新媒體對青少年的影響(終極版)

校團委2012年理論課題研究結項書項目名稱：新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例指導老師：小組成員：鐘立茂劉璐璐岳嘉文王夢迪周倩所屬部門：校團委宣傳部目錄一、前言 4問題背景 4研究意義 5二、現狀與問題分析 6三、實證調查與分析 8實際調研思路 8實際調研方式 9實際調研安排 10實證數據分析 11四、對策與建議 16學校方面 16社會方面 17五、結束語 18六、附件 19針對主體的問卷 19訪談提綱 20新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例【摘要】新媒體是相對于傳統媒體而言的，在報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發(fā)展起來的新型媒體形態(tài)，它利用數字技術、網絡技術、移動技術，通過互聯網、無線通信網、有線網絡等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂到人們的關注，成為人們議論的熱門話題。它以其獨特的傳播方式和豐富的內容迅速的搶占了原來傳統媒體獨霸的領域,成為了青少年生活中不可缺少的一部分。對當代青少年的生活、學習和人際交往產生了極為深刻的影響。微博對人們的影響力越來越大，對青少年成長的影響更是成為大眾關注的焦點。中國互聯網絡信息中心的數據顯示，我國微博群體占網民總數的57.2%，其中大學生所占比例為72.3%。青少年利用微博平臺交流信息、探討新聞、發(fā)表觀點、結交朋友，微博漸漸演變成青少年不可缺少的一種新娛樂方式。這也為青少年心理教育問題帶來了新境遇和新挑戰(zhàn)?！娟P鍵詞】新媒體微博青少年成長【Abstract】Newmediaiscomparedwiththetraditionalmedia,whichdevelopedafternewspapers,radio,televisionandothertraditionalmedia.Itusesdigitaltechnology,networktechnology,mobiletechnology,throughtheInternet,wirelesscommunicationnetwork,cablenetworkchannelaswellasthecomputer,handmachine,suchasdigitaltelevisionterminal,toprovideuserswithinformationandentertainment,iscalled"thefifthmedia ".Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,newmediaisgettingmoreandmoreattention,becomethepopulartopicwitheristicpeople.Itbyitsuniquemeansofcommunicationandtherichcontentquicklyseizetheoriginaltraditionalmediatodominatethefield,hasbecomethenecessarypartinthelifeofyouth.Onthecontemporaryyouth'slife,learningandinterpersonalproducedveryprofoundeffect.Micro-blogonpeople'sincreasinginfluenceonthegrowthofteenagershasbecomethefocusofpublicattention.ChinaInternetNetworkInformationCenterdatashow,China'smicro-bloggroupsaccountedfor57.2%ofthetotalInternetpopulation,theproportionof 72.3%Collegestudents.Adolescentuse of micro-blog platformtoexchangeinformation,discuss news, opinion,makefriends,micro-blog graduallyevolvedintoakindofindispensablenewyouthentertainment.Thisalsoforadolescentmentaleducationhasbroughtnewcircumstancesandnewchallenges.【KeywordsNewmedia Micro-blog Growthofteenagers-3-第一章前言微博對人們的影響力越來越大，對青少年成長的影響更是成為大眾關注的焦點。中國互聯網絡信息中心的數據顯示，我國微博群體占網民總數的57.2%，其中大學生所占比例為72.3%。青少年利用微博平臺交流信息、探討新聞、發(fā)表觀點、結交朋友，微博漸漸演變成青少年不可缺少的一種新娛樂方式。這也為青少年心理教育問題帶來了新境遇和新挑戰(zhàn)。青少年正處于人生成長的重要時期，這一時期接觸的事物會對其世界觀、人生觀、價值課題基本回顧問題背景新媒體以其獨特的傳播方式和豐富的內容迅速的搶占了原來傳統媒體獨霸的領域,成為了青少年生活中不可缺少的一部分。新媒體的類型繁多，比如手機報、網絡電視、移動電視、博客、播客、微博。其中微博的發(fā)展在這兩年里尤為突出。微博是微博客(MicroBlog)獲取的平臺。微博用戶在個人社區(qū)上以140字左右的文字實現信息的及時分享，其本身作為一種通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交網絡平臺，理所當然地成為當下主流的新媒體之一。微博最早在國外推出時，只能用于發(fā)送文本信息。國內第一家?guī)в形⒉┥实木W站否網于2007年成立，兩年后，微博一詞已成為全世界最流行的詞匯之一2010年，微博迎來了自己的春天許多知名網站均開設微博。有關公開數據顯示，截2010年1月微博在全球已經擁有7500萬注冊用戶。根據中國互聯網絡信息中心的權威報告， 2011年上半年，國微博用戶從6331萬增至1.95億，增長約2倍。中國互聯網的普及率增至36.2%，較2010年增加1.9%。2011年上半年，我國微博用戶數量從 6331萬增至1.95億，半年增幅高達208.9%。微博在網民中的普及率從13.8%增至40.2%從2010年底至今，手機微博在網民中的使用率比例從 15.5%上升到34%。值得一提新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例的是作為微博巨頭之一的騰訊微博現已擁有 4億注冊用戶其中活躍用戶數達6800萬另一微博巨頭新浪微博的業(yè)績報告則顯示，截止六月底，其注冊用戶已超過億，其中每日活躍用戶人數占比從第一季度的 9%上升至10%。SOHO中國有限公司董事長潘石認為客。使用博客一般都需要電腦，而微博只需要有手機就能隨時使用，手機的普及迅速，因此微博的發(fā)展前景不容小覷,那么你們就不可能成為未來的一個傳媒工作者性與未來傳媒的發(fā)展趨勢。新浪CEO”可見微博對人們的影響力越來越大，微博改變著人們的生活方式，但對青少年來說，這充滿了挑戰(zhàn)，當代青少年尚未形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀，缺乏理性的判斷能力，易被動地接受外界信息，在多元價值的環(huán)境下迷失自我，導致價值觀混亂。因此，研究新媒體對青少年的影響，就不得不先從微博入手。研究意義①真實反映新媒體對青少年的影響近年來新媒體的興起與發(fā)展對整個社會產生了深遠的影響，隨著觸網青年的數量不斷增多，新媒體已經成為青少年生活中不可或缺的一部分。通過對本課題的研究，可以真實的展現新媒體對青少年思想意識、思維方式和行為習慣等各個方面的影響，特別是對一些重點群體的負面影響。②預先估測新媒體的持續(xù)影響效果運用各類相關知識對實踐調研所收集到的數據進行深入分析，從而深入了解新媒體影響青少年生活的現狀，并通過匯總數據資料，得出未來新媒體對青少年的持續(xù)影響。③提供解決相關問題的依據和預防措施青少年所面臨的問題也越來越多。通過此項課題研究，可以及時發(fā)現當代青少年在成長中所遇到的問題，并找出針對性的解決辦法。例如，針對未成年人容易沉迷網-5-絡、玩物喪志這一現象，需要研究出他們沉迷網絡的深層原因并提出有效的矯治方法，以幫助上網成癮的青少年走出困境。④積極促進青少年的身心健康發(fā)展通過研究新媒體如何對青少年產生影響，可以為吸引凝聚青少年提供有效的渠道。利用網絡平臺為青少年提供健康的網絡服務和網絡產品，并針對他們的需求，開發(fā)出有利于青少年身心發(fā)展的網絡應用軟件，以指引他們健康積極地成長。第二章現狀與問題分析信息時代的發(fā)展日新月異，網絡已經成為現代人生活中不可或缺的一部分。據CNNIC20091.26達到1.2220082.3337.9%。網絡對青少年產生的積極作用不可否認。微博作為一種實現信息及時分享的社交網絡平臺，其本身具有信息容量大、傳播迅速、交互性強、覆蓋面廣等特點，在為青少年提供學習、娛樂、生活、社交等機會的同時，也存在許多有害信息和負面影響極大地危害著青少年身心健康的情況。在微博迅速發(fā)展的情勢下，積極應對其所帶來的各種挑戰(zhàn)是刻不容緩的。目前，微博對青少年成長所帶來的問題主要有一下幾點：不良信息影響青少年思想道德健康發(fā)展微博是一個較為開放的信息平臺，龐雜的信息中魚龍混雜，傳播者身份各異，其中不排除有非法分子利用微博危害社會的情況。非法分子會利用微博傳播以詐騙犯罪、網絡暴力、政治反動等為內容的不良信息，由于青少年的甄別能力有限，心智尚未成熟，所以可能會引起道德思想不能健康發(fā)展。當代青少年尚未形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀，缺乏理性的判斷能力，易被動地接受外界信息，在多元價值的環(huán)境下迷失自我，導致價值觀混亂。微博平臺同其他網絡平臺一樣具有虛擬性和隱蔽性，青少年多以匿名或者化名的脫現實社會中的道德約束，因而導致其社會責任感淡化。新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例網絡快餐文化導致青少年思維方式改變微博具有高度圖像化和文字簡短的特點，這為信息量增加和獲取便捷提供了方便，但這會使青少年習慣放棄思考。微博所營造的平面化、標準化的“快餐文化”氛圍，無法達到傳統文化的深度和高度，青少年在接觸微博上信息時無法全面透視社會現實，容易形成片面觀點。微博信息的廣泛轉載容易使青少年形成思維定式，導致其缺乏思維創(chuàng)新。經調查發(fā)現，一些上網較多的青少年，在寫作時常出現文理不通、病句、錯別字的現象。過多的微博“淺閱讀”無法代替?zhèn)鹘y閱讀，大量閱讀微博信息會減弱青少年的寫作能力和思維能力，對其思維方式產生一定的消極影響。網絡虛擬化帶來青少年心理危機新問題各類新媒體都具有極強的虛擬性和互動性,微博言論的真實性無法保證,甚至可以公看待，因此容易使自身非理性的情緒被放大。青少年易對網絡沉迷上癮影響學業(yè)發(fā)展由于好奇心等原因，青少年很容易對網絡的產生依賴性，嚴重時就會產生網癮。青少年因上網而出現逃課、厭學、甚至輟學等現象已經數見不鮮，這直接影響到青少年的學業(yè)，影200924次調查報告顯示，城市網癮青少年13.9對其身心健康產生極大的負面影響。網絡信任危機影響青少年現實人際交往-7-隔閡。網絡世界相對封閉的環(huán)境無法實現面對面的人際交流，諸多人際交往方面的心理疾病也因此產生。第三章實證調查與分析實際調研思路新媒體傳播方式新媒體傳播方式微博傳播客體青少積極影響消極對微博的利用與管查閱書籍對新媒體發(fā)展的建我問通過運用實證調研法與訪談相結合的方式對青少年及其家長進行了數據的收集，之后利用spss軟件對數據進行分析處理，后又走訪聽取了相關學科的專家的意見，得出了對微博這個新傳播媒體如何有效利用及妥善管理的相關方案。之后，我們查閱相關書籍，對新媒體的良好發(fā)展制訂了建議。新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例實證調研方式的原則基礎上，確定本項目的調研方式為：實地問卷調查、訪談以及文獻檢索。因為調查研究對象的復雜性，決定了我們搜集資料和具體方法的多樣性。因此我們確定了調查的標準時間，這保證了調查資料的及時性。為了保證調查工作順利進行，我們制定了組織實施的各項具體計劃并結合多種學科知識來完善整個調查活動。新聞學統計學 教育學社會學

新媒體對青少年的影響

傳播學人際關系學 心理學本課題的研究涉及了統計學、新聞學、教育學、傳播學、心理學、社會學、統計學及人際關系學等多個學科。從各個角度進行前后對比，得出理論上的有利論據。新聞學主要運用在實地采訪和調查中。在調研的過程中，將大量運用新聞采訪技巧，盡可能使采訪順利進行，從而獲取調研所需要的資料和信息。深度的挖掘新媒體的快速發(fā)展對青少年發(fā)展的影響。心理學主要運用在對青少年心理的分析過程中。通過分析青少年的心理活動特點，從青少年自身出發(fā)來探索新媒體在青少年成長中所帶來的積極影響和消極影響。-9-實證調研的具體安排調研調研內容人員安排備注時間環(huán)境8月15首先小組內成員通過圖書館查閱資料、網上搜索文獻資料。聯系武昌區(qū)三所初五個成員分工合作，確定匯總討調日中、高中、以及大學學生，了解當下學論的具體時間、研生對新媒體的使用情況。地點，并且負責部分8月19究的課題進行討論，解決成員發(fā)現的問錄。日題，確定實際調研的步驟和下手點。根據確定的下手點設計針對三種教育程度學生的問卷。實8月問卷調查 8月26日由主負責人分5個成員共問卷調踐26配任務，并打印問卷，分配同負責問卷的發(fā)查量偏調日到各個成員手中。放，考慮到經費大所以研——8月26日，劉璐璐和王夢定為5部8月迪負責在本校（中南財經政性，問卷發(fā)放方天 完分30法大學100份成，問日紙質問卷；岳嘉文和周倩負種：紙質形式和卷現場責在武漢大學向學生發(fā)放100負責在電子形式?；厥铡Ｕ{研結網上發(fā)布問卷。829xx100份問卷。830束后小組成員進行粗略整行整理，選取有效問卷。對結果統電子形式問卷進行回收。計階段新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例現場訪談 9月1日與被訪談老師協調前期的老師時間節(jié)省時確定訪談時間，并且準備相協調工作：鐘立間。關訪談內容、問題以及設備茂（錄音設備97現場訪談：劉璐璐日之前。訪談結束，負責記現場筆錄：岳嘉錄人員將資料整合清楚，輸文入電腦。設備錄音：周倩實證數據的采集與分析我們此次調研，為獲得切實可靠的數據及全面的分析資料，我們采取了網絡數據檢索（間接數據（直接數據并且對所得數據運用SPSS數據處理軟件進行分析，以此來得出初步的結論。①網絡數據分析第29次中國互聯網絡發(fā)展狀況統計報告學生為使用主體，占微博使用人數的30.3%/公司職員高出近13%個百分點?？梢?，作為新媒體，微博更受到青少年的追捧，這更加佐證了研究青少年群體心理變化的必要性。-11-②問卷數據分析230215208份，其中男女比例約6:，男生88人（42.3，女生120人57.7；共劃分四個年齡段，在16—189.6%，19—2176.9%，22—2413.5%，25歲以上的沒有；而47.7%，3—540.4%，6—838.5%，9年以上的占13.5%。由此可以看出，所調查群體具有分散性與代表性，豐富了我們數據調研的深度與廣度。:156人次(40.38%)人次(32.69%)人次(82.69%)(55.77%)。從中反映出大部分青少年上網的目的是學習工作需要和放松心情，這就使得他們對傳播媒體信息的廣泛程度和信息簡短程度有一個很高的要求，并且其中不能缺乏趣味性，這是傳統媒體所無法比擬的，而微博的應用正好迎合了這些群體的需求，使得他們對微博的關注度很高。新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例而面對選擇哪種信息方式時，選擇“文字”:48人次(23.08%);選擇“圖片”:76人次(36.54%);選擇“視頻”:56人次(26.92%);選擇“一句話類型”:8人次(3.85%);選擇“微博，互動型”:20人次(9.62%).而傳統媒體因為版面的限制，在這方面則顯得缺乏競爭力。但新媒體則可以有效地滿足受眾的需求，這同時也對信息的簡潔性，直觀性提出了要求。當被問及網絡中宣傳的正面人物對自己有何影響時，選擇“有正義感，很受鼓舞值得人次(40.38%)人次(3.85%)但不會模仿”:76(36.54%)(19.23%)。從上圖中可以看出，青少年對于新媒體宣傳的導向性比較模糊，有近一半的人往往追從然是真實的，初次的抵觸情緒將會凸顯。而這也表明了對于新媒體報道內容真實性提出-13-很高的要求，但是，新媒體分散性較廣，管理起來不易。如何利用好新媒體這個平臺對于加強青少年價值觀的培養(yǎng)有事半功倍的效果。:80人次(13.46%)人次(28.85%);(7.69%)從所獲得的數據中可以看出，有一大半的人選擇了較消極的選項，這也是新媒體應用方面不可回避的問題，長時間接觸網絡是會影響到青少年對于現實世界的不適應，這就使得我們在宣傳新媒體的同時，更要矯正青少年心理上的問題，注重與現實的聯系。(3.85%)不問世事”:92(44.23%)(21.15%)。新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例對于此項調查時，僅有約五分之一的人選擇了不影響正常生活，而絕大多數人都會感到不適應，這既表明新媒體在當代青少年中的分量，又表現了新媒體的發(fā)展速度。這要求新媒體的制作人員必須緊貼受眾，并且要提升報道的質量，在這方面，新媒體還有很長路要走。③訪談記錄分析對傳播學專家訪談的問題新媒體的出現使信息傳播有了怎樣的改變？

所收集到的訪談記錄新媒體的出現使得新聞與受時導致受眾的選擇將變得不再容方式發(fā)生了轉變。

對訪談記錄的分析展的必然趨勢。新媒體輿論呈現出迥異于傳

因為具有這些特征，使得新媒體的參與度空前提新媒體在輿論形成過程中起了什么樣的作用？

名性與參與渠道的廣泛性、傳播空高，而這種現象將會提高間的無界性與意見匯聚的實時性、群體集聚現象，這會使得意見表達的失范性與群體行為的極化性。

受眾對于事物的認知，缺乏自我發(fā)掘。讓孩子遠離電腦，遠離網絡，在一個完全無菌的環(huán)境里，是不現如何有效利用新媒體是一實。關鍵是如何建立一個政府管 個重要課題，利用得好，怎樣才能正確引導青年對

理、行業(yè)自律、社會監(jiān)督、學校教

將會對青少年思想的提升于信息的選擇？ 育綜合治理的長效管理機制，創(chuàng)造有很大幫助。而又沒有污染的文明的綠色網絡環(huán)境。

這就需要有關方面營造一個良性發(fā)展的空間。-15-第四章對策與建議學校方面①用“意見領袖”引導青年關注視野濾的作用，由他們將信息擴散給受眾，形成信息傳遞的兩級傳播。學校是青少年活動的主要場所，是青少年接收信息的主要來源。學?？梢栽趯W術、社團等一些領域培養(yǎng)一批“意見領袖“意見領袖”從接觸的便易性、傳播的無形性、影響的深刻性來說，都在正確引導青少年使用新媒體方面有極強的作用。②與新媒體建立合作關系隨著3G時代的到來，新媒體已經成為青少年接收信息的主要渠道，由于許多新媒體具有社交性質，使得新媒體毋庸置疑成為伴隨青少年成長的一部分，如果高校與新媒體開展合理的合作關系，必能使新媒體變成學校開展青年工作的有力工具。以微博平臺為例，高校可以與微博聯合開展一系列的線上活動。一方面，學校借助新媒體的造勢，使活動的參與度變得更高。另一方面，習慣于微博的青少年更易于接受這樣由官方認證的權威發(fā)布賬號發(fā)布真實信息，代替了傳統的上下級通知，時效性也更加強。③以熟練掌握新媒體為要求，建立一支合格的思想教育工作隊思想教育是高校永恒不變的話題，但如何利用新媒體進行學生的思想教育是高校在新技術時代必須思考的問題。新媒體使傳播即時性、信息源自發(fā)性、言論無把關性，使得學校在做思想政治工作時不得不丟棄傳統的方法，用一個新的身份來做好思想教育工作。因此高校要專門建立一個專門陣地，順應時代新發(fā)展，利用新媒體，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，以當新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例下最新型的溝通方式來解決問題。從而也可以對青少年的信息接觸做到良好的引導，保持良好的校園輿論氛圍。社會方面①改變傳統灌輸式教育，培養(yǎng)青少年獨立思考能力傳統的灌輸式教育一直是中國校園不可避免的教育方式，從小到大接受這樣的教育使得青少年對于所接觸到的信息無分辨能力，因此在新媒體興起的時代，高密度的信息量沖擊使得青少年根本不能為自己篩選出合理正確的信息。由此看出，新媒體造成的負面影響有其根本問題，并非短時間內形成的現象。全社會都要注重教育方式的改變，將說教變?yōu)闇贤?，將被動灌輸變?yōu)橹鲃铀魅?。教育方式的改變可以轉變青少年的思考方式，對于信息的汲取更有自己的想法，讓虛假、不當的消息變?yōu)閺U物。平等的交流更是改變灌輸式教育的關鍵點，讓青少年在平等的氛圍中獲得知識，被動接受更能變?yōu)橹鲃铀魅?。采用這種方式可以從根本上改變青少年的思考方式、邏輯方式，以至于在高密度信息沖擊下，能夠有一雙慧眼來識別消息。②健全社會信息監(jiān)管機制，提高新媒體信息監(jiān)控效率在新媒體時代給予青年正確的信息導向，必然不能離開全社會信息傳播這一大環(huán)境。全社會的信息傳播機制都會對青少年思想教育起到很大的作用。強化社會信息監(jiān)管機制是一個老生常談的話題，但針對新媒體的監(jiān)管方法與條例目前還是一個空缺。新媒體信息的對新媒體的有力監(jiān)管可以在一定程度上從傳播源凈化網絡,為青少年思想道德教育提供客觀、健康的網絡輿論環(huán)境。結束語-17-網絡對青少年產生的積極作用不可否認。微博作為一種實現信息及時分享的社交網絡平臺，其本身具有信息容量大、傳播迅速、交互性強、覆蓋面廣等特點，在為青少年提供學習、娛樂、生活、社交等機會的同時，也存在許多有害信息和負面影響極大地危害著青少年身心健康的情況。在微博迅速發(fā)展的情勢下，積極應對其所帶來的各種挑戰(zhàn)是刻不容緩的。新媒體造成的負面影響有其根本問題，并非短時間內形成的現象。全社會都要注重教育方式的改變，將說教變?yōu)闇贤?，將被動灌輸變?yōu)橹鲃铀魅?。教育方式的改變可以轉變青少年的思考方式，對于信息的汲取更有自己的想法，讓虛假、不當的消息變?yōu)閺U物。建立健全良好的新媒體運營壞境必不可少，健全高校思想政治教育的信息監(jiān)管機制，提高新媒體信息監(jiān)控的實效性。面對日益國際化的新媒體信息潮流，開展當前大學生思想政治教育，強化對網絡、手機等新媒體的監(jiān)控和管理，是解決問題的重中之重。強化正面主流新媒體的公信力，提升其新穎程度，使其作為疏通青少年思想問題的調節(jié)器。毋庸置疑，新媒體將會扮演越來越重要的角色，誰率先掌握好新媒體，率先利用好新媒體，誰就掌握了調節(jié)輿論與思想的指揮棒。而如何發(fā)揮好這個指揮棒的作用，還得靠身邊的你我共同來完成。附件一：調查問卷

第六章附件調查問卷新媒體對青少年的影響——以中南財經政法大學校園微博為例親愛的同學：您好！此次調研旨在了解新媒體——微博對青少年的影響，探究傳播方式變化，改善傳統管理。我們的問卷采用匿名填寫方式，調查結果僅供調研。請認真填寫，謝