2022年整理書香校園活動方案

書香校園活動方案讀書，能使我們增長很多學問，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，焦急地對我說：你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀?。我笑著對姥姥說：它是在脫毛呢，然后會重長出白花花的絨毛。姥姥聽了，笑了，對我說：你是怎么知道的呀?我得意地說：是從書上看到的。看來這讀書用處真不小呀。一、指導思想書籍是人類貴重的精神財寶，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓的結晶，是走向將來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境地，在很大程的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫力氣，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素養(yǎng)，從而提高教育質量;也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的奉獻。二、工作目標1有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮勉向上的校園文化環(huán)境，培育學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成寵愛讀書的良好風氣。2、具體目標：①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱忱，開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素養(yǎng)。②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提愉快趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境地，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。三、本學期的工作要點：(一)營造讀書氣氛閱讀需要氣氛，這氣氛需要營造。為了樂觀推動學生的課外閱讀，學校預備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氣氛做起：1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學生明白讀書的好處。例如：我讀書，我歡快，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氣氛，創(chuàng)立書香校園等。211課。營造班級閱讀氣氛。3己看過的書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氣氛。4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更圖書，今年學校投資二萬余元增圖30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書治理員做好治理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。(三)明確閱讀時間在學生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出孩子自覺投入到閱讀中來。一天三讀1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間;每3-52、默讀：每天中午1：30303、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。(四)開展閱讀活動1、學生讀書活動書活動活動中。4-6的廣泛閱讀打算。目的安康。在閱讀課上，教師要教會學生把握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文教師每周檢查一次，期末進展學生讀書筆記展評活動。35節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可依據(jù)本科內容，靈敏安排，推廣此活動。周末、十一、寒假等長假期間，鼓舞學生在家看學校推舉的書，寫讀書體會，每學期進展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動。學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推舉給學生，的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著賞識等。歌散文精品朗讀競賽，讀書轉變了我征文競賽，享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香演講競賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗讀競賽，講故事競賽，讀書小報評比，我的讀書名言征集活動，讀書的樂趣電子小報展覽，捐贈一本書，感念母校情捐書活動等等。該項工作由各年級由語文教師負責落實。2、教師讀書活動提高整體文化素養(yǎng)的根底上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實觀念、思維模式，進展教育創(chuàng)。要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學教師在閱讀中，以原理把握、方法實施為根底，以專業(yè)拓展、學科縱續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。理論。學?；蚪萄薪M內應有固定的時間組織教師進展集體學習。的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成進步行反思。3、家庭親子共讀：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確對待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶著孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培育孩子的讀課外書的興趣。想。建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報(5)評比書香家庭。三、具體實施方法：1、評比書香小明星和書香班級。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學生，并授以書香小明星，同時，每學期還要在各年級中評比書香班級。通過評比，在校園一種安康向上的閱讀場。2、建立開放書吧。讓學生有比較充分的讀書時間。學校預備在二樓東側建立開放式書吧，增設開放圖書柜，讓學生隨時可以拿到書閱讀。3、建立好書交換站。為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立好書交換站，定期進展好書換著看的活動。4、開展讀書活動。手抄報是培育綜合力氣的好方法。學校每學期組織一次中高或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于特地為讀書開設的長廊內，使讀書、愛書的氣氛更深厚。5、組織班級或年級讀書會。定期推舉優(yōu)秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織閱讀小明星定期向同學推舉優(yōu)秀書籍，要寫出內容概要、推舉理由，作為向您推舉一本好書向全校推出。 政治和法律制度和警察人員的核心價值觀法干警思想，提出要組織忠誠，為人，只是，廉潔的政治警察核心價值觀教育?？梢钥闯?，從中心委員會的關注程度，提高綜合素養(yǎng)的政法干警的渴望，在司法行政工作中的作用的生疏。我是一個基層司法助理員，領導的領導下，我認真學習中心價值取向打算成敗。首先，唯物主義告知我們，物質打算意識，意識對物質具有樂觀的反響。在實際工作中，更強調的是生疏物質的反響，反響的大小打算的司法行政工作的程度。10年前，司法行政系統(tǒng)可以一窮二啟彈簧門。在忠誠，為人，只是，廉潔的價值觀，沒有優(yōu)待的待遇，他們依靠良心和職業(yè)道德，依托忠誠兩字。因此，正確的價值觀是工作的保證。其次，正確的價值觀，打算作用還表達在工作供給方法和方向。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在你的方向。開玩笑說：2，南沿成功的某人，一個向北走成功的鈮。說正經(jīng)的，但我們可以看到，從方向的成功或失敗的重要意義。忠誠，為人公正，廉潔，裝政法干警，可以做弱明志，安靜致遠，政法干警司法行政系統(tǒng)，明天將是更好的。具體表現(xiàn)為：第一，忠誠就是忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，下堅守崗位，靠的就是忠誠二字。心中有了忠誠，我們就會信任司法行政系統(tǒng)確定會有驚奇的明天。其次，為民就是始終把人民放在心中最高位置，切實做到執(zhí)法為民，是政法干警的執(zhí)法理念。為人民效勞是黨的宗旨，也是政法干警的執(zhí)法理念。他解決了政法干警工作為了誰，工作依靠誰，工作信任誰的問題。有了人民群眾的支持，政法系統(tǒng)必定有春天。第三，公正就是公正執(zhí)法司法、維護社會公正正義，是政法干警的神圣職責。這是職業(yè)要求，是公正正義的最終防線。假設司法不公正，傷的是水源，后果不堪設想?？梢姽鳛檎ǜ删纳袷ヂ氊熞稽c都不為過。第四，廉潔就是清正廉明、無私奉獻，是政法干警的根本操守。最終，建立和加強正確的價值觀，是更好地促進政治和法律工作的開展。的理論不能束之高閣，價值觀不能建立在空中樓閣，人的工作。爭論也在正確的價值觀，實施全過程的工作，高標準，黨賜予300和其他形式，豐富教育活動。各庭、室、科、隊、局：為進一步標準行為，強化庭審功能，審判法官文件的把握能力和生產水平，提高司法公信力。依據(jù)《最高人民法院關于充分培訓判決的活動。結合實際，特制定如下實施方案。一、目標任務：開展庭審評查和裁判文書評查，是全員崗位求實效，進一步提高庭審標準化水平，進一步提高裁判文書質量，進素養(yǎng)根底和工作質量根底。二、兩評查活動內容202342023106(二)人員范圍：參與庭審評查和裁判文書評查活動的人員是本院各業(yè)務庭及基層法庭的法官。(三)評查方法：各業(yè)務庭要圍繞提高庭審水平和裁判文書質量，實行庭審觀摩評議、裁判文書講評、優(yōu)秀文書展評、文書制作閱歷審水平和裁判文書質量。(四)方法步驟：1動辦公室。2日內通知有關人員旁聽庭審。3、庭審觀摩的案件準時間確定后，依據(jù)案件狀況，分別邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員和群眾代表旁聽案件庭審狀況。4庭、書記員和值庭法警的庭審表現(xiàn)進呈現(xiàn)場點評，以便取長補短，共同提高。5據(jù)。6、參與裁判文書評查的案件卷宗應先由相關業(yè)務庭進展自查，然后由相關業(yè)務庭于每月底前報審監(jiān)庭，由審監(jiān)庭進展初評，再分數(shù)平均值作為評判裁判文書優(yōu)劣的依據(jù)。7罰。三、評查要求1判一線的法官都要承受庭審評查和裁判文書評查;2庭審觀摩結合起來，組織審判業(yè)務骨干開示范庭供其他法官觀摩學3、要把爭論溝通、切磋提高作為其中的重要環(huán)節(jié)，通過庭審審過程，準確把握爭議焦點，切實查清案件事實，杜絕庭審中的任憑行為，抑制庭審中的形式主義，切實提高庭審水平。4展。5、庭審觀摩合議庭或獨任審判員應細心預備，反復斟酌，力示范性。6法官增加裁判文書說理的針對性、準確性、透徹性，努力做到辨法析理、勝敗皆明，