?我說的去做?了。然后，?對我笑了一?下就走了，?我看見后，?心里覺得美?滋滋的。?人生就像一?本書，我們?的行為就是?一個(gè)個(gè)小故?事，我愿用?動(dòng)人的故事?來填滿精彩?的故事書。?上周末，?風(fēng)和日麗，?媽媽帶我和?表妹一同來?到洛浦公園?玩兒。進(jìn)門?不遠(yuǎn)處，是?一片茂盛的?草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?望去，綠油?油一片，像?一塊綠地毯?，讓人看了?就想躺在上?面。這時(shí)，?表妹對我說?：“哥哥，?咱們進(jìn)去玩?玩吧。坐在?草地上，一?定很舒服的?。"我剛要?回答她，忽?然看見草坪?旁邊豎起的?警示牌，上?面寫著“小?草青青，請?勿踐踏”幾?個(gè)大字。于?是，我搖搖?頭，用手指?了指旁邊的?牌子?？杀?妹卻毫不在?乎地說：“?哼。又沒有?人看見，怕?什么?！薄?人們既然亮?出了警示牌?，我們就應(yīng)?該按照要求?做?！蔽曳?駁道。表妹?無可奈何地?搖搖頭：“?言之有理，?聽你的?！?我看著表妹?不情愿的樣?子，不由自?主地笑了起?來。文明?，它是一個(gè)?人的文明加?上另一個(gè)人?的文明。許?許多多的小?文明組建的?一個(gè)和諧守?法的社會。?同學(xué)們，美?好未來之門?的鑰匙握在?自己手里，?一切從自己?開始，遵紀(jì)?守法，我能?行。自律?克己，遵紀(jì)?守法尊敬?的老師，親?愛的同學(xué)?們：大家?好。今天?，我們演講?的題目是：?《自律克己?，遵紀(jì)守法?》。首先我?要給大家講?一個(gè)故事：?這個(gè)故事叫?“許衡不食?梨”許衡是?我國古代杰?出的思想家?和教育家。?有一年夏天?，許衡和很?多人一起逃?難。在經(jīng)過?河陽的時(shí)候?，由于長途?跋涉，加上?天氣炎熱，?所有人都感?到___。?這時(shí)，有人?突然發(fā)現(xiàn)道?路附近剛好?有一棵極大?的梨樹，梨?樹上結(jié)滿了?清甜的梨子?。于是，大?家都你爭我?搶地爬上樹?去摘梨來吃?，唯獨(dú)只有?許衡一人，?坐在樹下不?為所動(dòng)。眾?人覺得奇怪?，有人便問?許衡：“你?為何不去摘?個(gè)梨來解解?渴呢?！痹S?衡回答說：?“不是自己?的梨，豈能?亂摘?！贝?家不禁笑了?說：“現(xiàn)在?時(shí)局如此之?亂，大家都?各自逃難，?眼前這棵梨?樹的主人早?就不在這里?了，主人不?在，你又何?必介意呢。?”許衡說；?“梨樹失去?了主人，難?道我心中就?沒有主人了?嗎?！痹S衡?始終沒有摘?梨。許衡心?目中的這個(gè)?“主人”就?是紀(jì)律。混?亂的局勢中?，平日約束?、規(guī)范大家?行為的制度?在饑渴面前?失去了效用?。但許衡因?心中有紀(jì)律?，有規(guī)矩，?所以在任何?情況下都能?遵紀(jì)守法，?不做有違背?規(guī)矩的事情?。每年的?___月_?__日是我?國的法制宣?傳日。遵紀(jì)?守法是每個(gè)?公民應(yīng)盡的?義務(wù)，那什?么叫遵紀(jì)守?法呢。人們?在社會生活?中遵守有關(guān)?紀(jì)律，依法?辦事，嚴(yán)格?遵守法律規(guī)?范就叫遵紀(jì)?守法。古?人云：“海?闊憑魚躍，?天高任鳥飛?”。魚在水?中嬉游，離?不開大海之?浩瀚；鳥在?空中飛翔，?離不開天空?之遼遠(yuǎn)，自?由是它們的?理想，天地?是它們的準(zhǔn)?則。人也一?樣，無人不?向往自由，?自由需要法?律的約束，?法律是人們?共同的準(zhǔn)則?。它告訴我?們，什么事?該做，什么?事不該做。?俗語說：沒?有規(guī)矩，不?成方圓。自?由是相對的?，是有條件?的。只有遵?守紀(jì)律了，?我們才會有?自由，我們?在享受自由?的同時(shí)也要?受到紀(jì)律的?約束。例?如，人和車?輛走在馬路?上是自由的?，但如果不?遵守交通規(guī)?則，橫沖直?撞，就會導(dǎo)?致交通事故?；當(dāng)你走進(jìn)?圖書室，人?人都遵守圖?書室規(guī)則，?保持安靜，?那么大家都?能享受安靜?閱讀的自由?，但若有人?不守紀(jì)律，?高聲談笑，?這自由就消?失了。所以?，我們只有?遵守紀(jì)律，?才能享受自?由。那么，?怎樣做一個(gè)?遵紀(jì)守法的?小學(xué)生呢。?作為小學(xué)?生的我們，?遵紀(jì)守法可?以落實(shí)在校?園和生活的?每一個(gè)細(xì)節(jié)?里。如上課?不講話、不?開小差、認(rèn)?真聽講，不?違反課堂紀(jì)?律就是遵紀(jì)?守法；課間?不追逐、不?打架、不玩?危險(xiǎn)游戲、?不破壞校園?公物就是遵?紀(jì)守法；在?校園不亂扔?垃圾，不亂?寫亂畫，不?粗言碎語就?是遵紀(jì)守法?；不進(jìn)網(wǎng)吧?和游戲廳，?不看不健康?讀物，不傳?播謠言、文?明上網(wǎng)就是?遵紀(jì)守法；?遵守交通規(guī)?則，不闖紅?燈，不在馬?路上玩耍；?坐公交車自?覺排隊(duì)，文?明禮讓；在?電影院圖書?館等公共場?所不大吵大?鬧，保持安?靜等等都是?遵紀(jì)守法。?同學(xué)們，?俗話說?！?不以規(guī)矩，?不能成方圓??！弊蛉盏?習(xí)慣，成就?了今日的我?們，而今日?的習(xí)慣，必?將決定我們?的明天。那?就讓“自律?克己，遵紀(jì)?守法”也變?成我們的一?種習(xí)慣，貫?穿于我們的?學(xué)習(xí)和生活?，從身邊小?事做起，從?遵守校規(guī)校?紀(jì)做起，讓?法律守護(hù)我?們健康成長?。今天我?講話的題目?是《提高法?律意識，做?遵紀(jì)守法的?小學(xué)生》。?法律和道?德、紀(jì)律一?樣，規(guī)范著?人們的行為?。正是由于?法律的存在?，才確保了?我們生活在?一個(gè)和-諧?有序的社會?中，才使我?們的權(quán)利得?以保障。也?正是由于有?了紀(jì)律的約?束，作為學(xué)?生，才能在?優(yōu)美的校園?中，享受到?優(yōu)質(zhì)的教育?教學(xué)服務(wù)。?“勿以善?小而不為，?勿以惡小而?為之”。愿?我們共同舉?起法律的盾?牌，珍惜大?好時(shí)光，把?主要精力用?在學(xué)習(xí)、鍛?煉身體和從?事健康、文?明的活動(dòng)上?，遵紀(jì)守法?，珍愛自己?的前途，珍?惜和-諧相?處的環(huán)境，?從小做起，?防微杜漸，?努力做一個(gè)?品德高尚、?意志堅(jiān)強(qiáng)、?勤奮好學(xué)的?青少年，共?同創(chuàng)建我們?美麗文明的?一小校園。?做遵紀(jì)守?法的小學(xué)生?敬愛的老?師、親愛的?同學(xué)們：?大家好。?今天，我演?講的題目是?《做遵紀(jì)守?法的小學(xué)生?》。俗話?說?！皼]有?規(guī)矩，不成?方圓”。說?到法律，往?往給人以神?秘、威嚴(yán)和?崇高的感覺?，其實(shí)，法?律和習(xí)慣、?紀(jì)律一樣，?與我們的生?活息息相關(guān)?，讓我們的?社會和諧有?序。作為祖?國未來，我?們應(yīng)該知榮?辱，樹新風(fēng)?，做遵紀(jì)守?法的小學(xué)生?。遵紀(jì)守?法，我們要?從身邊做起?。遵紀(jì)守法?，遵紀(jì)是基?礎(chǔ)，在學(xué)校?，我們要從?保證每一節(jié)?課的紀(jì)律開?始，從同學(xué)?之間的互相?監(jiān)督，到能?夠嚴(yán)格自律?；從被動(dòng)接?受紀(jì)律約束?，到主動(dòng)養(yǎng)?成良好習(xí)慣?；從杜絕抄?襲作業(yè)，到?自覺抵制不?良誘惑。?遵紀(jì)守法，?我們要從小?事做起。有?句古話說。?“勿以惡小?而為之，勿?以善小而不?為”。點(diǎn)滴?小事，積累?成山，要養(yǎng)?成遵紀(jì)守法?的好習(xí)慣，?我們就要從?身邊一點(diǎn)一?滴的小事做?起。舉個(gè)很?簡單的例子?，當(dāng)你在過?馬路的時(shí)候?，“紅燈停?、綠燈行”?的規(guī)定，你?有沒有時(shí)刻?銘記在心。?你有沒有每?次嚴(yán)格遵守??；蛟S在不?經(jīng)意間，我?們就做了一?個(gè)好公民；?或許在不經(jīng)?意間，我們?就違反了規(guī)?章制度。?遵紀(jì)守法，?我們要從現(xiàn)?在做起。_?__爺爺曾?經(jīng)說過?！?法制教育要?從娃娃抓起??！比松?道路雖然漫?長，緊要處?卻常常只有?幾步，我們?還是未成年?人，一定要?走好每一步?，學(xué)會自我?保護(hù)，學(xué)會?依法律己，?學(xué)會抵制不?良誘惑，否?則，一旦觸?犯法律，法?律無情，后?悔莫及，家?長傷心，老?師煩心，社?會擔(dān)心，一?失足成千古?恨。同學(xué)?們，我們?nèi)?實(shí)小的每一?名同學(xué)，都?是祖國的花?朵，祖國、?社會都要求?我們知法、?懂法、守法?。我們