性格都寫(xiě)在孩子的臉上

性格都寫(xiě)在孩子的臉上性格都寫(xiě)在孩子的臉上情緒是一種即時(shí)的心理狀態(tài)，那么相對(duì)應(yīng)的就是孩子的性格。性格是一個(gè)較長(zhǎng)的心理狀態(tài)，可能是幾年，也可能是一世。但關(guān)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，性格是更簡(jiǎn)單有變化的。比方父親母親會(huì)焦慮地發(fā)現(xiàn)，怎么從前爽朗開(kāi)朗的孩子近來(lái)忽然特別蔫兒、不愛(ài)和他人說(shuō)話了？從前特別熱中于試試新鮮事物的孩子怎么忽然畏首畏腳起來(lái)？諸這樣類(lèi)，等等。自然有負(fù)面性格轉(zhuǎn)向正面性格的例子也層出不窮。教育機(jī)構(gòu)的研究表示，性格的轉(zhuǎn)變是有周期性的，并且簡(jiǎn)單遇到外界的擾亂而轉(zhuǎn)變。有教育家提出一種看法，每當(dāng)孩子性格轉(zhuǎn)變前，臉部表情會(huì)供給信號(hào)。所以，父親母親應(yīng)當(dāng)加以察看，以做好實(shí)時(shí)的指引。關(guān)于那些不善交流的孩子，父親母親平常留神察看，就更為重要。有專(zhuān)家做過(guò)一個(gè)特別風(fēng)趣的實(shí)驗(yàn)，讓幾十個(gè)的孩子來(lái)畫(huà)一個(gè)人，不論孩子畫(huà)的是男人也好、女人也好甚至是外星人，無(wú)一例外，孩子必定會(huì)先畫(huà)出臉。不足為奇，該專(zhuān)家指出：因?yàn)楹⒆拥纳砑夹g(shù)還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，性格的轉(zhuǎn)向常常就會(huì)由臉部先傳達(dá)，孩子的潛意識(shí)里也會(huì)存心識(shí)地用臉部去表達(dá)想法。－1－中國(guó)戲曲中有臉譜的說(shuō)法，就是以某些角色臉上畫(huà)的各樣圖案，來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。美國(guó)教育心理學(xué)家保爾·?？寺詾椋⒆拥拿娌勘砬榭煞譃樽罨镜牧N：詫異、快樂(lè)、憤慨、悲傷、渺視、懼怕。假如父親母親發(fā)現(xiàn)平常老是很內(nèi)向的兒子近來(lái)有時(shí)見(jiàn)面帶笑臉，那么父親母親就應(yīng)當(dāng)想到，孩子或許認(rèn)識(shí)了一個(gè)有好感的女生。于是，父親母親就應(yīng)當(dāng)提早準(zhǔn)備，假如發(fā)現(xiàn)確有其事，讓孩子在學(xué)習(xí)上分心了，該怎樣加以指引，使孩子從頭走上正軌。此類(lèi)事情的出現(xiàn)，會(huì)讓內(nèi)向的孩子存心識(shí)地去調(diào)整自己的性格，以親密心儀的女孩子。父親母親的正確辦理，會(huì)使孩子此后走向爽朗，同時(shí)也理解早戀的害處。我們所說(shuō)的孩子的臉面不單是指孩子的長(zhǎng)相，主假如指其面部表情。人的面部是精神上獲取完好的整體美的重點(diǎn)，孩子特別這樣。因?yàn)閺拿娌孔钬S富的精神性表現(xiàn)中，能夠看出孩子的心靈變化。面部構(gòu)造不行能離開(kāi)精神，因?yàn)樗褪蔷竦闹庇^表現(xiàn)。面貌是精神的表現(xiàn)，也是性格的象征，它與軀體有著顯然的差別。面部很簡(jiǎn)單表現(xiàn)出柔情、膽寒、淺笑、仇恨諸多感情。而身體相關(guān)于面部，特別相關(guān)于眼睛而言，卻居于較次要的地位，只管它也能夠經(jīng)過(guò)動(dòng)作和造型來(lái)表達(dá)性格，但仍舊是不足以與面部對(duì)比較。－2－孩子的臉型與性格的關(guān)系父親母親關(guān)于自己孩子的模樣堪稱(chēng)是再熟習(xí)可是了。孩子的眼睛、鼻子、眉毛在家長(zhǎng)的眼里都是那么的完滿和繪聲繪色。其實(shí)，孩子的臉型常常和遺傳有很大的關(guān)系，可是天生的臉型跟著后天的生活狀態(tài)、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷的不一樣，也會(huì)發(fā)生較大的變化。教育心理學(xué)家經(jīng)過(guò)大批的統(tǒng)計(jì)資料研究發(fā)現(xiàn)，孩子的臉型在必定程度上能夠反應(yīng)出某些性格。圓臉大家常將擁有小圓臉兒的孩子叫“小胖墩兒”，他們模樣可愛(ài)。這種臉，肌肉厚實(shí)而渾圓，而這種孩子好相處，待人和藹，與人交往的能力較強(qiáng)。這種臉型的孩子老是很樂(lè)觀，正確地說(shuō)，他們看起來(lái)就是一副樂(lè)天派的樣子，這是都是拜圓臉?biāo)n，再配上笑臉，幾乎什么都打不垮他們的感覺(jué)。這種孩子對(duì)四周環(huán)境感覺(jué)安穩(wěn)舒適，所以永久是隨和、風(fēng)趣、可親的。教育學(xué)家建議，假如您的孩子是圓臉?lè)N類(lèi)的，那么在與他們交流時(shí)，最應(yīng)當(dāng)注意的就是要成為他們的忠實(shí)聽(tīng)眾，因?yàn)闃?lè)觀的他們不知道什么是郁悶，樂(lè)于把所見(jiàn)所聞所想都向父親母親說(shuō)。自然，其實(shí)不是說(shuō)圓臉型的孩子中間沒(méi)有郁悶派，家長(zhǎng)要依據(jù)自己孩子的實(shí)質(zhì)狀況來(lái)教育他們。瓜子型臉－3－這種臉型常見(jiàn)于女孩兒，是秀氣的代名詞，最有名的瓜子臉屬于《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。擁有這種臉型的女孩子，往常擁有躊躇的氣質(zhì)，平常不太愛(ài)與他人說(shuō)話，但和熟習(xí)的人常常會(huì)翻開(kāi)心扉，假如父親母親能夠用正確的方式培育與她們的感情，那么她們也將與父親母親無(wú)話不談。假如父親母親從小就用苛刻的態(tài)度要求她們，那么長(zhǎng)大后，這種孩子也會(huì)變得十分苛刻，甚至苛刻。別的，這種臉形的孩子有著很好的適應(yīng)性，富裕理性，是個(gè)理性主義者。特別要重申的一點(diǎn)是，這種孩子自尊心很強(qiáng)，假如被傷到自尊，不論程度輕重，他們都會(huì)倍受打擊，并且對(duì)損害他們的人心存憤恨，所以這種孩子的家長(zhǎng)要注意：不論怎么生氣，也不要說(shuō)損害孩子自尊心的話語(yǔ)。不然，孩子很悲傷，結(jié)果很?chē)?yán)重。倒三角臉這種臉型的輪廓是，額頭寬，臉形跟著往下巴的方向慢慢變窄，形成倒三角型的臉龐。有這種臉形的孩子和他的身體相關(guān)，他們的身體多半也是細(xì)瘦、嬌小的體形。他們做事多半謹(jǐn)小慎微，有的孩子可能還會(huì)有潔癖。他們有很強(qiáng)的虛榮心，喜愛(ài)受人矚目，同時(shí)也很關(guān)懷引人注視的事物；性情中有猶豫不決的一面，還有細(xì)膩而浪漫的一面，大多半會(huì)帶有難以靠近的氣質(zhì)，因此令人感覺(jué)難以相處。－4－”國(guó)”字臉這種臉形方正，寬大的下巴和發(fā)達(dá)的面頰骨是這種臉形的主要特點(diǎn)。這種孩子對(duì)任何事物都表現(xiàn)出踴躍的態(tài)度，意志力堅(jiān)毅，即便遇到很大的困難也能很抖擻。他們性分外向，富裕行動(dòng)力，正義感激烈，不喜愛(ài)將就，決不委屈自己，所以缺少必定的通融性；關(guān)于已經(jīng)決定的事情會(huì)堅(jiān)持究竟，異樣執(zhí)著，簡(jiǎn)單與人有矛盾，可是很講義氣，有人相求能夠大力互助。修長(zhǎng)型臉臉形長(zhǎng)，下巴呈四角型，而鼻子和口就顯得小，這種孩子對(duì)細(xì)微雜事考慮得比較周祥，對(duì)研究有必定的熱情，善于與人交流，假如有一藝之長(zhǎng)，那將是他最好的職業(yè)。對(duì)人謙和、周祥、有禮貌，乍看起來(lái)知書(shū)達(dá)禮，其實(shí)很難表達(dá)清楚自己的情意，所以在與人交往時(shí)會(huì)造成些麻煩。作為讀懂孩子的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)第一要認(rèn)真察看孩子的面部表情，即孩子的五官，它們都在無(wú)形中傳達(dá)著孩子數(shù)不勝數(shù)復(fù)雜而又奇妙的信息，能夠真切、正確地反應(yīng)出孩子的氣質(zhì)、情緒、性格、態(tài)度等等。假如你是一個(gè)心思細(xì)膩、察看力強(qiáng)的家長(zhǎng)，那么與孩子說(shuō)話前，快速采集信息、綜合做出判斷、洞察孩子心里，一分鐘足夠了。－5－孩子臉型與性格的興趣測(cè)試各國(guó)教育學(xué)家對(duì)孩子臉型與性格之間的關(guān)系做了大批研究，他們廣泛以為臉部在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮了特別重要的作用。愛(ài)爾蘭學(xué)者柯林斯提出，與少兒時(shí)代對(duì)比，跟著年紀(jì)的增加，大多半孩子的臉會(huì)變得更短更寬，他們的下巴也會(huì)慢慢增大，面頰和眉毛漸漸突出，臉看起來(lái)就漸漸掙脫了天真的感覺(jué)。他還做了一種特別風(fēng)趣的解說(shuō)，即一個(gè)孩子臉部的發(fā)育史就是這個(gè)孩子的成長(zhǎng)史?？铝炙拱颜麄€(gè)臉龐比作孩子的心智，跟著臉龐的變寬，孩子的心智也漸漸成熟；而下巴則代表孩子的感情，下巴慢慢增大，感情也隨之豐富起來(lái)，關(guān)于男孩子來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)出第一根胡須那一刻，他們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感”；而面頰和眉毛的突出，則表示孩子的個(gè)性開(kāi)始分明，可能將要進(jìn)入反叛期?？铝炙沟呐笥?，加拿大布魯克大學(xué)心理學(xué)系主任賈斯汀·卡爾，研究了孩子臉部特點(diǎn)與主動(dòng)性、進(jìn)步心這兩項(xiàng)特質(zhì)的關(guān)系。為此，他做了3組實(shí)驗(yàn)。第一組的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是100名青少年志愿者，第二組和第三組的實(shí)驗(yàn)對(duì)象分別是初、高中籃球隊(duì)隊(duì)員和橄欖球球隊(duì)隊(duì)員。卡爾和他的助手第一對(duì)志愿者進(jìn)行PSAP測(cè)試(這是對(duì)孩子履行力指數(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室測(cè)定的一種方法)，再對(duì)這些青少年志愿－6－者的面部攝影，丈量寬高比，而后與PSAP測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較。在對(duì)這100名青少年(70名男孩，30名女孩)的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，臉部寬高比越大，男孩的履行力越強(qiáng)，而不切合這一規(guī)律的比率僅為6%；女孩不存在這種規(guī)律?？栒f(shuō)：“我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，男孩面部寬高比的結(jié)果和PSAP的測(cè)試結(jié)果竟然相關(guān)系，仿佛測(cè)量一下邊部尺寸就能夠知道他能否有履行力，這也直接關(guān)系到他們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。而在隨后的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，這個(gè)結(jié)論獲取了印證。”卡爾說(shuō)，選擇籃球或橄欖球隊(duì)員作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象是因?yàn)?，這是兩種攻擊性特別強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，并且在好多國(guó)家普及率特別高，因此有很強(qiáng)的廣泛性。在比勝過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員能夠合理地運(yùn)用規(guī)則爭(zhēng)取進(jìn)球。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，卡爾采集了125名初、高中籃球隊(duì)隊(duì)員和名橄欖球隊(duì)隊(duì)員的照片。卡爾說(shuō)：“這些照片來(lái)自學(xué)校的網(wǎng)站，我們剔除了一些不規(guī)范的照片?！苯?jīng)過(guò)計(jì)算臉部寬高比后發(fā)現(xiàn)，寬高比越大，也就是臉越寬的隊(duì)員，越能倡始攻擊，在場(chǎng)上也很踴躍。四類(lèi)個(gè)性寶寶性格轉(zhuǎn)型方案每個(gè)寶寶都有自己的個(gè)性，孩子在很小的時(shí)候仔細(xì)的家長(zhǎng)就能看出他某方面的性格，比方外向仍是內(nèi)向、好動(dòng)仍是好靜等。－7－關(guān)于家長(zhǎng)教育來(lái)說(shuō)，寶寶的個(gè)性誠(chéng)然需要弘揚(yáng)，可是寶寶的某些個(gè)性假如家長(zhǎng)任其發(fā)展甚至鼓舞其發(fā)展的話，可能就會(huì)發(fā)展成為率性，甚至?xí)绊懫湮磥?lái)的交往能力。以下供給四類(lèi)個(gè)性寶寶性格轉(zhuǎn)型方案供家長(zhǎng)參照。1、悲觀型寶寶必定他的踴躍行為個(gè)性描繪：這種孩子平常表現(xiàn)緘默、古怪、懼怕生人。他們看上去很討人喜愛(ài)，一般不會(huì)纏著父親母親要這要那，更不會(huì)對(duì)某些奇特的事物提出問(wèn)題。建議：平常個(gè)性比較悲觀的孩子，往常身體比較衰弱。這種孩子常會(huì)因小事而情緒緊張，在孩子每一次情緒緊張事后，父親母親要想方想法幫助孩子放松心情。這種種類(lèi)的孩子，特別需要父親母親的鼓舞和支持，所以，即便是孩子犯了不行寬怒的過(guò)失，父親母親也要慎重履行處罰手段。轉(zhuǎn)型做法：在生活中，假如孩子有踴躍主動(dòng)的表現(xiàn)，父親母親都要用溫柔關(guān)切的語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)他。做父親母親的還可以夠常常問(wèn)孩子一些問(wèn)題，比如在孩子看書(shū)時(shí)，能夠?qū)λ岢鰡?wèn)題：“你喜愛(ài)看哪一本書(shū)？”看完后，能夠問(wèn)他：“喜愛(ài)書(shū)中哪一個(gè)人物？”這樣做可促進(jìn)孩子做出思慮和選擇。2、好動(dòng)型寶寶－8－賜予耐心的鼓舞個(gè)性描繪：好動(dòng)型的孩子常常不肯意單獨(dú)呆著，他們喜愛(ài)跑來(lái)跑去，連喊帶叫，直到自己疲憊不堪。因?yàn)檫^(guò)高的反響性和興奮性，他們常常注意力不集中，不守紀(jì)律，很難適應(yīng)遇到拘束的生活。建議：這種孩子往常坐不住，寂靜地坐下來(lái)念書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很困難的事。往常他們對(duì)某件事情的興趣在短時(shí)間里就會(huì)消逝。對(duì)這種種類(lèi)的孩子，父親母親盡量不要埋怨他們，而是幫助孩子找出他喜愛(ài)做的事情。轉(zhuǎn)型做法：假如孩子喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，父親母親能夠在孩子觀看前先提些問(wèn)題，比如“這部片子中的主人公是誰(shuí)？”等等，還可以夠建議孩子先看這部動(dòng)畫(huà)片的配套書(shū)本，這樣他會(huì)很有興趣地接受，同時(shí)還可以激發(fā)他念書(shū)的興趣。也能夠多陪孩子進(jìn)行棋類(lèi)、拼圖游戲或是手工勞動(dòng)等，開(kāi)初孩子堅(jiān)持不了多久，父親母親應(yīng)當(dāng)耐心地鼓舞孩子，并且對(duì)孩子在游戲中的成績(jī)賜予熱情地回應(yīng)。別的，在孩子做游戲前，父親母親能夠替孩子擬訂任務(wù)，在孩子達(dá)成任務(wù)后，父親母親在查驗(yàn)成績(jī)時(shí)可適合地吹毛求疵，以此漸漸培育孩子的責(zé)任心。3、張揚(yáng)型寶寶有時(shí)進(jìn)行冷辦理－9－個(gè)性描繪：這種孩子特別喜愛(ài)發(fā)問(wèn)題，并且愛(ài)追根問(wèn)底，喜愛(ài)在他人眼前表現(xiàn)自己，貶斥他人。專(zhuān)家以為，這種孩子假如不加以正確指引，發(fā)展下去很簡(jiǎn)單變得以自我為中心，成為獨(dú)享主義者。建議：假如父親母親對(duì)孩子提出的問(wèn)題一時(shí)難以回答，那就等找到正確答案后再回答。不要介懷說(shuō)“我不知道”，記著，永久不要欺詐孩子。在生活中，要特別注意對(duì)孩子進(jìn)行道德質(zhì)量教育。轉(zhuǎn)型做法：父親母親有時(shí)的冷漠態(tài)度，關(guān)于個(gè)性張揚(yáng)的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有缺點(diǎn)，可是做父親母親的永久不要對(duì)孩子說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我不喜愛(ài)你?！备赣H母親能夠在孩子犯了錯(cuò)誤后對(duì)他說(shuō)“你今日讓我很傷心”等等的話，這樣能夠讓孩子知道，自己的錯(cuò)誤行為惹父親母親生氣了。自然，父親母親答應(yīng)孩子的事必定要兌現(xiàn)，切不行食言。4、虛偽型寶寶建講和夸獎(jiǎng)相聯(lián)合個(gè)性描繪：這種孩子固然也喜愛(ài)問(wèn)為何，但他們的心里更看重父親母親對(duì)他們作出的必定評(píng)論，所以，他們對(duì)問(wèn)題的結(jié)果常常其實(shí)不看重。假如父親母親問(wèn)他們：“你最喜愛(ài)的是蘋(píng)果仍是梨？”這類(lèi)孩子往常會(huì)反問(wèn)：“你喜愛(ài)什么呢？”建議：這