安全消防演練總結

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幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了進一步普及防火減災知識，使全園師生掌控應急防火的正確方法，熟識防火我園緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師生的生命安全，特別是減削不須要的損害。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事項下的應急反應技能和自救互救技能。使全園師生堅固掌控應急防火的正確方法和熟識防火緊急疏散的程序和線路，11月19日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次防火應急疏散演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事項的技能。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，援助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，幼兒園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全校同學在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，各班級的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到學校操場，演練按預案進行，整個演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事項的技能，更進一步加強師生對突發(fā)事故的應急技能，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

演練前一周，各班級組織幼兒學習了防火知識和練習疏散防火動作，組織全園各班幼兒觀看了同學安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《防火自救》，同時幼兒園還組織全體教職工開會要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班老師要加強對幼兒進行有關防火知識和演練安全知識的教育，演練時全部教職工要仔細履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順當?shù)亻_展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，"火災警報'信號〔三聲短促電鈴聲〕過后，各班級老師馬上告知幼兒"火災了，不要慌'，并指揮幼兒緊急避險〔指導幼兒趕快到洗手間去自己的毛巾并把毛巾浸水〕各班老師組織幼兒按預定的疏散路徑快速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級馬上清點人數(shù)并逐級匯報。全園200多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結束后，本次演練活動領導小組組長園長對本次演練活動進行總結，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提示幼兒今日是演習，假如真的火災了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防火演習，幼兒園全體師生實時地了解了火災發(fā)生時的應急防火知識，掌控了初步應對火災發(fā)生時采用的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

安全消防演練總結

冬姑娘邁著沉重的步伐靜靜的走來了，寒風呼呼的吹著，吹走了樹木黃色的盛裝，吹的金黃的小草，萬紫千紅的花兒都彎下腰，低下了頭，悄悄的睡去了，一切都覆蓋在一片靜寂中，只有風兒狂奔時號叫的聲音。

突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習，以備后患，詳細安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽跑的一聲，我們都奮力沖出教室，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風一樣，跑的飛速，等跑到操場上時，已經(jīng)有許多人了，回望后面，還有很多人在努力的向這邊跑來，有的那么說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊跑來，由于是第一次，大家都很協(xié)作，根據(jù)老師的意思去做。當?shù)诙纹鹋軙r，大家都不謀而合的放慢了速度，步伐不再那么強健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，假如大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的伙伴一齊向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災現(xiàn)場。回到教室，我不由自主的對同學們說了我剛才的迷惑，大家都表示會帶上伙伴一齊逃跑，他們有的說伙伴就是有福同享，有難同當?shù)?，有的說到了關鍵時刻更就應不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十興奮，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災不會發(fā)生，即shi發(fā)生，只要我們同心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們需要能夠戰(zhàn)勝火災，逃離危急區(qū)域。放學后，同學的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標就離我們越來越近了，學校這一消防演習好處非常重大，教育孩子火災逃命，以及一些應對措施，使我們心里有個預備，要不然火災突然降臨，對于我們來說確定是手足無措的，非常的慌亂，到時候只會帶來更加嚴峻的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃命，只要大家都團結在一齊，大火并不可怕，人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

大火無情人有情，縱使火災非常的可怕，但只要我們同心協(xié)力就能夠撲滅火災，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完滿，讓我們一齊努力，為建設平安上海，和諧社會一齊奮斗吧！

安全消防演練總結

為加強師生應急安全意識，提高師生應變突發(fā)事項的技能，3月11日上午11：10，我校進行了安全疏散演練，學校全體師生積極參加本次演練。

為確保本次演練能安全、有效、勝利進行，學校領導召集相關科室和級部召開演練協(xié)調會，制訂學校演練預案，成立由校長朱明華為總指揮，副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領導小組。中學政教處、學校教育處會同各級部及相關科室制訂了具體的演練方案，全體老師參加演練。

隨著警報聲響起，參加演練的全校師生按緊急疏散預案進行，各班同學快速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學?；@球場前寬敞地帶。疏散過程中，參演老師各司其職、各負其責，當班老師仔細組織本班同學，根據(jù)學校方案中的疏散路徑從教學樓內有序撤離，整個過程焦灼有序，師生立場嚴厲仔細，全部師生安全撤離到指定地點，在確認參加演練師生集合完畢后，各班清點人數(shù)，報