五一社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

五一社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板4月30號(hào)這天，我們吉林大學(xué)社會(huì)實(shí)踐部的全體成員，在郭江部長的帶著下，進(jìn)行了一次名為“”的主題活動(dòng)。目的在于培育同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐力量，為社會(huì)奉獻(xiàn)出一份自己的力氣。

細(xì)雨模糊的早晨，仍不乏盎然的春意。南區(qū)的部員們，早早起床，結(jié)伴穿過校園，一同乘車奔向朝陽。一路上新綠的柳枝，芳香而又顏色迷人的杏花，鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡！

不知不覺，已經(jīng)抵達(dá)了朝陽校區(qū)。帶好事先籌備好的活動(dòng)用具，兩面條幅、若干傳單、繩索、膠帶、剪刀以及攝像設(shè)備等。一個(gè)13人的小團(tuán)隊(duì)，就這樣，雄赳赳、氣昂昂的向我們馬上為其效勞的社區(qū)進(jìn)發(fā)。

大約15分鐘的徒步路程，我們到達(dá)了社區(qū)效勞站。同學(xué)們熱忱洋溢，爭先恐后的完成各項(xiàng)工作。首先，我們列隊(duì)參觀了整個(gè)效勞站，通過治理人員的介紹，大致了解了效勞站的運(yùn)作方式、效勞功能及如何治理等各方面的事物。隨后，我們將其中一面宣傳條幅懸掛在效勞站門前的兩棵大樹之間，預(yù)備在這里綻開宣傳活動(dòng)。可是漸漸我們發(fā)覺，這里過往的人群太少，而且多是高齡高干，文化程度高，對(duì)我們所宣傳的`科普類學(xué)問傳單，并不是很有需求。于是，我們帶著另一面條幅和其他設(shè)施，轉(zhuǎn)向了人群流淌更加頻繁的半商業(yè)十字路口處。

過往的行人，文化程度各異，他們大多不喜愛廣告一類的宣傳單，一般都會(huì)選擇見而遠(yuǎn)之。而樸實(shí)的大學(xué)生裝束，懇切真摯的面龐，使得我們更順當(dāng)勝利的將本次主題的科普學(xué)問宣傳單發(fā)放給行人。這些科普學(xué)問宣傳單內(nèi)(來自:.zaiD在點(diǎn)網(wǎng))容上囊括：地震災(zāi)難的預(yù)防、火災(zāi)的預(yù)防、日常護(hù)理、民事法律常識(shí)以及低碳生活等，旨在提高民眾的生活安全、法律安全意識(shí)！

發(fā)傳單還真是一項(xiàng)技術(shù)活啊，而且很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要承受的住被拒絕。被路人拒絕承受傳單是常有的事情，所以大可不必放在心里，對(duì)每個(gè)人都要心存感謝，無論他是對(duì)是錯(cuò)。曾經(jīng)在一次假期的時(shí)候?yàn)橐患医∩碇行陌l(fā)送過傳單，還總結(jié)出了一些小技巧。例如，通過路人行路的匆忙與否、面部表情、有無同伴等，可以判定他承受傳單的勝利機(jī)率是多少。行路匆忙且神情較為嚴(yán)厲的人，肯定是有些重要急迫的事情要做，給他發(fā)傳單，無異于自討苦吃；行路匆忙，但表情不非常嚴(yán)厲，可以直接將傳單塞給他，勝利幾率很大；行路緩和好像漫步的，這時(shí)候就厚著臉皮往上迎合吧，勝利概率接近百分之百哦??！固然啦，技巧還有許多，這里就不一一例舉了。

以傳單進(jìn)展宣傳，是我們主要的宣傳方式。待將傳單發(fā)送完畢時(shí)，活動(dòng)也便隨即接近了尾聲，整理好條幅工具，向合作的社區(qū)治理人員道過別，此次活動(dòng)算是畫上完善的句號(hào)！

整個(gè)過程中，我們用攝影機(jī)，拍下了那些寶貴的照片留做紀(jì)念。我們誠心的盼望，通過這次活動(dòng)，可以讓我們惠及的那局部人真正的獲得他們需要那些社會(huì)學(xué)問常識(shí)，真正的感受到我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)