舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文錦集七篇為提升我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教課分層次，抓特點(diǎn)，努力探究教育教課經(jīng)驗(yàn)的根基上。我舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步獲取了完美，特別是這學(xué)期舞蹈社團(tuán)，有了長足的展開，并獲得了優(yōu)秀成績。真實(shí)做到了，使學(xué)生得益使家長滿意。以下是這學(xué)期的舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。這學(xué)期，舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比早年增添了好多，在我跟講課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了局部方法，如以高年級(jí)帶低年級(jí)、以老生帶重生等方式，充分調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，抵達(dá)了人多不亂的學(xué)習(xí)成效。并且在必定課時(shí)結(jié)束以后，我們會(huì)組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行競(jìng)賽，這類方式不只能夠使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還能夠抵達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培育。在社團(tuán)開始以前，我對(duì)舞蹈社團(tuán)的講課老師進(jìn)行了討教，認(rèn)識(shí)到少兒舞蹈的教課除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作外，主要仍是培育他們的協(xié)作能力，xx舞蹈是一個(gè)需要互相配合的舞蹈，因此，這學(xué)期，我們更多的是培育孩子的互相協(xié)作能力。我在仔細(xì)正確的認(rèn)識(shí)了xx舞蹈的特征以后，聯(lián)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教課精神，勇敢的在社團(tuán)中展開小組制度和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽裁減制度，這兩個(gè)制度的推行，重分的調(diào)換了孩子的學(xué)習(xí)踴躍性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更為團(tuán)結(jié)互幫，并且有時(shí)在沒有老師的狀況下，他們也能夠不慌不亂，在老生和組長的帶著下仔細(xì)去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我感覺這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。除此以外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽擱文化課學(xué)習(xí)的根基上，踴躍參加競(jìng)賽，并為我校獲得了優(yōu)秀成績。在xx舞蹈競(jìng)賽的初賽中，經(jīng)過了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲取xx舞蹈獎(jiǎng)。并且在接下來的復(fù)賽中再次有優(yōu)秀的表現(xiàn)，又一次獲獎(jiǎng)，在這時(shí)期學(xué)生們主動(dòng)放棄周末歇息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和xx舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現(xiàn)。這學(xué)期我校舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)固然將要告一段落，可是我相信舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，跟著我校的德育工作的進(jìn)一步展開，更為深入學(xué)生心中！使她們真實(shí)成為德、智、體全面展開的學(xué)生。時(shí)間過得很快，不過轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我圓滿的達(dá)成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教課任務(wù)?；叵脒@一學(xué)期，既繁忙，又充分，有很多值得總結(jié)和反省的地方。下邊是我這一學(xué)期以來的工作活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)予以評(píng)論。一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是不中斷的，只有不停充電，才能保持教課的青春和活力。因此，向來以來我都踴躍學(xué)習(xí)。我仔細(xì)參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)講座。此外，我還利用書本、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己建立先進(jìn)的教課理念，也明確了此后教課努力的方向。跟著社會(huì)的展開，知識(shí)的更新，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)間賞識(shí)各種舞蹈的排演和隊(duì)形等使自己在舞蹈教課方面不停進(jìn)步。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不停充分了自己、豐富了自己的知識(shí)和見解、為自己更好的教課實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)展開教課、教研工作。教育教課向來是我們教師工作的首要任務(wù)。課前仔細(xì)作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，并聯(lián)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)質(zhì)，靈巧上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂達(dá)成，課外增強(qiáng)根本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提升學(xué)生的舞蹈水平。力爭(zhēng)讓我的舞蹈教課更具特點(diǎn)，形成獨(dú)具風(fēng)格的教課模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提升舞蹈教課質(zhì)量。此外，講課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫些教后感、教課反省，目的是為此后的教課累積經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還踴躍和班主任進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。側(cè)重培育學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思想能力。關(guān)于舞蹈課的教課，我采納系統(tǒng)性、階段性相聯(lián)合的原那么，做到準(zhǔn)時(shí)間、定地址、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊徽撛谥v堂教課，仍是在課外活動(dòng)中，我都以培育學(xué)生能力，提升學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力爭(zhēng)讓舞蹈教課對(duì)學(xué)生的成長和展開起到更大的作用。三、不辭辛苦，達(dá)成學(xué)校其余工作。我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成就。關(guān)于學(xué)校部署下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我的熱忱把它達(dá)成好，根本上能夠做到“不辭辛苦、優(yōu)良高效〞。四、增強(qiáng)反省，實(shí)時(shí)總結(jié)教課得失。反省本學(xué)年來的工作，在喜當(dāng)作績的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的缺少。關(guān)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不可以實(shí)時(shí)將一些教課想法和問題記錄下來，進(jìn)行反?。魂P(guān)于舞蹈教課中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，此后還要努力找出一些舞蹈教課的特點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。在這一年里，獲得了許多的成績，但不可以為此驕傲。在此后的工作中，我會(huì)持續(xù)努力，不停充分自己，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。為提升我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教課分層次，抓特點(diǎn)，努力探究教育教課經(jīng)驗(yàn)的根基上。我xx舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步獲取了完美，特別是這學(xué)期xx舞蹈社團(tuán)，有了長足的展開，并獲得了優(yōu)秀成績。真實(shí)做到了，使學(xué)生得益使家長滿意。以下是這學(xué)期的舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。這學(xué)期，xx舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比早年增添了好多，在我跟講課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了局部方法，如以高年級(jí)帶低年級(jí)、以老生帶重生等方式，充分調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，抵達(dá)了人多不亂的學(xué)習(xí)成效。并且在必定課時(shí)結(jié)束以后，我們會(huì)組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行競(jìng)賽，這類方式不只能夠使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還能夠抵達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培育。在社團(tuán)開始以前，我對(duì)xx舞蹈社團(tuán)的講課老師進(jìn)行了討教，認(rèn)識(shí)到少兒xx舞蹈的教課除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作外，主要仍是培育他們的協(xié)作能力，xx舞蹈是一個(gè)需要互相配合的舞蹈，因此，這學(xué)期，我們更多的是培育孩子的互相協(xié)作能力。我在仔細(xì)正確的認(rèn)識(shí)了xx舞蹈的特性以后，聯(lián)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教課精神，勇敢的在社團(tuán)中展開小組制度和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽裁減制度，這兩個(gè)制度的推行，重分的調(diào)換了孩子的學(xué)習(xí)踴躍性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更為團(tuán)結(jié)互幫，并且有時(shí)在沒有老師的狀況下，他們也能夠不慌不亂，在老生和組長的帶著下仔細(xì)去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我感覺這是本學(xué)期學(xué)生們的收獲。除此以外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽擱文化課學(xué)習(xí)的根基上，踴躍參加競(jìng)賽，并為我校獲得了優(yōu)秀成績。在xx舞蹈競(jìng)賽的初賽中，經(jīng)過了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲取xx舞蹈獎(jiǎng)。并且在接下來的復(fù)賽中再次有優(yōu)秀的表現(xiàn)，又一次獲獎(jiǎng)，在這時(shí)期學(xué)生們主動(dòng)放棄周末歇息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和xx舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中表現(xiàn)。這學(xué)期我校xx舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)固然將要告一段落，可是我相信xx舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，跟著我校的德育工作的進(jìn)一步展開，更為深入學(xué)生心中！使她們真實(shí)成為德、智、體全面展開的學(xué)生。中學(xué)舞蹈社團(tuán)秉著“快樂音樂，魅力舞臺(tái)，有你有我〞的主旨鼎力展開豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充散發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣喜好和個(gè)性專長，進(jìn)而抵達(dá)了培育創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面展開的目的。學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片展現(xiàn)自己音樂才干的天空。以下是此次舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。一、活動(dòng)概略社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)質(zhì)出發(fā)進(jìn)行順序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在一個(gè)多月的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能踴躍的達(dá)成各自的任務(wù)和方案，同時(shí)也培育了自己的能力。在社團(tuán)的才藝秀展現(xiàn)中也襯托出了實(shí)力。在開朗、輕松的氛圍中，用身心去感覺音樂形象，汲取音樂形象踴躍向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。二、社團(tuán)活動(dòng)中碰到的問題與缺少經(jīng)過展開這一系列的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很齊備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生必定的延時(shí)。因?yàn)樯鐖F(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)構(gòu)成的，在方方面面差別很大，要針對(duì)不一樣學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短。在展開社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中，社員的熱忱被完整調(diào)換起來，常常收不住。這是此后要點(diǎn)需要戰(zhàn)勝與打破的。1、增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂的交流。同學(xué)們經(jīng)過踴躍參加社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的才藝，再者經(jīng)過學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)音樂有了更多的認(rèn)識(shí)，也使我社建設(shè)獲取更深層次的展開。2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友誼和凝集力。經(jīng)過我社展開的一系列音樂類活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，結(jié)納了好多新朋友，并優(yōu)秀展開友誼，也使我們社團(tuán)的凝集力獲取增強(qiáng)，促使了我社此后組織其余活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。3、鍛煉了社團(tuán)做事們的工作能力。我社的骨干同學(xué)們經(jīng)過在這一個(gè)多月展開的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，根本解決了此中所碰到的問題，使自己的各方面綜合能力都獲取了提升，增添了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)此后展開其余活動(dòng)擁有了更多的信心。四、此后的打算和展望增添活動(dòng)的多樣性，過去的一個(gè)多月我社團(tuán)主要以根本功為主，此后將向其余不一樣方面展開。增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流，方案在將來時(shí)間里增添社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展現(xiàn)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以增強(qiáng)會(huì)員間交流，使社團(tuán)更為開朗。一、活動(dòng)概略社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)質(zhì)出發(fā)進(jìn)行順序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在一個(gè)多月的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能踴躍的達(dá)成各自的任務(wù)和方案，同時(shí)也培育了自己的能力。在社團(tuán)的才藝秀展現(xiàn)中也襯托出了實(shí)力。在開朗、輕松的氛圍中，用身心去感覺音樂形象，汲取音樂形象踴躍向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。二.社團(tuán)活動(dòng)中碰到的問題與缺少：經(jīng)過展開這一系列的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很齊備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生必定的延時(shí)。因?yàn)樯鐖F(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)構(gòu)成的，在方方面面差別很大，要針對(duì)不一樣學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短。在展開社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中，社員的熱忱被完整調(diào)換起來，常常收不住。這是此后要點(diǎn)需要戰(zhàn)勝與打破的。三.社團(tuán)活動(dòng)所獲得的成效：增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂的交流，同學(xué)們經(jīng)過踴躍參加社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的才藝，再者經(jīng)過學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)音樂有了更多的認(rèn)識(shí)，也使我社建設(shè)獲取更深層次的展開。增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友誼和凝集力，經(jīng)過我社展開的一系列音樂類活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，結(jié)納了好多新朋友，并優(yōu)秀展開友誼，也使我們社團(tuán)的凝集力獲取增強(qiáng)，促使了我社此后組織其余活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。鍛煉了社團(tuán)做事們的工作能力，我社的骨干同學(xué)們經(jīng)過在這一個(gè)多月展開的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，根本解決了此中所碰到的問題，使自己的各方面綜合能力都獲取了提升，增添了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)此后展開其余活動(dòng)擁有了更多的信心。增添活動(dòng)的多樣性：過去的一個(gè)多月我社團(tuán)主要以根本功為主，此后將向其余不一樣方面展開。增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流：方案在將來時(shí)間里增添社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展現(xiàn)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以增強(qiáng)會(huì)員間交流，使社團(tuán)更為開朗。在我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，為提升我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教課分層次，抓特點(diǎn)，努力探究教育教課經(jīng)驗(yàn)的根基上。我拉丁舞舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步獲取了完美，特別是這學(xué)期拉丁舞舞蹈社團(tuán)，有了長足的展開，并獲得了優(yōu)秀成績。真實(shí)做到了，使學(xué)生得益使家長滿意。這學(xué)期，拉丁舞舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比早年增添了好多，在我跟講課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了局部方法，如以高年級(jí)代低年級(jí)、以老生代重生等方式，充分調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，抵達(dá)了人多不亂的學(xué)習(xí)成效。并且在必定課時(shí)結(jié)束以后，我們會(huì)組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行競(jìng)賽，這類方式不只能夠使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還能夠抵達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培育。在社團(tuán)開始以前，我對(duì)拉丁舞舞蹈社團(tuán)的講課老師進(jìn)行了討教，認(rèn)識(shí)到少兒拉丁舞舞蹈的教課除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作外，主要仍是培育他們的協(xié)作能力，拉丁舞舞蹈是一個(gè)需要互相配合的舞蹈，因此，這學(xué)期，我們更多的是培育孩子的互相協(xié)作能力，我個(gè)人以為此刻的孩子多半是獨(dú)生兒女，家中的小皇帝、小公主，多以自我為中心。我在仔細(xì)正確的認(rèn)識(shí)了拉丁舞舞蹈的特征以后，聯(lián)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教課精神，勇敢的在社團(tuán)中展開小組制度和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽裁減制度，這兩個(gè)制度的推行，重分的調(diào)換了孩子的學(xué)習(xí)踴躍性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更為團(tuán)結(jié)互幫，并且有時(shí)在沒有老師的狀況下，他們也能夠不慌不亂，在老生和組長的帶著下仔細(xì)去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我感覺這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。除此以外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽擱文化課學(xué)習(xí)的根基上，踴躍參加競(jìng)賽，并為我校獲得了優(yōu)秀成績。在xxxx年11月份舉辦的“希望之星--中國藝術(shù)新秀電視選拔競(jìng)賽中〞的初賽中，經(jīng)過了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲取舞蹈類金獎(jiǎng)。并且在接下來的xxxx年1月初的復(fù)賽中再次有優(yōu)秀的表現(xiàn)，又一次獲取金獎(jiǎng)，在這時(shí)期學(xué)生們主動(dòng)放棄周六周日歇息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現(xiàn)。這學(xué)期我校拉丁舞舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)固然將要告一段落，可是我相信拉丁舞舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，隨著我校的德育工作的進(jìn)一步展開，更為深入學(xué)生心中!使她們真實(shí)成為德、智、體全面展開的學(xué)生。課外活動(dòng)是我校地一面旌旗，關(guān)于這方面得益的學(xué)生能夠說一世得益。依據(jù)需要我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，聯(lián)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在一、二、三、年級(jí)選了22名隊(duì)員，三年級(jí)三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長。為了培育新的舞蹈學(xué)苗，多半隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已根本掌握。作為音樂教師，固然我不是專業(yè)的舞蹈教師，可是我有一顆對(duì)舞蹈教課的熱情，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱情。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我利用歇息時(shí)間，不停學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)楦魃鐖F(tuán)上課和歇息時(shí)間的差別，我們老是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不單解決了大家時(shí)間上的矛盾。并且更為合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面供給了優(yōu)秀的時(shí)差。為廣闊的會(huì)員供給一個(gè)交流