交流座談會總結(jié)

交流座談會總結(jié)溝通座談會總結(jié)

溝通座談會總結(jié)報告

10月28日晚6:308：30在文學院2201教室，華中師范大學學報編輯

王雪松教師以“投稿須知”與“論文寫作”為主題舉辦了一場溝通座談會。此次活動由文學院討論生會主辦，學術(shù)部協(xié)辦，并取得了圓滿勝利。這也是新一屆文學院研會學術(shù)部舉辦的第一次學術(shù)類活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、座談會效果

溝通座談會內(nèi)容針對性和有用性強，吸引了不少學生。本次活動主要圍繞以下內(nèi)容進展：

1.期刊種類與級別問題；期刊對學術(shù)論文的根本要求；2.如何對待“一稿多投”和“多稿一投”問題；3.如何提高論文錄用率，如何跟編輯溝通；4.文章編輯流程問題與編輯部運作機制；

5.“復(fù)制比”與“抄襲度”的問題，如何降低復(fù)制比與避開抄襲；6.如何鑒別不良中介，避開損失

這也是討論生在學業(yè)中所關(guān)懷的問題，期刊論文的相關(guān)學問對于目前大多數(shù)的討論生而言是一個盲區(qū)，如何有效的提高論文的寫作水平與發(fā)表幾率，如何在發(fā)表論文時避開受到蒙騙欺詐和學術(shù)不端的行為，王教師都很仔細的賜予了答復(fù)。在最終的溝通環(huán)節(jié)，一位女博士生也針對自己的現(xiàn)狀提出了問題，現(xiàn)場反響良好，會后也有不少同學與教師進展了溝通。二、宣傳與溝通

本次活動主要以張貼海報（主要在文學院與歷史文化學院門口）、群、報道為主要宣傳手段，效果比擬好，到場人數(shù)比擬多，避開了教室空蕩的現(xiàn)象。但是也存在一些細節(jié)的遺漏現(xiàn)象，比方預(yù)備在圖書館大屏幕上宣傳，但是由于雙休日工作人員不在，致使規(guī)劃泡湯。再則，在宣傳教師時應(yīng)當視狀況而定，比方王雪松教師作為一名年輕的講師，他盼望保持低調(diào)。

溝通環(huán)節(jié)上，與主講人和宣傳部進展了很好的溝通，保持了溝通會的流暢性以及信息的準時公布。三、會場布置

提前一個多小時到場，對設(shè)備進展了全面檢驗包括現(xiàn)場燈光、音響、儀器設(shè)備，提前把制作好的關(guān)于活動和教師介紹的PPT傳到電腦上,并為主講人預(yù)備了礦泉水和熱水，活動前后準時清掃了教室衛(wèi)生。值得留意的是PPT的制作上，一

定要選擇好背景，以保證畫面的清楚生動，如教師有需要，現(xiàn)場應(yīng)準時對PPT進展調(diào)整，所以各負責人員要嫻熟電腦，以防緊急狀況發(fā)生，如本次活動中就消失了PPT急換現(xiàn)象。

總之，本次活動整體上是勝利的，但是其中也有一些細節(jié)方面做的不好，應(yīng)當從中吸取閱歷和教訓(xùn)，以防以后舉辦大中型活動時犯類似錯誤。由于本次活動規(guī)模不是很大，主講教師的積極與負責也省略了學術(shù)部應(yīng)當擔當?shù)囊恍┤蝿?wù)，如主持人、迎接歡迎禮儀，但是學術(shù)部各成員也應(yīng)當仔細思索自己在工作中的優(yōu)缺點，以便提高以后在學術(shù)活動中的工作率。

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溝通座談會總結(jié)

為使201*級新生盡快盡好的適應(yīng)生疏的大學學習生活，充分地調(diào)動他們的學習積極性，使其在短時間內(nèi)把握大學學習的方法，特由我院學生會學習部舉辦了此次共計三場的學習閱歷溝通會活動，本活動已于201*年12月13日圓滿完畢。這次活動得到了團委教師和大一新生的大力支持。本次活動中，特殊邀請了大二大三的優(yōu)秀學生為代表，將自己的學習方法和學習閱歷與同學們進展了面對面溝通。同時，用學長學姐們的鮮活事例來鼓勵心聲，提高他們對大學學習的熟悉和學習積極性。

這次活動總的來說，很勝利，活動的內(nèi)容也特別的精彩。但也仍舊存在著一些小問題，現(xiàn)在就將這次活動開展狀況總結(jié)如下：

首先，這次活動得到了系學生會各部門的廣泛關(guān)注，特殊是主席團對這次活動也特別的關(guān)懷。在每場活動的開頭，我們都特別榮幸的請到了主席團的各位成員。他們的到來，的確為這次溝通會增加了不小光榮。

接著，是由我們請來的一些優(yōu)秀大二大三的學長學姐，為大家傳授學習閱歷，并結(jié)合自己的親身經(jīng)受敘述了在以后的學習生活中需要留意的一些事項，以免走彎路。我們實行的溝通方式是先總體敘述，然后進展現(xiàn)場提問，這種方式使會場氣氛到達了一個又一個高潮，為大一的同學們解決了許多切身問題，積存了珍貴的學習生活閱歷。

為了滿意大家進一步溝通的愿望，學長們還留下了自己的聯(lián)系方式。最終，由主持人宣布活動完畢。

此次學習閱歷溝通會在系領(lǐng)導(dǎo)的支持及學生會的充分重視下，最終得以圓滿勝利。通過本次活動，新生對大學的學習生活有了一個比擬全面地了解，盡早的給自己制定一個學習目標。另外，本次活動起到了提高全院學生的學習積極性以及促進新生與學長之間溝通的