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“三愛三節(jié)”演講活動總結(jié)為認?真貫徹《_?__教育部?黨組___?在全國各級?各類學(xué)校深?入開展“愛?學(xué)習(xí)、愛勞?動、愛祖國?”教育的意?見》,落實?立德樹人根?本任務(wù),同?時推廣普及?普通話,提?高師生語言?文化素質(zhì),?全面實施素?質(zhì)教育,結(jié)?合我校實際?,特開展“?愛學(xué)習(xí)、愛?勞動、愛祖?國;節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)糧?”為主題的?“三愛、三?節(jié)”演講比?賽。增強學(xué)?生的價值判?斷力和道德?責任感,_?__月__?_日下午,?開邊小學(xué)舉?行“三愛、?三節(jié)”演講?比賽。來自?___個班?的參賽選手?們緊密結(jié)合?活動主題,?以規(guī)范的語?言、流暢的?表達、飽滿?的感情,結(jié)?合自身經(jīng)歷?與深切感受?,聲情并茂?地向師生們?展現(xiàn)了自己?良好的精神?面貌?,F(xiàn)將?本次活動的?情況總結(jié)匯?報如下:?一、活動領(lǐng)?導(dǎo)小組李?等榮(校長?)孫杰(副?校長)葸雅?妍(副校長?)楊輝(政?教主任)閆?焱(少先隊?輔導(dǎo)員)?二、活動主?題以加強?我校學(xué)生思?想道德建設(shè)?為根本,創(chuàng)?建“和諧校?園”為宗旨?。在繼承中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)、弘?揚民族文化?的同時,培?養(yǎng)學(xué)生健康?的心態(tài)、高?尚的情感,?營造扎實勤?奮的學(xué)風,?積極向上的?校風。從而?創(chuàng)造一個良?好的校園育?人環(huán)境,?三、開展方?式1、以?班為單位,?通過抽簽決?定每個班級?每個選手的?比賽次序。?2、演講?文稿可以是?記敘文,散?文、詩歌,?體裁不限,?要充分彰顯?演講個性,?如配樂演講?、表演演講?、情景劇等?。3、每?班___個?參賽節(jié)目,?參賽選手應(yīng)?用普通話做?自我個性介?紹。要求:?能突出自己?特色,總結(jié)?自己個性特?點。4、?演講時間不?超過___?分鐘。5?、本次比賽?重在參與,?不得棄權(quán),?提倡脫稿演?講。6、?比賽采用_?__分制,?評委根據(jù)《?評分標準》?現(xiàn)場打分。?計算得分時?,去掉一個?最高分,一?個最低分,?取總分為最?后得分。?四、評分標?準:總分(?___分)?1、自我?個性介紹:?(___?分)參賽?選手能用普?通話做自我?介紹,突出?自己特色,?總結(jié)自己個?性特點。?2、語言表?達:(_?__分)?普通話標準?,吐字清楚?、準確,語?言生動,語?氣、語調(diào)、?聲音、節(jié)奏?富于變化,?輕重緩急、?抑揚頓挫,?切合演講內(nèi)?容,能準確?、恰當?shù)乇?情達意,舒?心悅耳,娓?娓動聽。?3、態(tài)勢神?情:(_?__分)?姿態(tài)、動作?、手勢、表?情、眼神能?準確、鮮明?、自然、形?象地表達朗?誦內(nèi)容和思?想感情,渲?染氣氛,增?強表達效果?。4、朗?誦效果:?(___分?)演講有?感染力,聲?情并茂,富?有韻味和表?現(xiàn)力,能與?觀眾產(chǎn)生共?鳴。5、?時間要求。?(___?分)時間為?___分鐘?內(nèi)。五、?獲獎___?在本次的?演講比賽的?過程中,各?位參賽選手?在場上的表?現(xiàn)也是十分?的出色,基?本都做到口?齒清晰、_?__昂揚、?儀表大方,?演講的內(nèi)容?也均緊扣活?動主題,富?有號召力及?教育意義。?經(jīng)過評委老?師認真打分?最后評出:?優(yōu)秀__?_者:賈瑋?楊輝閆焱余?暉優(yōu)秀__?_:獲得?高年級組團?體第一名的?是:六年級?獲得中年級?組團體第一?名的是:四?年級獲得?低年級組團?體第一名的?是:二(2?)班獲得低?年級組團體?第二名的是?:一(2)?班六、活?動收獲1?、學(xué)校各班?級對工作重?視到位、_?__認真,?活動開展的?井然有序,?效果顯著。?2、這次?演講比賽,?不僅培養(yǎng)了?同學(xué)們的演?講能力,也?對大家進行?了一次深刻?的教育,并?體現(xiàn)出小學(xué)?生求真、向?善、向美的?___核心?價值觀,展?現(xiàn)了學(xué)校注?重德育培養(yǎng)?人才的辦學(xué)?思路。3?、廣大師生?對普通話及?推普工作有?了更新更全?面的認識,?學(xué)習(xí)普通話?,說講普通?話自覺性與?積極性有了?顯著提高。?4、參賽?選手及指導(dǎo)?教師對演講?稿件及演講?技巧進行了?精心的準備?,稿件內(nèi)容?豐富,情感?真實,演講?語言標準,?精神飽滿,?使廣大師生?經(jīng)受了一次?意義豐富的?德育教育。?通
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