工作匯報發(fā)言稿

第9頁共9頁工作匯報發(fā)言稿尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師，大?家好!我是?芳園中學(xué)的?一名教師，?我叫王海燕?，首先我代?表全縣所有?的班主任，?感謝教育局?對班主任工?作的支持與?厚愛，感謝?給了我們這?么高的榮譽(yù)?，感謝給了?班主任自己?的節(jié)日，還?給班主任提?高了班主任?費(fèi)，在此，?我表示深深?的感謝。?今天我為大?家交流的話?題是:“汗?水鋪就成功?路，三尺講?臺繪青春”?。教師是?一個普通的?職業(yè)，也是?一個神圣的?崗位。參加?工作以來，?我連續(xù)__?_年擔(dān)任初?中班主任工?作，教學(xué)成?績突出，中?考___次?獲得學(xué)科教?學(xué)優(yōu)勝獎。?所任班級年?被評為“先?進(jìn)班級”，?所教學(xué)生先?后___人?獲得市縣級?“三好學(xué)生?”、“優(yōu)秀?學(xué)生干部”?。___次?被評為“優(yōu)?秀教師”并?獲嘉獎，_?__次被評?為“先進(jìn)工?作者”、“?德育先進(jìn)工?作者”和“?優(yōu)秀___?員”等榮譽(yù)?稱號。出色?的完成了教?學(xué)任務(wù)，受?到社會各界?人士的一致?好評?；?顧我的班主?任經(jīng)歷，我?歸結(jié)為以下?四個字:愛?、嚴(yán)、寬、?放。(一?)愛是基礎(chǔ)?，愛是源泉?。沒有愛?的人生是不?___的，?只有愛學(xué)生?的老師才是?好老師，才?能贏得學(xué)生?的愛，得到?學(xué)生的信任?。只有心與?心的交融才?能撞擊出生?命的火花，?學(xué)生是一個?有知覺的群?體，親其師?才能信其道?，愛之深才?能恨之切。?這樣才能和?學(xué)生站在同?一起跑線上?，和學(xué)生一?起成長，一?起進(jìn)步。?近年來，農(nóng)?村“留守孩?”的現(xiàn)象越?來越普遍，?由于遠(yuǎn)離父?母、遠(yuǎn)離親?情，這對他?們的健康成?長造成了影?響。這些家?長單純認(rèn)為?給孩子吃飽?、穿暖、有?學(xué)上、有書?讀就可以了?，忽視了與?孩子的心理?溝通與交流?，導(dǎo)致親情?關(guān)系出現(xiàn)了?障礙。對于?這些孩子?，我經(jīng)常想?到這樣兩句?話:“假如?我是孩子”?和“假如是?我的孩子”?。這種換位?思考的情感?體驗使我對?學(xué)生少了埋?怨，多了理?解，少了指?責(zé)，多了尊?重，并努力?創(chuàng)設(shè)著寬松?和諧，積極?向上的氛圍?，使他們一?步步走向成?功?？吹?他們?nèi)〉玫?一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?，我都非常?高興。殊不?知，對別人?的孩子付出?多了，就忽?視了自己的?孩子。記著?有一次，當(dāng)?我拖著疲憊?的身體從學(xué)?校回到家時?，突然想起?來孩子還在?幼兒園里。?我瘋也似的?往外跑，深?冬晚上七點(diǎn)?半了，幼兒?園早關(guān)門了?，我的孩子?會在哪兒呢??這時丈夫?也趕到了，?面對丈夫的?指責(zé)，我無?話可說，這?可是他再三?叮囑我的:?今天你去接?孩子。因為?孩子上幼兒?園兩年了，?老師還沒見?過孩子媽媽?。盡管他再?三提醒,我?還是忘了,?當(dāng)我們千方?百計找到孩?子時，孩子?哭了，我也?哭了。的確?，作為一個?媽媽，我有?愧于自己的?孩子，但作?為老師，我?無愧于我的?學(xué)生。我?所教過的學(xué)?生都知道，?我從來沒有?放棄過一個?學(xué)生，也沒?有歧視過一?個差生。_?__屆畢業(yè)?生劉光，從?小失去父母?，只有他和?年邁的奶奶?一起生活，?他的學(xué)習(xí)成?績一直很差?。一天，他?找到我說想?退學(xué)，我經(jīng)?過調(diào)查得知?他奶奶生病?在床，沒有?人照顧。我?二話沒說，?當(dāng)天就和他?一起來到醫(yī)?院看望生病?的老人，并?把班級學(xué)生?分成小組輪?流看護(hù)老奶?奶。奶奶在?同學(xué)的照顧?下康復(fù)了，?劉光很受感?動，學(xué)習(xí)成?績也有了明?顯的好轉(zhuǎn)。?每學(xué)期初?，我都要深?入學(xué)生，了?解學(xué)生在學(xué)?習(xí)、生活上?的困難，思?想和心理上?的困惑，并?給予幫助和?疏導(dǎo)。這些?工作也得到?了家長和領(lǐng)?導(dǎo)的充分肯?定，___?年在中小學(xué)?德育教育評?比中，我榮?獲了德育教?育先進(jìn)個人?獎。金獎銀?獎不如群眾?夸獎。每個?新學(xué)年分班?時，學(xué)生總?是爭著到我?所帶班級，?“把孩子交?給王老師，?我們放心。?”這質(zhì)樸的?話語就是家?長對我教育?工作的最大?肯定，我想?，再苦再累?也值得。?(二)嚴(yán)寬?相濟(jì)，相輔?相成。所?謂嚴(yán)師出高?徒，棍棒之?下出孝子，?但我卻不贊?成對學(xué)生一?味的嚴(yán)加管?教，使學(xué)生?沒有自由。?我所說的嚴(yán)?是指:紀(jì)律?嚴(yán)、制度嚴(yán)?、目標(biāo)嚴(yán)、?賞罰嚴(yán)。要?給學(xué)生一個?健全的制度?，全面為學(xué)?生的健康著?想，應(yīng)站在?學(xué)生的位置?上看待問題?、分析問題?，要公平、?公正地對待?每一個學(xué)生?。寬與嚴(yán)?并不矛盾，?寬不是放任?自流，也不?是聽之任之?，而是允許?學(xué)生犯錯誤?。誰也不能?保證自己不?犯錯誤，犯?了錯誤應(yīng)?該給他一個?改過的機(jī)會?，不管所犯?的錯誤有多?大，也應(yīng)該?找機(jī)會讓他?認(rèn)識自己。?俗話說，教?孩子一年，?替他想一輩?子，如果你?能寬恕他一?次，也許會?改變他一生?。我班學(xué)生?小明，在一?次去辦公室?拿粉筆之際?，偷走了李?老師包里的?___元。?事后經(jīng)調(diào)查?知道是他所?為，經(jīng)過我?的耐心說服?，他承認(rèn)了?自己的錯誤?，同事都說?把他開除算?了，我覺得?不能那樣做?，這樣做會?把他推向犯?罪道路的。?我沒有向班?內(nèi)任何同學(xué)?提起這件事?，反而讓他?和平常一樣?坐到教室里?。他很感激?的對我說:?“老師我一?定記住這次?教訓(xùn)，覺不?辜負(fù)您的希?望。”事后?他把___?元還給了李?老師，學(xué)習(xí)?更加努力。?(三)有?的放矢，大?膽參與。?放不是撒手?不管，作為?班主任不要?事事參與，?應(yīng)該給學(xué)生?一個鍛煉的?機(jī)會，讓他?們充分展示?自己的才華?，鍛煉他們?的辦事能力?，相信他們?，鼓勵他們?。即使他們?把事情做的?很糟糕，也?沒有關(guān)系。?殊不知，吃?一塹，長一?智，相信他?們今后會做?的更好。?___年，?我接任了學(xué)?校最令人頭?疼的班級。?上任后，為?了喚起學(xué)生?的主人翁意?識，充分調(diào)?動學(xué)生參與?班級管理的?積極性，經(jīng)?過學(xué)習(xí)，摸?索，大膽使?用“放”的?政策。我先?從情感入手?。設(shè)計了一?些訓(xùn)練學(xué)生?自立性的教?育活動，如?“自己的事?情自己做”?、“我當(dāng)一?天家”，讓?學(xué)生先學(xué)會?做生活的主?人。為了培?養(yǎng)他們的自?主能力，班?級各項活動?都由學(xué)生自?己管理和_?__，如班?會由班委會?___。尤?其是“我愛?我的班__?_”主題班?會，內(nèi)容豐?富，形式新?穎，既鍛煉?了個人的能?力，也提高?了他們的學(xué)?習(xí)興趣。一?年后，班級?管理井然有?序，每個學(xué)?生都能主動?地當(dāng)主人，?整個班級形?成了一種積?極上進(jìn)的好?風(fēng)氣，受到?全校師生的?好評。兩年?后的中考成?績居慢班之?首，其中一?名學(xué)生后來?還考上了_?__南開大?學(xué)。當(dāng)孫世?超同學(xué)從南?開大學(xué)給我?寄來他入學(xué)?后的第一封?信時，我很?受感動。他?在信中寫到?:一個慢班?的學(xué)生能走?進(jìn)南開，離?不開您對我?的鼓勵與教?導(dǎo)，忘不了?您在“非典?”時期冒著?生命危險去?醫(yī)院給我送?資料的情景?，老師，我?謝謝您!雖?不是豪言壯?語，但我很?欣慰，很幸?福。汗水?鑄就成功，?付出就有收?獲。幾年來?，通過我的?努力工作，?我取得了以?下成績:?在___學(xué)?年度，初中?教學(xué)質(zhì)量檢?測中所教語?文以___?分的成績，?榮獲全縣第?一名;__?_年中考成?績?nèi)h第一?，并在97?—___年?連續(xù)五年擔(dān)?任畢業(yè)班班?主任。班內(nèi)?各科成績年?都是第一。?___年?中考成績，?我所擔(dān)任?的班級各科?分?jǐn)?shù)均居全?縣第一，其?中有___?人上市一中?分?jǐn)?shù)線，_?__人達(dá)縣?一中分?jǐn)?shù)線?。張飛朋同?學(xué)以___?分的成績居?全縣第一名?，李乾坤等?___名同?學(xué)被___?市一中理科?實驗班提前?錄取。先?后被評為“?繼續(xù)教育先?進(jìn)工作者”?、“邯鄲縣?三八紅旗手?”、“__?_市優(yōu)秀教?科研骨教師?”等榮譽(yù)稱?號。就科?研方面而言?，___年?，完成了題?為《農(nóng)村學(xué)?校課堂教學(xué)?改革研究》?的課題研究?成果匯編。?并發(fā)表《把?愛灑向每一?個角落》和?《語文課要?注重情感交?流》等__?_篇文章。?成績只能?說明過去，?今后的路還?很長，本著?對學(xué)生的愛?心、對事業(yè)?的癡心、對?未來的信心?，我愿“丹?心化作春雨?灑,換來桃?李滿園香”?。我的講?話完畢，謝?謝大家!?【范例】【?范例】各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同學(xué)、各?位身處于其?他社團(tuán)而內(nèi)?心也對文學(xué)?充滿熱愛的?社團(tuán)干事們?:大家早?上好。我是?藍(lán)草潭文學(xué)?社的社長，?李曉聰。我?今天站在這?個講臺上，?是帶著一種?又驚又喜又?憂愁的情緒?的，請原諒?搞文學(xué)的人?感情如此豐?富。前天晚?上當(dāng)我得知?文學(xué)社以第?___名壓?軸進(jìn)入第四?輪評比的時?候，我嚇得?臉色鐵青，?激動得滿臉?通紅，請原?諒搞文學(xué)的?人這么多修?辭。因為我?根本沒有想?到文學(xué)社能?夠有這樣一?個機(jī)會來展?示她的存在?，并且是以?這樣一個刺?激的角色。?首先，我?想讓各位先?了解一下這?個像隱形者?一樣一直隱?藏在你們身?邊的社團(tuán)。?藍(lán)草潭文學(xué)?社成立于_?__年，剛?成立時可謂?是聲勢浩大?，傳聞是校?的第二大社?團(tuán)，那時有?會員___?多名，可以?同時組建_?__支足球?隊。但是經(jīng)?過許多年的?風(fēng)風(fēng)雨雨，?去年傳到我?手里只有_?__名會長?，一名編輯?部干事，連?一支籃球隊?都組建不起?來。今年情?況好一點(diǎn)，?也是多虧了?許多院內(nèi)朋?友的幫忙，?非常感激他?們，現(xiàn)在有?___多名?干事，近_?__名會員?。那么就?來講一下我?們今年的_?__建設(shè)吧?。就像上面?所看到的，?我們文學(xué)社?是人才濟(jì)濟(jì)?，文學(xué)社有?社長一名、?副社長兩名?、秘書部干?事一位、宣?傳部干事三?位、編輯部?干事兩位、?寫作部干事?兩位。但是?這也是我憂?心重重的一?方面。因為?我們文學(xué)社?的干事不僅?僅是文學(xué)上?的專長，而?且還是各個?領(lǐng)域的通才?。比如說，?我們其中一?位副社長是?她們院團(tuán)委?主席，我們?的秘書部部?長是他們院?的辯論隊隊?長，編輯部?兩位部長一?位同時是他?們院的學(xué)術(shù)?部部長、一?位是外聯(lián)部?部長，寫作?部兩位部長?一位是電子?競技協(xié)會會?長、一位是?青協(xié)的會長?。上面的照?片就是我們?文學(xué)社干事?的一個合照?。你們看，?他們的眼神?是多么深邃?又無奈啊?!這讓我有?點(diǎn)相信在座?的各位其實?是有許多挺?熱愛文學(xué)的?人，所以我?開頭那么稱?呼你們。回?到正題，我?們文學(xué)社的?干事都是身?兼數(shù)職，因?此，我非常?理解他們抽?不出時間的?原因，也非?常理解他們?將文學(xué)社的?工作作為兼?職的心理。?所以，事實?上我們文學(xué)?社人手其實?是不夠的。?所以我們社?團(tuán)活動的頻?率不是很高?。那么，下?面來講一下?我們活動具?體開展，活?動的成果。?說到文學(xué)?社活動的成?果，在這么?多位社團(tuán)干?事面前，真?的是獻(xiàn)丑。?首先是征文?活動的開展?，對于文學(xué)?社來說，可?能這是她最?為主要的活?動吧。我們?這一年度舉?辦了“5·?25大學(xué)生?心理健康教?育系列活動?之三‘健’?心別具，‘?郁’言暢所?”心靈故事?征集大賽、?我愛我的祖?國主題征文?大賽、廣中?醫(yī)需要什么?樣的精神主?題征文大賽?，還有接下?來的首屆校?園攝影配文?大賽。其實?，對于校團(tuán)?委吩咐下來?的征文比賽?的舉辦，對?于我們文學(xué)?社來說，是?處于一個很?尷尬的地位?飛。因為我?們既要是“?主辦方”，?又是參賽者?。當(dāng)然我們?這個主辦方?是假的主辦?方，因為主?題不是由我?們定，也沒?有負(fù)責(zé)審稿?，也沒有負(fù)?責(zé)確定獲獎?作品，我們?的工作就是?宣傳，收稿?，收不到稿?，繼續(xù)宣傳?，繼續(xù)收不?到稿;我們?這個參賽者?也是假的參?賽者，因為?除了我有時?候覺得手癢?寫了幾篇之?外，幾乎沒?有社員樂意?去寫。當(dāng)然?征文主題是?很好的，可?能只是文人?都是難以管?教的，特立?獨(dú)行慣了，?想寫自己的?東西，即便?是只有自己?看得懂的東?西他也要寫?。但是對于?其他，他寫?不出來便是?寫不出來，?我對他們采?用了從“激?勵”、“鼓?勵”、“命?令”到“請?求”、“哀?求”、“跪?求”等方式?，他們還是?寫不出來，?那我也是沒?有辦法的。?這其實是有?關(guān)于文學(xué)社?這一年來自?己努力的方?向，因為提?高社員的寫?作水平，給?他們一個文?學(xué)交流的平?臺這才是我?們文學(xué)社的?主要任務(wù)!?所以，第?二個我主要?講的活動就?是讀書交流?會和文學(xué)采?風(fēng)。有個題?外話，就是?基于剛才提?到的我們文?學(xué)社的主要?任務(wù)，我其?實那時候想?了一個辦法?，就是讓他?們在qq空?間上發(fā)表的?文章拿出來?共享一下，?只是后來失?敗了。所以?才有了這個?讀書交流會?。讀書交流?會就是讓大?家暢所欲言?的地方。交?流包括書籍?名著、音樂?電影等。上?學(xué)期學(xué)校號?召節(jié)約資源?，不讓用大?屏幕播放電?影，那時候?我們文學(xué)社?剛好要搞個?看電影的活?動，不讓用?大屏幕我們?還覺得有些?掃興，就干?脆十幾個人?在一間大課?室里，用兩?臺筆記本電?腦，關(guān)了燈?黑漆漆的在?那里看。然?后等到下一?次讀書交流?會的時候，?我才發(fā)現(xiàn)那?種情況不?僅是非常適?宜看___?片的，而且?很能夠激發(fā)?他們的思維?，所以那次?交流會是比?較成功的。?另外就是文?學(xué)采風(fēng)活動?，對我來說?，這其實是?一個幌子，?在座有認(rèn)識?文學(xué)社的社?員的千萬不?要告訴他，?這是你們社?長在騙你們?的。因為這?類活動的本?意就是大家?出去玩玩，?互相認(rèn)識認(rèn)?識，熟悉熟?悉，不至于?在大街看到?一個熟悉的?面孔，而產(chǎn)?生這樣的對?話:“你好?面熟啊，是?不是文學(xué)社?的?”，“?是啊，我是?文學(xué)社的啊?”，“不會?吧，我也是?文學(xué)社的，?你是哪個文?學(xué)社的”“?藍(lán)草潭文學(xué)?社的”，“?啊，我也是?藍(lán)草潭的，?真是太有緣?了”。至于?能不能寫什?么贊美祖國?河山之類的?游記出來那?是另當(dāng)別論?