2022年內(nèi)蒙古通遼市開魯化學九上期末教學質量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）A．YXZ B．XZY C．YZX D．ZXY2．“共和國勛章”獲得者93歲的中國工程院院士黃旭華——終生報國不言悔，被譽為“中國核潛艇之父”；下列科學家既獲得了2019年“共和國勛章”又獲得過諾貝爾獎項的是A．黃旭華 B．于敏 C．屠呦呦 D．袁隆平3．在化學符號2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個4．下列實驗基本操作錯誤的是A．加熱液體 B．滴加液體C．往試管里送固體粉末 D．傾倒液體5．下列說法中，錯誤的是A．含碳燃料完全燃燒只會生成COB．通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體C．燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學變化D．過量的鐵粉和硫酸銅溶液反應后，溶液顏色變?yōu)闇\綠色6．下列實驗方案設計能達到實驗目的的是()A．在石灰石中加入足量的水，可制取熟石灰B．利用盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，可去除CO2氣體中的少量氯化氫氣體C．在空氣中點燃酒精，通過檢驗燃燒產(chǎn)物，可判斷是否含有碳、氫、氧三種元素D．用酚酞試液，可以鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無色溶液7．有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則三種金屬由強到弱的活潑性順序A．XYZ B．YXZ C．ZXY D．ZYX8．某粒子的結構示意圖是，下列有關說法中，不正確的是（）A．該粒子是陽離子B．該元素原子的核外共有2個電子層C．該元素是一種金屬元素D．該粒子的最外電子層具有穩(wěn)定結構9．下列各組物質在溶液中能大量共存，得到無色溶液的是A．BaCl2、NaCl、H2SO4B．H2SO4、CuCl2、Na2CO3C．NaOH、H2SO4、NH4ClD．Na2SO4、KNO3、NaOH10．鍺是重要的半導體材料。鍺元素的相關信息如圖所示，下列說法中不正確的是A．鍺原子中的質子數(shù)為32B．鍺屬于金屬元素C．鍺原子中的電子數(shù)為32D．鍺的相對原子質量為72.64g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境一直受到人們關注。（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、_______________和天然氣?；剂先紵紩a(chǎn)生二氧化碳，為減少其排放，科學家研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉化為水和甲烷(化學式為CH4)，該反應的化學方程式為_________________。天然氣的主要成分也是CH4，CH4中H的質量分數(shù)為______________。CH4燃燒主要是將化學能轉化為______________能。（2）造成大氣中CO2含量增加的主要原因是____(填序號)a動植物的呼吸作用b實驗室逸出CO2c化石燃料的大量燃燒（3）汽車尾氣中的CO和NO，在催化劑作用下能轉化為CO2和N2，該反應中CO和NO的分子個數(shù)比為_____________。（4）下列可用來改良酸性土壤的是___________(填序號)a熟石灰b氯化鈉c稀硫酸（5）下列做法會導致“白色污染”的是____________(填序號)a丟棄廢舊電池b隨意丟棄廢舊塑料c使用含鉛汽油三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式（溫馨提示：試管口沒有棉花）_____；裝置A試管口略向下傾斜的目的是_____。若用裝置E收集氧氣，當_____時氧氣已經(jīng)集滿。（2）甲同學用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母），反應的化學方程式是_____，證明CO2已收集滿的方法是_____。（3）乙同學利用F裝置采用排空氣法收集H2，則H2應從導管口_____（選填“a”或“b”）通入。（4）下圖是二氧化碳、氧氣性質實驗裝置圖（燒杯內(nèi)放有兩只燃著的蠟燭），請回答：①A處：現(xiàn)象_____；B處：觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學性質是_____；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是_____（寫出一點即可）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應的化學方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？14．下圖是白熾燈泡，燈絲是下列哪種金屬_____。A鋁絲B鐵絲C鎢絲D銅絲鋁、鐵、鎢（W）、銅是日常生活中常見的金屬，某同學在實驗室中比較這四種金屬的活潑性，設計了如下實驗流程，并進行實驗。（1）把這四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生。其中一支試管中發(fā)生反應的化學方程式為：_____。（2）現(xiàn)有鋁絲和鐵絲，要比較鋁和鐵的活潑性，還可用_____試劑。（3）實驗操作步驟現(xiàn)象實驗A把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象實驗B把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中銅絲表面有銀白色固體生成。能夠比較鎢（W）與銅活潑性的是實驗_____。歸納總結：鋁、鐵、鎢、銅活潑性由強到弱的順序為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學式）：。（2）實驗中生成氧氣質量是克。（3）試通過計算參加反應的高錳酸鉀質量來確定哪一種猜想是正確的。16．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，請計算：（1）維生素C中C、H、O元素的質量比為_____．（2）176g維生素C中含C元素的質量為____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，所以Y最不活潑，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，所以X比Z活潑，所以這三種金屬的活動性由強到弱的順序為XZY，故選B。2、C【詳解】既獲得了2019年“共和國勛章”又獲得過諾貝爾獎項的是屠呦呦。故選C。3、B【分析】標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)?！驹斀狻繕嗽谠胤柷懊娴臄?shù)字表示原子的個數(shù)；2H表示2個氫原子；

標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；2Fe3+中數(shù)字“2”表示的意義為2個鐵離子；標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；2Cu中數(shù)字“2”表示的意義為2個銅原子；

標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；2H2、2H2O中的“2”分別表示氫分子的個數(shù)為2、水分子的個數(shù)為2。

“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有2個。故選B。4、B【詳解】A、加熱液體試管夾距試管口大約三分之一處，液體不能超過試管容積的三分之一，A正確。B、滴加液體要垂直懸空滴加，B錯誤。C、粉末狀藥品，用紙槽送到試管底部，避免吸附到試管壁上，C正確。D、傾倒液體，瓶塞倒放，掌心對標簽，瓶口緊靠試管口，D正確。故選：B。

5、A【詳解】A、含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，符合題意；B、通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體，不符合題意；C、燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學變化，不符合題意；D、過量的鐵粉和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅單質，亞鐵離子顯淺綠色，反應后，溶液顏色變?yōu)闇\綠色，不符合題意。故選A?！军c睛】燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象；這種爆炸是化學變化。但是，還有一種爆炸不是由于化學反應引起，而僅僅是由于氣體的受熱膨脹或壓強增大而導致的現(xiàn)象；這種爆炸就是物理變化。緩慢氧化是指有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。自燃是指由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。6、D【詳解】A、石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，不與水反應，不能用來制取熟石灰（氫氧化鈣），不符合題意；B、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，和氯化氫反應生成氯化鈉和水，可除去CO2和氯化氫氣體，不符合題意；C、酒精燃燒生成水和二氧化碳，說明酒精中含有碳元素和氫元素，不能說明是否含有氧元素，是因為空氣中的氧氣也參加了反應，不符合題意；D、鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無色溶液分別顯酸性、堿性、中性，分別能使無色酚酞溶液顯無色、紅色、無色，分別滴加酚酞試液，能使酚酞試液變紅色的是氫氧化鈉溶液，把另外兩種溶液分別滴加到氫氧化鈉溶液中，能使氫氧化鈉溶液由紅色變成無色的是稀鹽酸，不能使溶液變色的是氯化鈉溶液，符合題意。故選D。7、C【詳解】金屬的活動性越強，與酸反應的速率越快；有XYZ三種金屬，把它們分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則Z、X能與鹽酸反應生成氫氣，且Z的金屬活動性比氫強；Y不能與鹽酸反應，說明Y的位置排在氫的后面；即XYZ三種金屬由強到弱的活潑性順序為Z、X、Y。

故選：C。8、B【詳解】A、質子數(shù)=13＞核外電子數(shù)=10，該粒子是陽離子，故A說法正確；B、該元素為鋁，原子核外有3個電子層，故B說法不正確；

C、該元素為鋁，是金屬元素，故C說法正確；

D、最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結構，故D說法正確。

故選：B。9、D【詳解】A、BaCl2與H2SO4，生成BaSO4沉淀，不能共存，不符合題意；B、H2SO4和Na2CO3反應生成二氧化碳氣體，且溶液不是無色溶液，不符合題意；C、NaOH和H2SO4反應生成水，且NaOH、NH4Cl可反應生成氨氣，不能共存，不符合題意。D、Na2SO4、KNO3、NaOH之間不反應，能夠共存，符合題意。故選D。【點睛】離子共存：無氣體、沉淀、水生成，同時注意有色離子。10、D【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=32，不符合題意；B、由“钅”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；C、原子序數(shù)=質子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=32，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鍺的相對原子質量為72.64，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、石油CH4＋2O2CO2＋2H2O25%熱能c1:1ab【詳解】1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣?；剂先紵紩a(chǎn)生二氧化碳，為減少其排放，科學家研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉化為水和甲烷(化學式為CH4)，該反應的化學方程式為：CH4＋2O2CO2＋2H2O。天然氣的主要成分也是CH4，CH4中H的質量分數(shù)為；CH4燃燒主要是將化學能轉化為熱能。（2）造成大氣中CO2含量增加的主要原因是a與動植物的呼吸作用無關；b與實驗室逸出CO2無關；c化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生大量的二氧化碳；故選：c。（3）汽車尾氣中的CO和NO，在催化劑作用下能轉化為CO2和N2，2CO＋2NO2CO2＋N2該反應中CO和NO的分子個數(shù)比為化學方程式計量數(shù)之比=2:2=1:1；（4）a熟石灰顯堿性，可以改良酸性土壤；b氯化鈉顯中性，不能改良酸性土壤；c稀硫酸顯酸性，不能改良酸性土壤；故選：a。（5）a丟棄廢舊電池，造成資源浪費；b隨意丟棄廢舊塑料，會導致白色污染；c使用含鉛汽油，造成空氣污染；故選：b。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流炸裂試管集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）BD或BF（答一種即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導管口b處）b紫色石蕊試液變紅二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹（答出一點即可）【詳解】（1）用裝置A制取氧氣（試管口沒有棉花），用的是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氧氣和氯化鉀，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；裝置A試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管。若用裝置排水法E收集氧氣，當集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）時氧氣已經(jīng)集滿。故填：2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流炸裂試管；集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）；（2）在實驗室中，稀鹽酸和石灰石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣、能溶于水，應選用向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷。故填：BD或BF（答一種即可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導管口b處）；（3）若要排盡F中的空氣收集H2，因為氫氣密度比空氣小，則H2應從導管口b處通入。

故填：b；（4）①A處二氧化碳和水反應生成碳酸，石蕊遇碳酸變紅；B處觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學性質是二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒。故填：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。故填：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的的反應是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。（4）C裝置中反應停止的原理是關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，故填關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止。（5）用D裝置采用排水法收集O2的操作步驟是在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導管通入集氣瓶中。（6）用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體是固體在加熱的條件下反應生成氣體，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A；用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，由于甲烷的密度比空氣小，甲烷應該從短管進入瓶中，故填b。（7）解：設需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21004480%x8.8g100:44=x×80:8.8gx=25g答：需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為25g。[點睛]制取氣體時，選擇氣體發(fā)生雜質的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應條件；選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的溶解性和密度。14、C（或）鋁絲、硫酸亞鐵溶液（或鐵絲、硫酸鋁溶液）AB鋁、鐵、銅、鎢【詳解】制造白熾燈的燈絲，熔點要高，所給金屬中，鎢絲的熔點最高；故選：C