校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置工作預(yù)案

校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置工作預(yù)案為標(biāo)準(zhǔn)管控校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為，切實(shí)做好校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理風(fēng)險(xiǎn)防范工作，進(jìn)一步提升應(yīng)急處置力量，依據(jù)《 XX市教育局關(guān)于印發(fā)〈XX市教育局校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置工作預(yù)案》的通知》文件要求，結(jié)合XX校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、機(jī)構(gòu)與職責(zé)成立突發(fā)大事應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)應(yīng)急處置工作組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：辦公室設(shè)在成職教股，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作。打算大事處置決策和應(yīng)對(duì)措施，指揮、協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位組織實(shí)施。打算啟動(dòng)和終止應(yīng)急預(yù)案。對(duì)在預(yù)防和處置過(guò)程中因失職、瀆職或其他緣由造成嚴(yán)峻后果的責(zé)任部門和責(zé)任人員，依法依紀(jì)追究其責(zé)任。(二)組長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置具體工作，預(yù)案啟動(dòng)、終止和現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)與上級(jí)應(yīng)急處置工作組對(duì)接，協(xié)調(diào)組織力氣處置在轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的突發(fā)大事。定期召開(kāi)會(huì)議，爭(zhēng)論分析有關(guān)突發(fā)大事的信息，檢查、督導(dǎo)預(yù)案的執(zhí)行。(三)副組長(zhǎng)職責(zé)幫助組進(jìn)步行突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作。組織涉及突發(fā)大事有關(guān)的信息報(bào)送、緣由分析、大事隱患排查等工作，有針對(duì)性地提出工作建議。檢查應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行狀況。完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)交辦的其他事項(xiàng)。(四)辦公室職責(zé)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組作出的方案、打算。準(zhǔn)時(shí)修訂完善突發(fā)大事應(yīng)急處置預(yù)案、并報(bào)工作小組爭(zhēng)論決定。⑶收集、綜合分析有關(guān)突發(fā)大事的信息，有針對(duì)性地提出工作建議。〔4〕向上級(jí)工作組匯報(bào)預(yù)案的執(zhí)行狀況，報(bào)送相關(guān)信息。⑸完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組交辦的其他事項(xiàng)。二、處置原則在市、縣兩級(jí)黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主、依法處置、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地治理，快速反響、協(xié)同應(yīng)對(duì)、信息公開(kāi)、輿論引導(dǎo)”的原則，對(duì)相關(guān)輿情預(yù)警線索或涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)處理，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。三、處置程序加強(qiáng)對(duì)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常風(fēng)險(xiǎn)防范，強(qiáng)化輿情監(jiān)測(cè)，一旦覺(jué)察苗頭，準(zhǔn)時(shí)分析研判處置。發(fā)生突發(fā)大事后，應(yīng)急處置工作組要準(zhǔn)時(shí)組織和協(xié)調(diào)相關(guān)人員進(jìn)展安全妥當(dāng)處理，并準(zhǔn)時(shí)向市應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。〔一〕破產(chǎn)倒閉大事校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生破產(chǎn)倒閉大事時(shí)，應(yīng)急處置工作小組準(zhǔn)時(shí)派相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)把握機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀、破產(chǎn)緣由、盈利債務(wù)等狀況，快速通知銀行親熱關(guān)注機(jī)構(gòu)資金流向，幫助機(jī)構(gòu)做好資產(chǎn)清算、退費(fèi)消課、從業(yè)人員分流等工作，防止機(jī)構(gòu)消滅更嚴(yán)峻大事?！捕尘礤X跑路大事校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生卷錢跑路大事時(shí)，應(yīng)急處置工作小組準(zhǔn)時(shí)派相關(guān)人員到場(chǎng)把握機(jī)構(gòu)狀況，快速向公安機(jī)關(guān)通報(bào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人相關(guān)信息，以便快速追回潛逃款項(xiàng)，最大限度維護(hù)人民群眾利益?！踩硱阂獠脝T大事校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生惡意裁員大事時(shí)，應(yīng)急處置工作小組準(zhǔn)時(shí)派相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)把握機(jī)構(gòu)裁員數(shù)量、裁員緣由等實(shí)際狀況，必要時(shí)向相關(guān)部門申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，維護(hù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的最大利益，確保勞動(dòng)用工市場(chǎng)安全穩(wěn)定。〔四〕退費(fèi)維權(quán)大事校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生退費(fèi)維權(quán)大事時(shí)，應(yīng)急處置工作小組準(zhǔn)時(shí)派相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)把握維權(quán)學(xué)生家長(zhǎng)的訴求、機(jī)構(gòu)運(yùn)行狀況、機(jī)構(gòu)資金狀況、未消課時(shí)等實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)定局面，達(dá)成全都?！参濉橙后w上訪大事校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生群體上訪大事時(shí)，應(yīng)急處置工作小組要準(zhǔn)時(shí)派相關(guān)人員接待上訪群眾，了解上訪原由，作出相應(yīng)處理。如上訪人員較多，不聽(tīng)勸阻，場(chǎng)面失控，馬上向“110” 報(bào)警。〔六〕疫情防控大事校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生疫情防控大事時(shí)，應(yīng)急處置工作小組要準(zhǔn)時(shí)派相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)把握機(jī)構(gòu)疫情狀況，并馬上報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，協(xié)調(diào)專業(yè)人員，開(kāi)放疫情流調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)消殺、人員管控等疫情防控工作。四、報(bào)告程序〔-〕當(dāng)可能發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生突發(fā)大事時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員要在第一時(shí)間向應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。辦公室接報(bào)告后，要在第一時(shí)間向工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告。〔二〕突發(fā)大事發(fā)生時(shí)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間向上級(jí)應(yīng)急處場(chǎng)已實(shí)行的措施、現(xiàn)場(chǎng)指揮人以及聯(lián)系方式、等。〔三〕大事發(fā)生后3個(gè)工作日內(nèi)，要將大事發(fā)生的具體狀況書面上報(bào)上級(jí)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。五、工作要求1、加強(qiáng)對(duì)預(yù)案實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有備無(wú)患。2、把風(fēng)險(xiǎn)防范放在“雙減”工作推動(dòng)的突出位置，提高工作前瞻性和科學(xué)性，加強(qiáng)常態(tài)化自查排查工作。3、處置工作要做到準(zhǔn)時(shí)、妥當(dāng)、有效，宜散不宜結(jié)、宜疏不宜堵、宜勸不宜激。4、健全科室聯(lián)動(dòng)、快速反響、措施有力、處置有效的應(yīng)急處置工作機(jī)制。5、加大政策宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和輿情監(jiān)測(cè)，充分宣傳“雙減”政策意義，紓解教育焦慮。6、強(qiáng)化工作人員的應(yīng)急教育，把握預(yù)案要求，生疏工作流程，做到心中有數(shù)，加強(qiáng)應(yīng)急處